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我们因离别而伤，却又因新的遇见而不痛
题记
伴着阳光洒落在青春的忧伤上，我们的分班也落下了帷幕。还记得那天老师毫无预兆地拿出了一张纸，平静地念出一个个名字和班级，然后毫无知地收拾物品，离开。就这样告别了生活了半年，爱了半年的家，我记得那天我说了再见，可这就像是对一个三岁孩子的哄骗：再见，可何再见呢？我即将成为理科战场上的士兵，而它却已经成为文科生的天堂。两条相交的直线，交点只有那一点，而我们走过了
感觉自己是毫无意识的走开，心里一直有个声音在告诉自己：走吧那个房间那个座位都已不再属于你了。我仿佛是游离进新班的，脸上带着僵硬的表情，随便找个位置坐下然后开始习惯性的寻找，可却猛然意识到这一次这一次她不在了，那个跟了我十年的小子，爱欺负我，爱叫我小孩的家伙，这一次真的抛下我了。突然间，我感到那样的不自在，毕竟我们在命运的安排下作了十年的同学了，对于彼此而言早已成为生活中的一部分，习惯了每天在班级看到她，习惯了每天和她吵架，习惯了每天离开时那声再见。可这一切却只能称作回忆了，着一次她不要我了，我把她丢了。十年的相守换来那一天我们的无语，我记得我们没有说再见，便走向了没有彼此的生活。
放学时，我看到她在校门那里等我，不知怎地，泪水就冲了出来。她轻轻的说：小孩儿，你没事哭什么呀，我又没死，你再也见不到了。是啊，我记得我说早看腻了这张脸，我说讨厌她叫我小孩儿，可为什么现在的自己对这一切那么依赖呢？哭的像个孩子被抢走最心爱的东西。晚上，她打电话说其实她也哭了，只不过满眼泪水的我没看清她已红的眼，她说如果她也哭的像个孩子一样，谁来安慰两个小孩儿呢？所以我们要坚强。
就这样我必须去适应没有她的新班级，陌生与不安包围着我，我担心自己被一个集体排斥，担心自己没法适应新的节奏，担心自己无法融入新世界。感觉其他人是相处多年的朋友，而我是一个彻彻底底的局外人，一切都与我无关。一向自认外向的我一时间却只懂得沉默。渐渐地我明白，不是他们排斥我，而是我自己把那扇门关上，久久不肯让他们走进。我所有的不安是那么可笑！同学是一帮活泼善良的人，他们整天无忧无虑，悲伤离他们是那么远。对于他们而言，在我走进这个班级时就是他们的朋友了，只是我走不出回忆。他们一直耐心地看着一个小孩儿的固执，等她明白，她早已是这个家庭的一员，这个家等着她去爱。
老师都是陌生的面孔，他们与她们都是那样善良温柔。在他们眼里我们总是还未长大的孩子，从不大声地训话，对于我们，她们的行为总是温柔的，充满了怜爱。当我们听话时，他们总会笑，那是欣慰；当我们不听话时，她们也会笑，那是无奈，仿佛在说：这些孩子什么时候才能长大呀！与新同学和老师的遇见是幸运的，他们温暖我受伤的心不去痛
当我再次在校园遇到她时，我们都在对着阳光。我想，关于那场分班，我们伤而不痛：因离别而伤，却又因新的遇见而不痛
当别人还在犹豫学文学理的时候，我已经坐在文科班的教室里，还在怀念以前的班级。太不舍得了，舍不得那温暖的气氛，舍不得相处262天的同学，也舍不得不爱笑的班主任。还好，现在的语文课还能见到那熟悉的脸。
坐在陌生的教室里，看着一张张陌生的脸，再看不到周老师又黑有大的皮包，再听不到王老师生动的历史故事再找不回从前那种家的感觉了，繁忙的学业，让我无力去管这是在哪儿，只是偶尔路过以前的教室时，忽然想起，这个家换了主人了，我没有任何理由再走进去，只看到，里面陌生的脸
文科班的日子里，不用再做头疼的物理题，不用再算复杂的化学公式，取而代之的，是背不完的书。原谅我记不下满篇的笔记，原谅我一篇课文背了两个星期，原谅我作业中凌乱的字迹我不再是学习委员，因为在这里没有谁会认可一个数学不及格的人来当学习委员的，我也没有勇气再担当起这个重任。
算一算，我已经两百多天没有再碰我的小说，现在，更没有时间去想，想的，写的，只有作文和随笔，小小的，满足不了我内心的欲望。还好，在这个新的班级里还有人欣赏我张扬的文字。我知道这个教室里的六十五双手不只我一个能写出好的文字，我的压力和动力由此而来。
我们，再回不到从前，我们有了新家，老家却有了新的主人。虽然我向往的是从前那个温馨的家，但是，这里才是放飞我梦想的高岗，我得学会承受，学会适应，我知道我不能永远待在一个港湾，躲在一个角落，风雨总会袭击到世界的每一个角落，我要学会面对。
分班后，便是一个新的开始，可以哭泣，但不可以永远伤悲，时间可以抚平伤悲，新的环境也会有新的朋友，但，天下没有不散的宴席，朋友，总有一天也会别离，我，不该学会留恋。
对于我，文字是惆怅是快乐的种子，把自己的痛苦淡抹在其中，然后把自己的希望折成一架纸飞机，用力将它飞向远方。我把文字当成梦想，我每写下一笔，便是给我的梦想建立一块基石，辛苦，但我从不埋怨，我的选择，我自己承担。
我们都不用后悔，脚下的路再坎坷，也有被踏平的时候，分班，只不过是这条路上的一个小水洼，用不着时时放在心上。然而，我们再回不到从前。
我知道都在等待着什么，只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说，别哭。我说，我知道，不哭。
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午，我们在操场上观看节目，瞬间所有的高二学生都站起来向后转身，夏夏眉头紧锁的说，分班的名单到了。顿时就觉得心凉了，整个人就垮了，再也没有心思看节目，早就知道分班是早晚的事，可是真得分班了，却惆怅了。
就像《最后一课》中那样，我们在一起学习的最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子，班长突然喊了一句起立，我们不约而同地喊，老师节日快乐。班主任什么也没说，只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁，那种不言一语的深沉，也许只是因为，他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来，班主任看着我们说，今天是教师节，大家对老师最好的问候就是两点：第一，在今天提高学习效率，好好学习。第二，今天争取不要再扣班级量化分。我和班主任唯一一次谈话是在昨天，谈到文理分科总是有些迷茫，他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭，有人问我为什么哭，其实我也不知道，就是想哭，所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事，我对她说，如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的，而且现在，我觉得考文比考理更有把握。妈妈递给我午饭，她说，是不是我给你压力了？她盯着我，我赶紧低下头来，用手指划着车座，直到上面出现了一道又一道细纹。没有，没给我压力，只是我决定学文了。妈，你不知道，虽然我算不上刻苦，可是为了不让您失望，我是硬逼着自己学理的，刚开学那几天，我把精力全部放在理化生上。可是我觉得，老师说的对，我是为自己学的，应该有自己的主见。
最后的几天，我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪，就像一棵棵快要被风吹断的小树，留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达，我们便要分开，去那些陌生的班级，认识一群陌生的人，也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别，就是人有了感情。人没有那么容易取舍，人也没有那么坚强。人若像机器一样存活，孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过，我们留下了什么？
有欢笑，有泪水，有友情，有师生情，还有那段历久弥新的记忆。
山东泰安岱岳区英雄山中学高二:段元超