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关于青春的作文

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《关于青春的作文》【第一篇】

  北岛在《波兰来客》中写道:那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰到一起,都是梦破碎的声音。悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

  只可叹,如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们,也染了诗人的忧郁,肆意叹老。这其实是一种微妙的心理:误以为年岁才是青春的标签。

  我不由得想到一些人,满是黍离之悲:中国传统五千年历史,到底老了啊!

  他们振振有词:诺奖的红毯总沐浴欧风美雨,那才是青春文学。

  中国文学真如祥林嫂般老掉了吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

  不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化,一度沉于退化中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎,是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时,他说:我的获奖代表不了社会对文学的重视。只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视,才能以一点青春气息引领千里快哉风!

  永葆青春不是象牙塔的孤高傲世,它必须接地气,扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时,那群血气方刚的知青作家正掀起寻根文学的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》,还是韩少功的《我心归去》,都是本土文化在失落后的还魂青春。

  岁月号沉没,青春在呻吟。韩国正集体反思服从文化,船倾楫摧欲沉时,两百多名少年服从船方指挥,舱中等待,最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许叛逆。只会温吞吞与外物讲和,至多不过成为社会填充物,青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗,城市只是水泥林场,王小波的话深刻冰凉。

  在西南联大教授吴宓眼中,雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头,看到潇湘馆时,怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下,酌梅瓣上雪酿的酒;可当时,一群人喝酒划拳,青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

  盲目成熟有时是青年人对外界的献媚。在这个媒体时代,神童一度被神化。神亵渎了童,还是童亵渎了神?没有青春之气,童也只是人们追捧的老玩童而已,他们真正需要的是摄足文化血脉,为天才铺壤。

  不长久的,多将以悲剧结束。戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气,只在心里,它带来的是拂颊的千里快哉风!

《关于青春的作文》【第二篇】

  奔跑在朱红色鲜明的跑道上,迎着朝霞而来,奔着日落而去。无数人从你身上品尝汗水的滋味,亦或是痛苦,或是辛酸,或是幸福。我们向你看齐,漫漫路上与你同行,感受成长的内涵,感恩失去的价值,感叹年华的易逝,感谢生命的延续。

  匆匆那年,我们是幼稚的孩童,不懂得身负重任,未尝过灼热的泪水,羡慕神通广大的超人,崇拜上天入地的仙子,青睐着一部又一部漫画,辗转于吃喝玩乐之间。

  匆匆那年,我们是迷路的游人。怀疑过人数的意义,埋怨过课堂的压抑,沉醉于游戏的趣味,颓废在朝夕之间。我们带着懵懂的爱恋面向一切,写下以为亘古的誓言,祈盼芳华长存,弹唱广阔人间。

  匆匆至今,我们是壮志青年。经历过难过的迷茫,感叹过堕落的恶果。我们走在一条路上,经常跌倒,时常哭泣,一颗燃烧的心从未熄灭。我们举着拳头,用口用心,一遍遍畅想梦想与未来。因为我们坚信努力总有回报,坚信梦想不埋,年轻不败。我们学会,用优雅的姿势摸爬滚打。

  匆匆未来,我们是时代的主宰。年轻是时代的最强音,也并不意味着先人的淘汰历史的失败。广大青年,正以强硬的态度意气风发向着时空隧道跑去。后浪拍在沙滩不靠暴力而是实力的竞争信念的抵抗。

  青春,你以见证人的姿态活在每个人的心中,历史的轨迹不淡,青春的香味不散。

  青春,我们不是天地娇子不是那光芒万丈的太阳,也不是那万众瞩目的明星身后一片光亮,但我是夜幕闪闪发光的星星,我是沙滩暖暖的沙粒用力所能及感谢你,用永不放弃回报你,用处变不惊赞美你,用明朗心情铸就你。

  青春,写不出沈从文一般与文学的恋爱,写不出朱自清一般对父亲的深爱,唯有用平凡却真挚写出对你的依恋。

  青春,请你以狂风暴雨的姿态,来吧!

高三:武靖羽

作文

  点评:他不羁的脸像天色将晚,她洗过的发像心中火焰,短暂的狂欢以为一生绵延,漫长的告别是青春盛宴这便是青春,匆匆而过,见证是我们的美好未来!文章主要运用的是排比的修辞手法来加强了作者对于青春的感悟和情感,这些都是值得我们学习和肯定的!

  文章不足之处在于,虽然文字足够精炼,但是致敬的意味似乎还欠缺一毫,需要作者揣摩下文章的题目,用文字更好的表现出来哦!

  建议作者可以用诗歌的形式来展开文章的叙述,这样致敬的意味能更好的展现出来!

  良辰美景奈何天,为谁辛苦为谁甜,这年华青涩逝去,明白了时间

  点评老师:沈霁月

《关于青春的作文》【第三篇】

  毕业那年我们不哭,我们要笑着扔完课本,再各自走向远方。题记

  一场考试分开了你我,这将意味着我们六年的感情将会变成拼图般的零碎,再想拼回在一起,可能会是痴人说梦了。那些在我学校生涯走过的人,好的?坏的?不过浮云飘过,但说起难过,谁不会说毕业那年我可是没哭噢。不过是死要面子罢了。

  回忆起毕业那年,我可谓是又想笑又想哭,在毕业那年,发生了许多新奇事,那一二事,记忆深刻,犹如繁星灿烈。

  笑?

  那年,马上要毕业的我居然收到了死敌的和好书。上面写着他对我种种的抱歉以及涩于出口的心中话,我越看越想发笑。我还没说什么,他到挺主动!我偷偷地把它给收藏了起来,在纸的背面写上新交的好哥们当今日再次翻开,已经没有了毕业那时的可笑之言,当我也再次与他谈起时,哈哈,你还收着啊,我当时也是有些不好意思咧!也许,在那年的我们才是最纯真的。及时再有什么深仇大恨也会在那时释怀。

  哭?

  我清晰的记得毕业那时,我们班举行了个毕业班会。节目不算太多,但一个普通的笑话却赢得了满堂彩。实话说来,其实当时那个笑话回想起来,并没有什么好笑的,可能是不想流泪的缘故,找个借口,多笑笑掩饰一下。不过,在某个角落里也会有人为毕业而偷偷流泪是开心?还是兴奋?还是发自内心?昔日已成为历史,现在我们走在故校的操场上。望着红色塑胶跑道,跑道旁棵棵桂花树,沁人心脾,现在已是夏季,天气在偷偷的变换着,那年的现在,我们在这毕业奥斯特洛夫斯基曾说过:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。回忆如沙漏般不断流逝,但,青春还在继续,我不会因为谁而放弃继续追寻我想要的青春。毕业那年,我没哭,我笑了。不信?你看!后记

高三:曹昊昱

作文

  点评:哭,是离别的不舍;笑,是暂时的脱离,这是毕业季的两大情感主调。这就是我们的毕业,我们总是不愿它来临,但它终将到来。关于笑和哭,小作者也为我们说明了这两种情感的来源。

  文章不足之处在于,首先,对于笑和哭的感情,我希望小作者能用更多更完整的事例来展现,这样会更充实!其次,文章的结尾处用后记来处理,个人不建议这种方式,这样与开头并不吻合,其次,这样的方式也不利于文章的主题的表达,建议作者直接用一两句直白的话直抒胸臆,这样可能效果会更好!

  毕业,可笑,也可哭,释放自己即可!这些都是成长中最美好的回忆!

  点评老师:沈霁月

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