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曾经的我以为毕业那个词离我有十万八千里，曾经我以为毕业没有什么舍不得。可是，我错了。一直到毕业那天我才发现我有多么的爱这个班级。
毕业那天，我们谁都没有哭。而是都开心的笑了。我们互相拍毕业照，在红领巾上互相签名，互相说着告别的话。忽然。我看到了所有同学眼眶里都有着泪水，可泪水好像被黏住了，就是不掉下来。我知道，大家舍不得-------
我也是，我忽然好恨自己，为什么在最后的这段时间没有好好珍惜与同学在一起的日子，忽然我觉得校园的一草一木是那样亲切，忽然我觉得离不开了这个学校。
哎，拍毕业照了。一直到有一个同学来拍我，我才回过神。照相机的闪光灯闪了一下，我多想时间就定在这一刻，但那不可能。
现在的我，终于成了老师口中的上一届学生，但我相信六六班永远不会消失。
普定县实验学校2015届六（6）班毕业合影
看着毕业照上的几个大字，我这样想。
高三:平可欣
点评：文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,文章真实生动,情真意切,特别是文章结尾部分极具感染力,发人深思.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
美中不足的是文章内容过于简单，主题又偏差。老师建议是文章整体充满淡淡悲伤氛围，与秋的特质有贴切的部分，可以加以紧靠，其次内容可以写的再具体一点会更好。
点评老师：孟祥琦
常恐秋节至，焜黄华叶衰。看，那落叶随风盘旋，带着许些无奈、不舍与大树凄婉而别，处处透着凄凉，弥漫着忧伤。心，总在这样悲凉寂寥的季节里伤春悲秋，总在这样疾风飒然的季节里寄托哀愁。
秋天是亦思念也是亦怀旧的季节。一到秋天，心中总弥漫着忧伤，尘封的记忆又涌上心头，勾起我对太爷爷的想念。每当念起《聪明三字经》站得高，看得远；识大体，顾大局；存好心，办好事；讲谦虚，不骄傲；态度好，作风好时，太爷爷的音容笑貌就会出现在我眼前。三年前，太爷爷就是在这样一个萧条凋零的季节与世长辞了。
太爷爷从小对我极是疼爱，我和您也特别投缘。当我还在婴褓没有任何智力意识的时候，就会潜意识地对您笑，要您抱；会走路后，每当远远地看见您，我都会欢叫着太爷爷跑过去迎接您；不到三岁，您就开始教我背《聪明三字经》《愚蠢三字经》等，每当我背得好时，您总是微微一笑，伸出大拇指对我表示夸奖；当我四岁能流利的用英语说出一本不认识的英语故事时，您总是乐呵呵地逢人就说：我太外孙真聪明；五岁时，您开始指导我练习写字，在海淀区艺术节中多次获硬笔书法一等奖这与您小时的教导是分不开的；在老家的日子，我每天都会叫嚷着要去看望太爷爷；上学后每次暑假回去，您就拿出一桌子好吃的零食出来，生怕我没吃好，走时一定要全带着走；我最爱吃雪花丸子，妈妈怕我吃多了肉长胖，您却一个劲的给我夹一边对我妈妈说：小孩长身体营养要跟上，难得吃一次，能吃是福。您总是这样偏袒我；您用一生总结出来的家训警句常要我背熟记牢，对其中的精髓要深透了解，说对我的成长会有很大的帮助。可这样一位学识渊博、蔼然可亲的太爷爷还是被无情的死神带走了。我原以为我可以冷静的去想您了。可是每次在不经意间忆起，揪心的疼痛便会不由自主在心底抽动，泪水夺眶而下
太爷爷与我平日间那些琐碎庸常的点滴，那些细小和平凡的故事，那些家训警句，都收藏在内心最柔软的记忆里。
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归雁南翔。戚戚艾艾，悲悲切切，哀哀欲绝，逢秋悲恸。这样的情景黯然神伤，留下的只有满心的感伤和不灭的记忆。
忆秋，秋忆，伤人，伤心。
高三：何偲铭
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。结尾对人物的赞美，情真意切，感人至深。内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。结尾呼应文题，点明中心。
美中不足的是：语言比较直白朴实，写作手法单一，故事情节刻画不够细致完整。
作者可多使用些修辞手法，运用倒叙，插叙手法，使文章更生动，完整，真实感人。
点评老师：苏璐璐
尘埃三千，只为忆流年。
题记
她叫高灵，是文理分班之后转来我们班的。
开学，已是秋季了，落叶，稀稀疏疏地散了一地，秋风，飒飒地吹拂着我们的脸颊。
新学期的第一节课，是数学，无聊而又抽象。我依旧在我的数学卷子上写写画画着我喜欢的诗词，并在心里默念几遍，仿佛不念就辜负了这句诗词的意境。
直到期中考试，我和高灵都是处在不认识的状态，没有说过一句话。转折是发生在期中考试后。高灵成了我前桌，我们就那样在彼此的聊天中熟络起来。之后，我发现高中不光脑袋聪明，运动神经也很发达。我把自己和高灵做了对比，我也是个女生，但是我脑袋不灵光也就算了，偏偏体育也差得可以。
我和高灵熟了，很快地，高灵也和我们班的其他同学熟了起来，这时我才发现，高灵还是个交际能手。我真的很佩服高灵，也很喜欢她那样的性格，洒脱豪放，决不为小事斤斤计较，也不会因为什么事情伤感惆怅。
高三一个学年的课间，我都是在和高灵的追跑打闹中度过的。没有高灵，我不会知道，原来学校也可以是一个让我找到快乐的地方；没有高灵，我不会知道，原来有些事情并不需要放在心上；没有高灵，我也不会知道被大家关注是什么感觉。
我从来没有想到过，我向往的友情来得那么猝不及防，我也不知道，原来我只是孤独了太久。
高三那年，每天和高灵打打闹闹的时光是我高中三年最快乐的日子，学习的负担一下子减轻了不少，做什么事也比往常有了更大的积极性。我走在学校的每一个角落，都会期待着，下一秒钟，遇到的就是高灵。
我以为，我们会永远像那样，没心没肺打打闹闹，直到高中毕业，直到地老天荒，我们都是那段狂放不羁的青春岁月里最美好的回忆。我们的高中生活会因为有了彼此，在时光的河流里烙印下刻骨铭心的记忆。
但是，我害怕的事情还是来了。因为有一次闹得过了头，我和高灵大吵一架后再也没说过一句话。随之而来的，是同学对我的各种谩骂，更有一个和高灵关系很好的男生天天含沙射影地攻击我。那时，我才理解叫见风使舵、趋炎附势的真正含义。这一切，都是因为，高灵人缘比我好了千百倍！
我们吵架的日子，也是一个秋天。但物换星移，却又几度萧瑟的秋。我和高灵的友情，我并不想中断，但我知道，也无法继续，也许最好的结局，就是曾经拥有，就已足够；微笑参透，覆水难收
我和高灵成为了陌生人，但我们给彼此留下的，却不只是不愉快吧！最起码，高灵给我留下的，都是满满的美好。
时光是青春岁月串起的风铃，在秋日的阳光下清脆地响动，如一团耀眼的光，穿透了童话的始终。我们的友情，只有童话的内涵，却失了童话的结尾。
我无法放下这段我认为的友情，就算在梦中，我依稀见到的画面也是和好如初的我们手牵着手并肩走在绿色的林荫小路上，夕阳为我们投下了长长的影子，不觉悲哀，反倒被阳光笼罩。也许，那条梦中的林荫小路，它的尽头，便是徐徐温暖的青春年华。就像童话，只不过，欠缺了一个结局
高三:王嘉宣
点评：生活中就是这样，我们会和各种各样的人不期而遇，失去朋友一定会很痛，但过程一定取决于自己，如果你积极乐观阳光，那么时间一定能减轻你的疼痛。
美中不足的是文章有很多小瑕疵，例如错别字，和转折很生硬等问题，老师建议是在小细节的方面还需要多加注意，毕竟细节决定成败，在转折上老师希望小作者可以根据前后文的语境，转折的自然流畅一些会更好。
点评老师：孟祥琦