语文360网
虽然聪明这个词仅由两个字组成，但这两个字在现代社会有着非乎寻常的作用。不同的人对它有着不同的理解。尤其是在教育界，这两个字的意味是异常丰富。
在学生和老师之间，聪明二字就象征着代表一切的分数。它是一切的一切，是学生和老师的命根子。在素质教育还未普及的今天，在大部分学校里，它便是评三好学生、优秀学生等的唯一准绳。只要学习好，班长可以是个不动管理的呆子，劳动委员可以是懒汉，体育委员可以是个弱不禁风的女生。而老师却总以为这才是物尽其用。
在家长之间，孩子的聪明程度（也就是成绩）便是相互夸耀的资本。只要自己家的孩子成绩不是很好，无论他在其他方面有着多么大的成就家长们总是会觉得没脸见人。这便势必会影响到孩子其它方面的发展。
出现了这种没人愿意看到的景象，我想这不能不算是中国教育的悲哀。所以这个聪明的味道是苦中带着微酸的。
悲哀从何时而来，我不知道。但我知道古人不是这样的。
古人评价一个人是否聪明要看两个字：敏和慧。敏而不慧，慧而不敏，都不能算是聪明。真正的聪明是德才兼备。那些受到朝廷赏识或者有所成就的名人志士有哪个是书呆子！看来聪明二字在古代是略带甜味。
聪明为何味，古今中外有不同的味道。在中国，以前是甜的，现在是苦的，将来会是由一切美好味道合成的！
十里长亭，
千里心忧，
柳絮含烟飘离愁，
万里路，
君莫回头，
十五月盈上翠楼，
浓浓江水似吾愁，
掩面泣泪，
无奈泪载巾坠，
东风力，
百花残，
握杯无力碎玉台，
此心恨，
谁能解？
雁子回时单丝线，
孤雁双飞哀鸣伴
高三:张军
秋风似流水在永无止境地吹着，秋雨似孩子好像要用自己的衣装闪亮登场。
一株老树，它那残损的枝杆还在随着秋风摇曳，它的枯叶早已被刮得随风飘扬。刹那间，朝阳出来了，彩虹也闪耀在了天空，因为雨停了，经过了一夜秋雨的洗礼，老树那破败的形象显得是那样的鲜明清晰，那年轮似乎向人诉说着流年的岁月在一点一点变为永恒。一种凄凉的印记涂抹着过往的划痕。可是，又有谁知道老树的一生呢？秋天即将逝去，冬天又随之而来，老树的坎坷必将受着那痛苦般地侵蚀永远地停留下去……但是，你看老树的春天也曾有过梦似的辉煌；老树的夏天就如同彻夜空中的明星，那样的斑斓，那样的清纯透亮。老树从没有过哀怨，从没有过呼喊，是因为老树拥有着一个谁都无法拥有的心扉。老树的心态永远慈祥，永远沉稳，永远悄无声息与漫长。老树的心态能溶解来自整个北极的冰，能包罗宇宙间的万物与那辽阔的苍穹。老树的一生虽然是坎坷的，可是却闪耀着璀璨的光芒！
在我来说，也许老树永远是一个最美的梦。但也许只有那最美的梦才能让我懂得一个良好的心态是多么的重要。
歌德说：“忘掉今天的人将被明天忘掉。”可是如果没有那良好的心态是不是应该被所有的日子忘掉。
人生像一片涵淡澎湃的大海，有汹涌的波浪，也有淙淙的流水。而要把这两股绚烂的浪花交织在一起，并非是一件轻而易举的事情。而最美的事物也莫过于一个良好的心态将它们溶在一起。心态像一首永远快乐的歌曲，充满神奇和寓言；心态像一杯香茗，清香四溢，让人留恋忘返，回味无穷；心态好似一位“采菊东篱下，悠然见南山”的老者，拥有着一种适俗的田园生活。
人生就像白驹过隙一般瞬间就会消逝，流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，金戈铁马的浩瀚无垠总是在我们的心际缭绕，泪过了还会留下最美的永恒，而这其中的一切何尝不是那些曾经的璀璨与光芒呢！可不就是那良好的积极的心态吗？人生会有终了，可是心却是永生的，因为心态是永远不会老的。
没有经历地狱般的磨练，怎能炼出创造天堂的力量；没有流过血的手指，怎能弹出世间的绝唱；没有一个良好的快乐心态，怎能造就出一个多彩的人生，闪耀着璀璨的永恒！