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浅浅的高台上站着一位身穿白色衬衫黑色长裤在灯光的直照下没有一点尘埃的领导。当天是五四青年节，他说起自己小时候的事：在我还和你们这般大时，生活条件不像现在这么好，吃什么有什么要什么玩具有什么玩具穿新衣就有新衣。我那时候啊，吃不饱就算吃的饱也吃不好。我玩的是什么，就地取材的玩具，像什么沙包跳房子踢毽子打嘎弹溜溜滚铁环，只要能想到的都能自己做出来。那时候的衣服都是哥哥淘下来的上面还有一个个大大小小的补丁
听着台上的他讲着自己的青春，那么我的青春呢！
我的青春，在当下。欢笑声，欢呼声。在操场上箭步飞驰的领跑的那个就是我，带着花香鸟悦在跑道奔跑。看，坐在台上的他们他们欢呼咆哮好像恨不得自己是那运动员在下面奔跑。看，那是领奖台他们面带微笑手里拿着自己获得的奖励好似高兴的忘记之前的紧张与疲乏。看，那个人已跑过终点躺在同学宽大的肩膀上，汗水是胜利的喜悦从额头流到下巴再掉落。
我的青春，在当下。红旗冉冉升起温和的太阳柔柔地照在屋顶照在国旗照在我的脸上。他们整齐划一的看着五星红旗升起，他们是初生的太阳温暖动人是新生的花朵娇艳芬芳是未来撑起国家的一代栋梁。豪亮的歌声是青春的号角奏起希望响彻整片大地无尽苍穹。那一双双有神的目光带着坚定似乎知道自己未来要承担起一代人的责任命运。虽然未来艰难坎坷，虽然道路漫长，但是已找到方向已找到远方。
我的青春，在当下。嚷嚷读书声，透过小小的教室奏响整片校园。堆着一叠叠又高又高的书是未来的美好。他们嬉戏打闹，他们欢逐打笑，这是青春的热闹，这是不变的回忆。或许有一天，他们毕业了。但他们青春永远不毕业，活在相册里活在记忆里活在他们难以忘记的心中。
那是我的青春，到如今每梦回游都会回到过去，时常想起过去那些点点滴滴，虽然现在生活好，可我还是喜欢那个吃不饱穿不暖吃完这顿不知合适才有下顿的白衣飘飘年代，也许这也就是青春给我留下的美好。为厌青春好，已睹朱明移。他叹了一口，他放下话筒，他转过身去，他走下了台。他没有留下背影，他留下得在我心里。
高三:刘沣霆
作文
点评：小作者从别人的演讲中联想到了自己的青春，从别人思考到自己，这说明，小作者平时善于思考、善于学习，文章运用排比段落的写作手法，强调了文章的情感和小作者的内心，这一点值得肯定！
文章不足之处在于，文章中的故事性太少，无法辅佐小作者的小论点，没有故事的展开，这些语言就显得苍白！建议小作者在文章中稍微穿插些自己的亲身经历，说明自己的青春最真实的模样，这样才显得文章更有说服力！
青春是一首交响乐，时高时低，时快时慢，但是，指挥棒紧握在我们自己手中，这样就足够了
点评老师：沈霁月
亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
记得那是一个暑假，妈妈从外面回来，还来了一个非常漂亮的花瓶，我看着他的第一眼就被她迷住了，心想：哇，这花瓶就是漂亮极了。当然，妈妈更是爱不释手。每天都要把它细心的仔细的擦一遍，然后将它放在窗户边阳光最好的位置，在每天插上好看的花，每当一天的第一缕阳光照到花瓶上，那场景真是美到无法用语言来形容了。妈妈更是每天把他像佛一样放着。
但是，几个星期后的一天，妈妈出门去买东西了，我就趁着妈妈不在，就一直在家里玩电脑，玩着玩着，只听见蹦啪的声音，忽然，我心中有一股不好的预感，我马上跑到客厅里，只见地上全是花瓶的碎片和一大滩水。这时，我的心慌了，心想：怎么办啊！怎么办！妈妈看见了还不打死我啊。忽然，我又有一股不好的预感，我听见了转钥匙的声音，妈妈回来了，他一推门就发现花瓶碎了，然后看见我站在那里，你是妈妈马上放下手上的东西冲过来一看，然后气冲冲的说：这是不是你干的！我极力辩解道：不是我不是我，我也不知道怎么回事啊！妈妈更是生气了：这里只有你一个人，不是你还有谁！你还学会撒谎了！然后妈妈一个巴掌给我打过来，我哭着跑了出去，泪珠大颗大颗的流了出来。
不知不觉，我在外面已经浪了一个下午了，你看着夕阳西下，肚子又发出咕咕的声音，我迈着沉重的步伐回到了家，一进门，妈妈就过来抱住我说，孩子啊，刚才是妈妈的不对，妈妈不应该打你的，我笑着对妈妈说，没事儿，一点都不疼。后来爸爸回来了，我把这件事告诉了爸爸，爸爸说，应该是日丰把窗子吹动了才打到了花瓶。虽然花瓶碎了，但是我和妈妈之间的，感情更深了！
高三:赵文彪
作文
点评：亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路！小作者用排比句式为我们开篇，一方面强调了亲情的重要性，另一方面也看的处小作者的情感和态度！故事整体表达的较为清晰，思路和脉络也容易让读者明了，虽然文字简单，但是也可以从中看出小作者对于亲情的自己的理解！
文章不足之处在于，一方面，文章的标题还需要再斟酌一番，一个好的标题可以起到深化主题和吸引读者的效果，作者现有的标题太过于直白，而且有些语句上的不通顺，小作者还需要再调整一下；其次，小作者在结尾处没有处理的太好，小作者需要添加一个可以表现主题的结尾，这样才可以让文章更上一个档次！
点评老师：沈霁月
青春！我们含着酸涩的泪，却抿着激动不住要咧开的笑，这样大喊着。
题记
每个人都会有这样一段时光，倘佯在时间长河之中，历经奔腾和翻涌过后沉静下来，成为其中悠悠缓缓的那片记忆宝石，不来不去，不增不减。那是属于我们恣意生长的年华。
青春的气息是喷薄而出的。因为我们激情，勇往前进，总是凭借着对未来的憧憬和期待，怀有一股信心满满的劲。我们可以来一场说走就走的旅行，可以为心中的信念奋不顾身，当然也有冲动。青涩的情愫缭绕那人的白衣领，任何时刻的一举一动，都仿佛闪耀着光芒，牵动我们的目光。这一份情感是单纯的懵懂的，我们以虔诚的态度亲吻它，维护它，不为别的，只是让我们品味人生的第一份该被视为情感的故事。青春值得我们封以圣洁的冠冕。
青春的味道是甜咸交错的。我们以梦为马，在自己的舞台上驰骋征战。一步一步的成功添加了一笔笔辉煌的色彩，抹下不可磨灭的痕迹。但也不乏有失落与灰败，多少个偷偷哭泣的时刻，我们在角落暗自抚平自己的伤口，转身站起来拍拍手，将自己的希望重新点亮。青春是我们用挥洒出的汗水和泪水筑成的墙基，日后为我们坚守心里最是柔软的一块。
青春的模样是迷雾朦胧的。它变幻多端，总是在意想不到的地方转折，扭身展露给你一个不一样的姿态。因为青春懂你。我们也许曾经发誓不撞破南墙不回头，也许曾经执着追求在水一方，也许选择孤身赴宴在所不惜这些变幻的云彩，无一不是宝贵的珍藏品。寻找属于自己的世界，是青春给予我们的邀请。所以我们一次次，朝着未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。
青春教会我们，无论何时何地，都应该全力以赴。同时我们也明白，无关年龄无关阅历，都应该是青春进行时。
把青春当作我们生命不能承受之轻，必然会懂得，最好的青春，无异于当下。
时至今日，我们不悔不怨，以手指向远方，那一片天，是我们的青春。
高三:吴奕昕
作文
点评：我们含着泪回忆青春，我们面带微笑展望青春，这就是我们，新青年，在新的时代下对于青春有着不一样的理解和感触，小作者带领我们一起回味青春的气息，味道，模样，似乎这些就在我们眼前一样，仿佛触手可及，比喻和拟人的写作手法让文章的情绪更加浓烈，值得肯定！
文章不足之处在于，最后结尾处的段落似乎有些零落，分开的段落让文章在层次结构上会给读者一种凌乱的感觉，建议小作者在结尾处做一些修改，让结尾能够合并成一段做一个总结即可，可能效果会更好哦！
青春既然不悔，愿你努力珍惜！
点评老师：沈霁月