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关于神奇的实验的作文

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《关于神奇的实验的作文》【第一篇】

神奇的实验

神奇的实验

今天,我们来做个实验。老师说完,就拿出一个透明的空玻璃杯,然后老师开始往玻璃杯里缓缓地注水,只见玻璃杯里的水面慢慢地上升,直到同学们大叫:满了!满了!老师这才停下。这时水面与杯口平齐。老师又拿出回形针,问同学们:你们说放多少个回形针,水就会漫出来?同学们有的说两三个,有的说三四个,谁也拿不定主意。

老师开始小心翼翼地往杯子里放回形针。同学们瞪着好奇的眼睛目不转睛地看着。一个、两个、三个已经放了好多个回形针了,而且每放一个回形针水面就会轻轻地抖动一下,但丝毫没有漫出来。放到60个左右,水面鼓得就像果冻。

神了!神了!不可思议!同学们纷纷议论。老师却笑着说:这是水的张力,这种张力就像一张无形的网,将水分子牢牢网住。同学们这才恍然大悟。

我想:我以后一定要多读书,掌握更多的科学知识呀!

金陵汇文学校

二(1)班

马文颖

《关于神奇的实验的作文》【第二篇】

神奇的实验

神奇的实验

今天,老师说:同学们,我们来做一个有趣的实验。同学们这事都非常的期待,心想:会做什么呢?接着老师说在做实验之前我先问大家一个问题:大家知道纸怕什么吗?大家一口同声地说:火老师说:对,说着就从包里拿出了一根红色的蜡烛和一盒火柴,这时,老师正不慌不忙的用火柴点燃蜡烛,可是火柴不听使唤,一连点燃几次都熄灭了,好不容易点燃了蜡烛,然后老师又把蜡烛放在纸的下面,这时有同学忽然大喊:着火了着火了......只见纸杯上跳动着红色的火焰,这时老师却说:我有办法让纸杯不怕火。什么办法?同学们问?

这时老师把纸杯里放了很多水,然后又把蜡烛放在乘有水的纸杯下面,只见雪白的纸杯下面变得很黑很黑,可是水却没有从纸杯里流出来,纸也没烧坏,这时有同学去摸纸杯里的水,大声叫道:水变热了,水变热了......

最后老师问我们:你们知道为什么纸杯没被烧坏吗?为什么同学们好奇到了极点问道。老师说:这是因为杯里有水,纸杯只是一个导热的东西。同学们这才恍然大悟。

啊,这真是一次神奇的实验呀!科学真是奇妙啊!

《关于神奇的水的作文》【第三篇】

  水是透明的;水是液体;水是生活必不可少的,老师说:谁是变化多端的。老师要给我们一人发一颗水珠让我们见识一下水的神奇。

  水安静的躺在了三味作文集上,在正面看像可爱的逗号、好像精美的玉、更像甜甜的爱心,在侧面看像长长的温度计,也像饱满的米粒还想圆圆的棋子,水珠有亮亮的白边,真是晶莹透亮,形态各异。

  我轻轻一吹,水珠开始大变身了,像一把亮澄澄的宝刀,也像飞翔的海鸥又想甜蜜的笑脸,我猛地一吹,水珠炸开了有的像耀眼的钻石像无数的眼睛,也像精亮的露珠。

  老师又让我们用水珠做成一幅画,我做了一个飘飘自如的白云,我又搅了就做成了,后来老师让我们擦掉,小水珠顿时消失了,不见了,虽然我离开了小水珠,但是它永远映在我的脑海中。

安徽合肥瑶海区和平东校二年级:晏一娟

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