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　　他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

　　他首先改革课堂教学，决不让我们当上听书的呆子。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？

　　他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开故事会，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

　　他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

　　这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。

　　他就是我们的作文老师――吴迪，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
 

我的作文老师

我的作文老师姓刘，是一位女老师，大约有50多岁，个子不高，短短的卷发，戴着一副方形的眼镜，她的穿着总是很整齐，看上去很慈祥，很有学问。

刘老师上课的时候总是微笑的。有时同学上课的时候说话，刘老师也会很生气的批评他。

刘老师为了提高我们的作文写作水平，有时还让我们自己去实践，然后再写作文。

有一次刘老师带我们去广场放风筝，回来后就让我们写放风筝的作文，因为我们亲自放过风筝，所以写作文就好写了。我很喜欢刘老师的这种教学方法。

因为我的作文写得不好，所以妈妈利用星期天让我来学作文，我非常庆幸遇到这么好的一位作文老师，我相信通过自己的努力，我的作文水平一定能得到很大的提高。