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时间慢慢消磨我们的青春，我们也为珍惜青春而开始学会成熟。
我慢慢拿起抽屉里的布满灰尘的相册，双手不自觉地颤抖起来。
手里的相册似乎因沧桑的眼光投射而来略显破旧，一张张彩色照片一翻而过，最后能让我陷入回忆的，只剩下那几张黑白照
现实中一切与你有关的痕迹仿佛早已消失，似乎你从未存在于这个世界，唯独看到黑白照你的影子，才证实你曾经是家中那个
拿着黑白照想看得更清楚，害怕在已习惯了你不在身边的日子，时光把你的模样变模糊
这近照已不再新，上面残留的时间的痕迹，让我的眼神变得更加沧桑
对你的所有记忆伴随着黑白照永远定格在那一刻，抹去生活中所有的烦恼，剩下的，只是对你的思念
高三:陈泽生
作文网专稿
点评：文章真实生动,情真意切,作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
内容太空泛，老师建议小作者可以仔细揣摩其中的细节，丰富其内容会更好，加油。
点评老师：孟祥琦
挥毫泼墨确是一种奢侈。当浸满墨汁的狼毫笔游畅于纸的煞白，墨不再是一潭污水，而纸也不再苍白。墨是龙飞凤舞的张扬，是狂放不羁的性情；而纸也因墨的浸润，填满了寂寞的留白。依旧是白，却已是蕴养着深意的白，一种经典的艺术书法由此诞生。
书法的意境犹在于此。墨寻找着适合它的旷野，可由它自由驰骋。纸寻找着可以中和它死寂的奔放，以填补它的空白。当墨与纸完美邂逅，不论是墨还是纸都被赋予了生命的力量。黑白被奉为墨客心中的神圣，经久不衰，流芳百世，必为经典！
王羲之为之疯狂挥毫写下了千古绝词《兰亭序》；米芾因之垂名，书法史上也留下了他不朽的辉煌；颜真卿以之为生命，写下《多宝塔碑》，被世人惊叹为深得书法的真谛。直至今日，多少娃娃手握毛笔，纵使满脸稚嫩，也要书写对书法的敬意。
书法的精粹，在于它变幻无穷的魅力，虽只是黑白，却可以焕发出亘古不变的精彩！
但诗人总是刁钻刻薄的，从不满足于现实。于是，顾城说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。诗人眼里，黑与白被置于对立，中间有无法穿越的深渊。黑被赋予了阴暗的含义，而白则是光明的象征。黑被人唾弃，黑被踩踏于脚底；白被守护在心里，留存着宝贵的希望与梦想。
因为心中的那抹白，食指用孩子的笔体写下相信未来；海子面朝大海，春暖花开。因为脚下的那滩黑，北岛大声呼喊我不相信，我不相信死无报应。诗人用犀利的笔锋，为黑白划清界线。
可谁能阻挡，阻挡黑暗？黎明前的黑暗，告诉诗人，告诉墨客，自然一切有法。不论是融合，或是割裂，都不是黑白的全部含义。但也正因为黑白之间的神秘，引墨客骚人一顾倾心。
迷恋于黑白，不仅是墨客骚人，还有我，还有你。
浙江嘉兴海宁市海宁市高级中学高三:淡然的小鬼
窗外的知了蝉鸣着夏天；桌前的黑板书写着记忆。难忘，那一个异乡的5月，那一块异乡的黑板。
旧金山的阳光照在我们身上，空气里也散发出暖意。5月的风依旧和煦，连接起我们和美国学生的心。我们十五个来自中国的交流生整齐地排成两列，旁边，中美国际学校八年级的男孩女孩们也笔直地站着，认真看着老师在黑板上写下天书。
我们在室内体育馆等待老师讲解活动方案。老师放下粉笔，美国伙伴们迅速地集合在一起，只见他们低头商量了一会儿，几个人高马大的男孩立刻趴在垫子上构成了地基。确立地基的牢固后，稍矮些的男孩子们小心地踩在地基上面，以同样的姿势匍匐着。这时，我们终于明白了这个游戏叫叠罗汉。于是我们也照着他们的样子开始了堆砌。由于完全没有经验，垒到两层便坍了。我们努力想理解黑板上的英文，但无济于事。看着不远处同龄人垒起的人塔，我们的天空暗淡了。
这时我的美国伙伴跑了过来，了解情况后安慰了我们几句又跑开了。不一会儿，所有的美国伙伴都过来了，还拖着那块移动黑板。他们邀请我们加入他们的行列。男孩们用图画代替文字，一遍遍地做着示范。女生们也在黑板旁写下中英文对照的加油。尽管在堆砌的过程中又不幸地倒塌了几次，但我们互相鼓励，锲而不舍。终于，两个不同国籍、不同肤色的女孩爬上了顶层，她们的手叠在一起，握紧了。她们的欢笑肆意张扬着，外表是那么不同，但内在是统一的。我们都情不自禁地欢呼起来，为我们的合作。我们知道，那一刻他们也变成了我们，没有了国界，不再各自为政，而是交融在了一起形成新的整体。
在老师的建议下，我们保持着这个五层高的罗汉塔，在镜头前绽放出真诚的笑容，老师把那块黑板也纳入了镜头。黑板上示意的简图，鼓励的话语，以及我们总在一起的誓言铭记我心。那块黑板象征了我们的合作和友情，成为我们每个人永远的记忆。
旧金山的阳光，旧金山的黑板，旧金山的记忆，旧金山的朋友，我们总在一起！