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他，一个刚学医回来的青年，满怀着对家乡的志向，一脚踏上了这个养育了他十几年的家乡，像一只飞出去的凤凰，又飞回了巢。他满腔热血，准备将自己的所学的奉献给他所热爱的这片乡土。
回家后，毅然决定在家乡办个诊所，算是有了个工作的地方。诊所不大，就他一个人，虽是有些孤单，但每天忙碌的生活让他感到欣慰。
家里离诊所也有几里路，路也不平，每天清早一个人推着车子，到诊所，有时候路上不平整，偶尔绊住了脚，咬咬牙继续向前走。
每天，他都会忙个不停，不是刘婶的老病又犯了，还是小王的胳膊扭了，他都会立即上门看病，尽早地帮助乡亲排忧解难。
渐渐的，乡亲们对他已熟悉了，有事没事总要与他聊一聊，把它他当做知心朋友的对待，这让初出茅庐的他，感到了自己所做决定的真正价值。
他每天奔走于两地，有时候病人急需，他就立马赶回来，来不及吃母亲做好的饭，就匆忙的赶去出诊。回来时，只剩下僵硬的馒头在诊所里，没办法只能啃一口，喝一口热开水下咽。
可是，事情总不是那么的如愿。
一天晚上，他正在诊所休息，突然一阵急促的敲门声惊醒了他，他立马从床上下来，开门一看原来是王大哥正在搀扶着他的母亲，他立马与王大哥一起将老人扶在椅子上。经检查发现，老人的高血压病很严重。此时他的第一反应就是将老人送医院，于是他将自己的建议说明了王大哥。此时王大哥思索着了片刻便苦求他，先给老人们打一针控制住病情，等天亮后再送医院，并且现在路上不好走，又没有车。这些话他都明白，于是就给老人打了一针，之后又吩咐王大哥一定要及时送老人进医院治疗病人走后，他又接到了家里来的电话，催他立马回去，有急事。
忙乎了一宿，歇也没歇的赶回诊所，正准备休息一下，可是，刚一躺下就有人跑来大喊，说他昨晚给人家医病医死了人。他一听，差点没昏过去，难道，难道
经过调查取证，还好不是自己惹得祸，但不少人便传言他不会看病，是个骗子，这时，他有苦难言，心里很是难受。
于是，他一个人跑到田野里。秋天的风，很是刺人的脸，他眼里含着泪水，像秋天田野上凋零的花一样，风一吹就落下来。此刻田野里空无一人，他目视这前门，心里想，是不是自己的选择错了，也许，这里根本不属于自己，也许，这一切都是幻想，他有点儿怀疑自己当初所做的决定。秋风像一把刀，深深的刺进他的心，血在流着，痛了谁不能说。
回家后，他看看家里辛勤劳作的母亲，想到父母一辈子堂堂正正的做人，有什么事情都会扛下来。觉得自己这点事儿不算什么，心里一热，又想回去了。于是，饭也没吃就回到了诊所，继续看病救人。
他想，一个人就要勇敢的承担责任，这是做人的原则，不管别人怎么说，只要做好自己就行了。
现在，他继续坚定的做好他的郎中，为看不起病，吃不起药的乡亲看病，贡献着自己的微薄之力，像一根坚立在大山深处的旗帜，永远飘着，他说，只要有人需要帮助，他会立刻赶赴那里，让这面旗帜飘的更高，更远
陕西省宝鸡市斗鸡中学高三：梁龙飞
巍峨是大山的肖像，威严是大山的华装，大山常以巍峨和威严，显示它至高无上的存在和生命的永恒。
跳跃是山溪的形影，嬉闹喧哗是溪水的性格，她唱着歌儿从大山脚下流淌而过，大山觉得她有点玩世不恭。
大山说：“你不能安静点吗？”小溪说：“那我的生命就结束了。”
大山不以为然：“你姐姐也是水，她庄淑贤雅，像个大家闺秀，你怎么总是疯疯癫癫地乱蹦乱跳？”
小溪回答：“她是被你锁在山环里一泓漂亮的死水，永远流不出山峦的闺帏。我不喜欢做姐姐的叠影。”
“湖里有片片白帆，”大山说，“还有游人的彩艇。”
“可是姐姐快乐吗？”溪水询问大山说。“我怎么总听不见她的歌声？”
“她日子比你过得安闲多了，”大山以洪亮的声音回答，“多少 游人流恋忘返，多少照相机为她倩影拍照。”
溪水在乱石中跳蹦着，咯咯地对着大山笑了：“她自由吗？她能像我这么无拘无束地撒欢吗？她知道山外世界的色彩吗？她——”
大山怏怏不快地打断了小溪流的话：“你要的是哪家的自由？你疯疯癫癫地要流淌到哪儿去？你既生在大山脚下，就该有山的遗传基因，我站在这儿一动不动，与天上的日月星辰为伍，已然有几千年了。我看见只有咱们这座大山的后代，最安分守己，最克己让人，最文明古老，最恪守山规。”
小溪依然笑着，一束束浪语向大山提出质询：“您是挺高的，高得可以和天穹媲美。可是您看见月亮上有飞船着陆过吗？您看见过您头顶上的‘太空行人’吗？”
大山仿佛得了聋耳症似的，反问脚下的小溪说：“你说什么——你说什么——月亮上只有搞药的兔儿爷和嫦娥，什么时候有过‘飞船’落脚？几千年来，除了太阳、月亮、星星和云彩出现在我头冠之上，再没有别的东西比我高了，哪儿有过什么‘太空行人’？”
“您的确是太老了。”小溪歌声里出现了几分忧伤，“只知采昔日天地日月之精华，不知吮今日宇宙天穹之甘露，这样下去，您的灵魂会枯萎的，直到没了大山的魂魄！”
大山愤怒了，向小溪狂吼道：“站住——你给我停下奔跑的脚步。”
小溪被大山的施威吓哭了。每束跃起的浪花，都是她晶莹的泪雨。是的，她生于斯长于斯，山表里不断奔涌而出的泉水，是生养她的母体；沟壑中挡路的嶙峋怪石，又赋予她一往无前的勇气。但是，像远祖大山那么僵直、一动不动地站立，与其说它活着，不如说它已经死去。因而，她泪花飞溅地向大山告别说：“不，我没有姐姐的安份，我向往山外的江，山外的河——我要和流淌着的大江、大河并肩挽臂，在流动中燃烧自己，发热、发电、发光！”
大山急了，向小溪发出最后告诫：“你知道吗，大江大河最后的归宿是大海，那你就完全没了‘大家庭’‘山不可移’的本性了！”
“只有流动的东西，生命才能永恒。”小溪的泪雨，化做摇撼山岳的涛声，“再见吧——我的远祖——”
15．请概括“大山”“小溪”各自的特点。
大山：
小溪：
16．副标题中“生”与“死”在文章中是指什么？
17．请找出最能表明“大山”观点的大山的话和最能体现“小溪”观点的小溪的话。
18．“大山”“小溪”对对方的评价是怎样的？
19．对于“姐姐”，大山、小溪各是什么态度？
20．大山和小溪的生命观有何不同？作者持什么意见？何以见得？谈谈你对两种生命观的看法？
21．从本文你能推而广之想到哪些问题？
流星，不单单是夜的眼泪，划过天际，更是痛彻心扉的觉悟！
题记
孩子独自一人行走着，与他为伴的还有黑夜。孩子的泪水一滴滴地掉落在胸前的玉观音上，又顺着往下流，流到孩子的胸膛，流进了他的心里
孩子总在向一个问题：自己或许是一个被收养的孤儿，没有亲生父母，没有兄弟姐妹。可孩子不愿那么想，他爱爸爸看报时的样子，他也爱妈妈做饭时的身影，他更爱哥哥、姐姐和他做游戏。
一阵风吹过，孩子打了一个冷颤。他下意识的裹紧了衣服，脚步却依旧时那么轻盈，却又那么不坚定。孩子想起了家中的火炉、餐桌，想起了卖火柴的小姑娘。孩子想回家去，却不想回家。
孩子想起了父亲那威严的眼神，宽厚的手掌，这手让他害怕。他有想起了母亲纤细的手指和那尖利的指甲。一想到这些，孩子脑中便浮现出一幅画，画中父亲在接过他的成绩单后勃然大怒，撕掉单子，然后在他脸上留下几道鲜艳的红；母亲夜停止了活计，用指甲掐着他的耳朵，大声数落。这一晚，他没有吃晚饭，趁着父母不注意，偷偷地跑了出来。
孩子很先想大声哭，却只能哽咽这。抬头看着天空，可是什么也没有，只剩漆黑一片。
孩子多么想再回到父母身边，陪他们说说话，和他们一起吃饭，可是，父亲总让他闭嘴，母亲总叫他好好吃饭。
孩子的心中其实也有许多委屈，他总会被老师批评，总会被其他的孩子欺负、嘲笑。孩子没有一个朋友，孩子只能和黑夜作伴。
夜，更深了，深到孩子的心里。
这是，雨下了。
孩子的心也跟着碎了，碎了。
孩子擦干眼泪，走到最高处。他想说什么，却又什么都不想说。或许，他早就被剥夺了说的权利了。
孩子想，我要是变成一棵树该多好啊！
孩子走了，伴随这父母悔恨的泪水，不再回来。
他或许就是一棵树，只是这树还小。
父母也应该是一棵树，一棵大树，但却从未把根与小树相连！
觉悟之后，应该懂得，心与心之间要像树根一样连在一起，毕竟，大树还小