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花开花落，云卷云舒，万物更替，错过了一季季的花开，感受了时光的美好。
题记
现在的我们，心就像一只孤傲的雄鹰在广阔的天宇翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意在宇宙体会着青春的诗意与荡气回肠。
从寂寥的梦中醒来，一颗少年琥珀般的心，少年的情，吟唱着青春的歌。曾经的岁月，斑驳的回忆。一段段、一片片记载了青春的岁月。
高三那年。对演讲比赛充满了极其的向往，因稿件的优秀最终可成为候选人，对此欣喜若狂，也因自己的懦弱胆怯，声音的稚嫩于此挥之交臂。但我内心从不服输，不甘心比她差。
高三那年。我们迎来了我校的青春梦歌咏大赛。对于每个竞争者都相当指挥，然而班主任嘴里口口说的公平竞争，一视同仁，最终却成了内定的。从那次起，我讨厌了学生时代所谓的公平，自那次我讨厌了内定这个词。我不知道什么是年少轻狂，只知道胜者为王。
摇曳着青春的风铃，悦耳动听，仰望那五次斑斓的星空，我沉迷于其中。
从历史的长河里走来，我们携手度过了两年青春岁月。高三那年，我们珍重时光，怕如同沙漏滴滴流逝，高三那年，尊重同窗情谊，不论学习还是生活上大家都互帮互助，在临考的岁月里，把那本攒的紧紧地爱不释手的参考书都拿去与别人共勉，同甘共苦。学校三年，我有过全世界上最好的同桌，他比我都了解自己，他知道我什么题会什么题不会，他总是倾尽所有，耐心教我，但最终也与文中擦肩而过，他去了一流中学，而我也只能身在二中。同桌，感谢那段你陪我度过的艰难岁月。
时光老人把青春二字送给了我们，让我们感受花的芬芳，雨的朦胧。在思念泛滥的季节，把它写在日记里。
不知为什么，总喜欢漫步于无人的旷野，独享寂静的天幕下孤独的感觉，在高三是那个学期，被老师逼迫的参加了第14届叶圣陶杯大赛，在紧张忐忑中，心思不安的情境下得之自己获得了山西赛区的二等奖，最终可参加北京决赛。但我不知怎地，在众多文豪中挤独木桥还是敢于去尝试一下，我迷茫了。
徜徉于花海梦河，点缀那瑰色的梦。
哦，掀起尘封的岁月，回味逝去的岁月，感受青春的低语。
高三:成航
作文
点评：青春低喃细语，为我们讲述它的美好。小作者娓娓道来，为我们叙述自己青春旅途中所有美好的回忆。学校三年的生活，给小作者留下了许多美好的回忆，小作者的文字简单自然大方，却不失青春的风采！
文章不足之处在于，故事的叙述有些零散，不够具体，很多时候，我们都需要从细节中捕捉小作者的情感和他对于青春的感悟，这才是最重要的。
建议小作者，选取学校高三生活中重要的事件去进行阐释，这样的话才能让读者清楚的感悟青春，感悟这些真实的情感！
让我们一起掀起尘封的岁月，回味逝去的岁月，感受青春的低语。
点评老师：沈霁月
花蕾初张与阳光相融
亦如一丝清梦
吾仰看艳阳
愿之于齐
此青春狂傲何如
星光烁天与黑夜缠绵
亦如几束银辉
吾环顾天下
愿之疯狂
此青春爆发何如
豆蔻梢头与荏苒流年
亦如几千笑颜
吾回眸莞尔
愿之纤柔
此青春美好何如
岁月已日渐姗阑
微风拂过脸畔
留下狂傲爆发温柔记忆
重扫一地
高三:李冉冉
作文
点评：对于高三的小作者而言，这篇诗歌整体感觉较好，无论是细腻的景色描写还是真实的自我心理活动描写，在语言的修饰和表达上都是值得肯定的。花蕾初张与阳光相融、星光烁天与黑夜缠绵、豆蔻梢头与荏苒流年，这样的排比句式让整篇诗歌在结构上显得层次分明，并且诗意十足！
文章略有缺憾的是开头处没有一句统领局的诗句，而是直接进入到诗歌的正文了，似乎有些突兀，建议小作者在开头处添加一结构两句总领的诗句，这样与结尾处可以较好的呼应！
点评老师：沈霁月
花谢花会开，春去春会再来。人生的脚步匆匆，一逝即过。难说，生命是漫长的，青春一样。一直觉得自己是个孩子，直到五月的风拂过，才恍然醒悟，青春来临。似乎还沉浸在《城南旧事》里，那股浓浓的淳朴风令我久久不能自拔。仰望天穹，依旧忘不了十三年来的期待。青春带给了我无限的想象，尽管也曾放弃。
每当写下青春二字，心里就有一种说不出的感觉。关于青春，常有轰轰烈烈爱一次，亦或是最好年华，疯狂一次，增加了青春的神秘，也增加了我的兴趣。青春最大的意义在于给予每个人希望，对于生命的憧憬，人生的想象。青春是一首非常神奇的歌，经历是词，感情是曲，这是每个人的歌，每个人自己的歌。
我所憧憬的青春没有那么的震撼人心，也没有那么的惊天动地，就与诗书相伴，谈谈生之感叹，悟生如夏花灿烂，死如秋叶静美，平平淡淡，不祈求有着什么了不起，简简单单，便是所求。
品采菊东篱下，悠然见南山的闲适，立老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已之志。畅享生命带给我的奇迹，挑战人生的考验，这就是青春给予我们的最大惊喜，也是最大启示。
六月，是一个转折，对于所有应届毕业生，也对于我，是一个人生的挑战，也是一个青春的见面礼，我会好好迎接，作出一个漂亮的回礼！
青春十三，序曲！
高三:吴玲慧
作文
点评：花谢花会开，春去春会再来。十三岁的年龄就是一朵含苞待放的花，从外面看，花骨朵即将释放自己的美，淡雅清新的花朵嫩的让人心醉！这就是青春的美好，这就是十三岁的魅力！小作者在十三岁里感悟青春，写下了自己的感悟，文字简单大方，符合实际！
文字不足之处在于，其实，最后结尾处的十三，序曲，大可不必，放在这里有些突兀；其次，文章中的情感有些零散，给读者一些凌乱的感觉，小作者其实，可以先确定一个主题，例如，书写十三的青春如何，定一个整体的基调，然后再来写青春，这样可能会更好些哦！
十三岁，很美好，愿你的青春在十三岁的年华里绽放光彩！
点评老师：沈霁月