语文360网
（一）怪妞捕捉笨笨鱼
怪妞出生在一个深山幽谷的乡村里，她面容丑陋、性格孤僻却天生好玩。
每当春暖花开的季节，那儿青山环绕，绿水满池；莺歌燕舞，雀跃欢唱。此时正值笨笨鱼（一种鱼，头大嘴大，颜色成浅金黄色，全身布满斑点，动作很笨拙，喜欢咐着在青石板上下班。）繁殖的季节，3岁多的怪妞最喜欢去村头的小溪边跟笨笨鱼玩儿了。
一条条笨笨鱼，挺着一个个白白胖胖的圆圆的大肚皮，咐着在青石板上，样子呆头呆脑。怪妞知道这些笨笨鱼都已经怀宝宝了，这是邻居阿姨告诉她的。怪妞蹲在溪边观察了好一阵，她特想抓一条玩玩。于是双脚跪在石头上，然后悄悄地弯下身子，将两只纤细的小手扣成漏斗状，小心翼翼伸进水里，再将漏斗边沿紧贴石头，然后慢慢向上提起。一条待产的鱼妈妈就这样轻而易举地被怪妞逮着了。
怪妞欣喜若狂，她迫不及待地将它放进从家里带来的盛满清水的罐头瓶里。清澈透底的瓶子，鱼妈妈的每一种上浮下沉的姿态，甚至连它细微的翕合的呼吸，怪妞都看得清清楚楚。
（二）怪妞为笨笨鱼准备午餐
时间快到中午了，怪妞琢磨起笨笨鱼的午餐来。她从碗柜里取出新做的馒头屑，掰成小片投入水中，一块块馒头屑在水面上畅游。笨笨鱼闻到了馒头的香味，它散开胸鳍，幽雅地浮上水面，张大嘴巴，将馒头屑吸入嘴里，津津有味地吃着。吃过午餐，笨笨鱼准备潜入水中休息。怪妞决定去为笨笨鱼弄些午餐点心蚯蚓。
于是她扛起小锄头，一边哼着歌，一边朝后花园走去。后花园种满意了各种菜畦和花草。怪妞放下小锄头，她将耳朵贴近地面听听，嘴里不隹嘟噜着：蚯蚓婆婆，你在哪儿呀？能叨叨话吗？中午的菜园，幽寂肃然。你不回答，我也要找到你。怪妞拖着稚嫩的声音说。她举起小锄头向光秃秃的路上砍去，板结的土壤纹丝不动。怪妞累得气喘吁吁，她学着大人的样，将锄头磕在地上，然后坐在锄杆上休息。这时奶奶正好来园子里寻找怪妞吃饭，怪妞立刻站了起来，拉着奶奶的手撒娇地说：奶奶，帮帮我掏掏蚯蚓好不好？奶奶：先吃饭再说。您先掏掏，我会吃很多饭的，会很乖的。怪妞向奶奶保证求饶。这招真凑效
高三:薏米莲花
天突然阴沉下来，一场大雨就要如期而至了。看来今天出去玩的念头就要破灭了。我战在窗台叹息着。
可是天有不测风云。霎时间，乌云竟在天空中小时了，太好啦！又可以出去玩了！我蹦了起来，话音刚落，我便穿上衣服走出了家门。好景不长，刚走出楼道，一阵大风呼啸而过，只见天空中漫天雪花：雨棚、衣服、杂物从天而降，将楼下的自行车棚砸出了个大口子
我没有在意，继续往外走，走了50多米，只听见雷声大作，豆粒大的雨点哗啦一声从天而降，打在身上还有点疼。出去玩是没有指望了，便跑回楼道里躲雨。忽然，一个脚尖的身影从我旁边飞过，当时我也没有在意，可是跑着跑着，我才发现这人忽然不见了，难道他（她）会分身术？我边跑边回头四处望着，看见了，就是他，咦？他怎么跟我跑的方向相反，他不去躲雨跑去车棚那边干什么呢？只见他直奔车棚漏雨的地方，与管理员一同将倒下了的自行车扶正，将停在漏雨地方的自行车一部部放到可以避雨的地方。为了抢时间，他还两三部一起抬雨哗啦着，风呼啸着，雨随着风打到了他俩身上，当把所有的自行车放好时，他已经汗流浃背，雨人也浸湿了他的衣服，而那却好不在乎。
他怪吗？事后我思索了很久：他怪，因为他太傻了，宁愿自己淋雨流汗日无偿帮助他人；他不怪，因为他尽到了自己的义务，没有昧着自己的良心，他帮助了别人、快乐了自己。对，他是个怪人~为别人而牺牲自己，他真怪。
上海华东政法大学教授杨师群因在课堂上批评了中国的传统文化和政府的一些作为，被两名女学生以反革命为由举报上海市公安局和教育局。
这事看起来很怪，很荒唐！假如是教授抄袭了别人的论文抑或贪污受贿，或者其他违法的勾当，只要有足够证据，即使作为学生，举报老师也无不可。可这事荒唐就荒唐在学生举报老师反革命！
读书时我也算学过些历史，对于反革命这词还不会太陌生，也知道这罪名成立的话在三四十年前会有什么后果。但关键是今非昔比，中国的反革命罪其实在多年前就已废除！当然，不能否认有很多人并不知道该罪名已被废除，所以还会有人拿他来举报别人。但这事终究让我觉得很纳闷，很不可思议！
老师在课堂上批评中国的传统文化，这是很正常的事；就算是批评了某些政府的作为，也在常理之中，所以我很搞不懂为什么那两位学生会那样做。有人说这两位学生的行为暴露了目前我们教育制度的弊病。这其实很难说清。从批评中国传统文化的方面看，我们在学习过程中其实都会有所涉及（即使并不深入）。以罢黜百家，独尊儒术为例。我读高中时，虽然我们的课本说了它一大堆好话，但在老师授课时或者在学习资料上乃至于专家出的习题上，都有对于它负面作用的叙述。而课本上对于传统文化的批评，通常会用一句经典的政治言语说----取其精华，弃其糟粕！其实可以这么理解：对于传统文化，我们不仅可以批评之，甚至还可以扔掉一些呢！
所以更大的问题可能在于：杨教授批评了政府的某些作为。我目前还不清楚教授具体批语了政府的什么作为，但在一个民主社会里容许有不同声音存在是不容置疑的！而且在课堂上，老师其实并不是要灌输我们什么知识，他所做的，是用他的知识、学问来增加学生的知识。只是在这一过程中，老师会对学生产生观念或判断上的影响。不过上到大学很多人都有了自己的主见，作为一名学生，假如他听到老师的观点后有不同意见，完全可以提出自己的异议，他也可以与之辩论，甚至可以在表示了不满后离开教室走人，以后不上这位老师的课，但确实没有必要什么举报老师反革命。
今日的中国，革命早已成功，需要做的更多是怎样建设好国家。至于反革命，从这条罪名的被废除，即可知它已是一个历史上的名词，对于今日的社会，它已失去了它所具有的意义。