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关于恍惚间,蒂熟瓜落的作文

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《关于恍惚间,蒂熟瓜落的作文》【第一篇】

  下笔之前,我一直在思考我究竟要写什么,却总也得不到一个确切的答案,那么便让这篇不知所云的文章,为我三年的初中生活画上句号吧。

  题记

  一家人

  梦妍,芳颖还有我一直都一直过着昏昏噩噩的生活,接着不知怎么梦妍认了芳颖这个弟弟,又不知怎么我成了他们的老爸,于是我便有了个机会居高临下以长辈的身份教训他们。

  我们一家共同的爱好就是玩智力玩具,魔方,孔明锁,九连环都玩了个遍,最过火的一次就是在上课时玩得声势过于浩大,气得数学老师火冒三丈,把她的油性头发烤干了。

  芳颖和我一样对律师这一职业有着狂热的向往,可无奈的是我们的理科好的一塌糊涂,文科却经常考得惨不忍睹。

  梦妍在我的同学录里说我将来必定是名动天下的大律师,还说她自己是很准的预言家。但她却写成了寓言家,或许将来有一天,我将成为寓言家笔下那可笑的小律师。

  中考后,我如愿考上学校的高中部,他们两个则去了另一所学校,学校间间隔一万八千米,中间还有一条潺潺的韩江,我常常悲哀的想着我们会不会因此疏远,那时候我多么希望我个人能对我说不会的不会的永远不会的,可是我失望了。

  陈洁,还有张菁

  这两位灭绝师太级别的人物在我高三座位被调到她们前面时便因为我一次用词不当差点将我人道毁灭。两位师太最辉煌的战绩就是在一次统考中携手进入了年级前十,而我近水楼台先得月不幸成为她们蹂躏的对象。

  自从坐在她们前面之后,我由于受到刺激成绩开始稳定,而额外的收获便是学了两句英文:How dare you said to me like this?和Dont you point those dirty green sausages at me?自然,礼尚往来我也送了她们一句You are such a bitch。结果我差点被打成猪头三。

  老板

  老板是羽毛球的狂热者,狂热到晚上不抱着拍子睡不着觉。老板的球技在学校数一数二,可惜每次打双打总是摊上我这个半吊子,因而不落败倒是很罕见。

  其实和老板在很长一段时间内并没有深交,直到中考前他住在我家的那天晚上。那天晚上熄灯后我们便天南地北的聊了起来,谈人生,说理想,评点班花校草,然后我们惊讶的发现彼此竟如此投缘。或许是因为黑暗是最好的橡皮擦,将我们间的生疏和差异悄悄抹去的缘故吧。

  夕阳无限好,只是近黄昏。

  小怡

  小怡不是小鱼,是喜欢吃鱼眼睛的小怡。小怡和我保持着男女生间最纯洁的友谊,却因为我们之间语不惊人死不休的对话而导致谣言四起当然,对于我们这两个本已谣言满天飞的人来说,多一个不多,少一个不少,没必要在乎。男女生间友谊的最高境界是什么?就是为对方追女(男)孩子。然后,小怡不幸被我委予重任,接下来我便被气得差点跳楼当然,这不是她的错,只能怪我遇人不淑。

  别做无谓的挣扎这是小怡在临毕业时给我的赠言,或许,我该把它铭记在心。

《关于恍若梦回的作文》【第二篇】

  知夜深几时,窗外寂静,偶听风吹叶响。月色溶溶,顺着窗小心翼翼地爬进来,好奇地打量着我朦胧的睡眼,伸出微凉的小手抚摸了下我的脸。我终于有了反应,长叹一声,白气缭绕,旋即散去。轻叹,我又梦到你了。笑颜如初,却怎么也抓不住。而挥之不去的是对你的思念,和心痛。-

  仿佛还未醒来,似真似幻。目光揉着月光向月亮飞去,今晚的月亮好圆,淡淡的光晕在周围慢慢起舞,浮云半明半暗,寂静相守,美极了。我却突然感觉难过。因为你不在我身边。那些关于我们的记忆,一切的一切,被时光雕刻成胶卷,密封在黑盒子里。正面贴着标签易碎物品,小心轻放,背面贴着危险,切勿靠近,开口处贴着大大的封,是一道伤疤。黑盒子被我默默安放在心底最隐秘最柔软的角落。然而,在这个月圆之夜,它散发着神秘而迷人的光芒,让我蠢蠢欲动,心中代表畏惧与理智的两个小人很快被叫做冲动与思念的两个小人打倒在地,动弹不得。于是,那两个胜利的小人迫不及待的撕掉封条,黑盒微微一颤,忽然从里面奔涌而出一种叫作记忆的东西,丝丝缕缕有的泛着温暖的红色,有的通体暗蓝,挥发着难过,颜色不一,如破碎的彩虹般,急剧的向月亮飘去。月亮便变成一个电影屏幕,开始上演我们的故事我们自编自导的电影。-

  明亮。热闹。开幕。-

  镜头一:初秋,下雨天,我踏雨穿过人群,站在一商店避雨,边抱怨边拨弄滴水的头发。同学,一声清澈流了过来,转身,便看见你跳跃着可爱的脸略带俏皮的微笑,你努了下嘴,喏,擦下吧。我回过神,忙接过纸。谢谢哦,呵呵-

  呵呵,不客气-

  你也没带伞呀,这雨下得好让人措手不及-

  我带了啊,不过借给同学啦-

  好人啊-

  过奖啊,呵呵,我爸来接我嘛,你怎么办呀-

  我。。。哦,没事,等等吧-

  哦,哎,我爸来了,我走啦-

  你跳上车,冲我挥挥手,我微笑,也挥挥手。-

  背景音乐响起:最美的不是下雨天,而是曾与你躲过雨的屋檐

  你不知道,你的微笑正如那雨水扑进水面,掉落在我心里,慢慢铺开一波久久不散的涟漪。-

  镜头二:一星期后,我满怀紧张的走进压抑的考场,耳边似乎还环绕着老师,老爸的谆谆教导:要好好考啊,这次月考很重要看了眼准考证,按号寻座。就那么不可思议的遇见你了,心就慌忙乱跳了几下,哎,你也在这啊。激动之情溢于言表。是啊,呵呵,看见我不用这么激动吧,我又没欠你钱,呵呵。还是那么可爱俏皮的笑。呵呵,好巧哦,看你对考试很自信嘛。你吐吐舌头,呵呵,习惯考试啦,嗯,好好考。对了,我叫羽,你呢?彻,嗯,考试了

  考试过后,我说考试这么累,要好好放松下,我请你去玩过山车吧。言语中藏着期待。让我高兴的是你爽快地答应了。于是,那段最美的画面上演了。那画面太美,让我不敢看。记得那天,天空很蓝,从未有过的蓝,直让我怀疑是在梦中,回到了那个无忧无虑蓝天白云的童年。我们玩的很开心,那种发自内心肆无忌惮的开心,把什么高考,压力,疲劳,失落,老师家长让人喘不过气的巨大期望随着过山车上的尖叫声抛向很远的天际,飘在云端,找不到寄主。明媚的阳光普照大地,公园里的人就像是卡通人物似地,简单而快乐,到处浮动着自由与轻松,在阳光下熠熠生辉-

  后来,后来我们就自然而然的越走越近,互相鼓励,互相倾诉,温暖着对方。像两颗迷失的种子,在风中拥抱,终于落在坚实的土地上。希望在慢慢发芽。在渐渐逼近的高考日子里,目标单纯,充实而快乐,我们说好考同一个大学,不离不弃,永远。-

  如果,我们就那样快乐的在一起,互相给予温暖,大无畏的向未来前进,该多好。-

  然而,花开即逝。猝不及防。-

  镜头三:晚自习后,我像往常一样在路边等你,心里想念着你。想着你可爱的样子,嘴角不经意的露出笑。等待是漫长的,终于,你来了。我欢喜地迎上去,你抬起头,我看见你的眼睛红肿了。怎么了?我心疼不已,抓住你的手。彻,对不起,我们分手吧-

  你说什么?我不敢相信。我妈翻我手机,看见我们发的信息了-

  我只感觉脑中划过一道闪电,瞬间变得空白,后面说的什么已听不见,只隐隐不停闪现着分手,分手简直要击穿我的心。模糊的感觉有温暖抽离双手,你转身离去-

  定格。静默。剧终。-

  我的泪水涣散了月色。

  翻看你发的最后一条信息:彻,对不起。请忘记我,好好高考。我们也许都该听父母的话。-珍藏我们那些美好的回忆并忘记我。。。

  终于明白谁都没有错。谁叫我们在错误的时间遇上对的人。

  华丽开局,伤感落幕。似乎早已注定好结局。

  可是当你遇到,你还会在乎什么。飞蛾扑火,即使遍体鳞伤也在所不惜。我们的相遇,就像星光一样陨落,在几万光年以外,不停的落,路过太阳,路过月亮,路过无尽的暗语繁华,只为,在你仰望的那一瞬,相遇你的眸,氤氲荡漾,在最美的时光里。-这段刻骨铭心的初恋,不可磨灭,生动了我即将逝去的青春。亦让我真正成长。

  过往的时光在天空汹涌澎湃,划空成河,那些被时光分隔两岸的过往与现实,闪着突兀的光漂浮在我摸不到的黑暗里。我突然觉得自己站在过往的岸太久了。终于,我纵身一跃,落在彼岸。对着身后的汹涌波涛,淡淡一笑,不再惊心,与过去轻轻道一声再见。记忆回归,变得轻柔,少了疼痛。终于安静在心底。-

  我仰起头,温暖的阳光终于又落在我的脸上。我想,你看见我不再沉溺过去,又会露出可爱的笑容吧。羽,保重,再见-

  安徽省金寨第一中学高三:熊斌

《关于谎话未必不可说的作文》【第三篇】

摘要:在现实生活中,善意的谎言有着举足轻重的地位。因为我们并不是时时刻刻都能说真话,也并不是每时每刻说真话的效果都比说谎话好。谎话有时是很有必要的。从很多事实上看,小到为了不使人难过,大到全局利益,其中,都有谎言的影子。

  小时候,我们常常被教育说,做人要诚实,不可说谎话。因为说谎有种种危害。小时候大人经常给

  我们讲《狼来了》的故事以及小学语文课上学过的《列宁的故事》都告诉我们做人应该诚实的道理。可是,我认为谎话未必不可说。

  世界上的谎话未必都是昧着良心去欺骗别人的,也不一定是栽赃嫁祸的。谎话有时是出于礼貌而不得不说的谎,我们不妨称之为善意的谎言。

  在现实生活中,善意的谎言有着举足轻重的地位。因为我们并不是时时刻刻都能说真话,也并不是每时每刻说真话的效果都比说谎话好。谎话有时是很有必要的。从很多事实上看,小到为了不使人难过,大到全局利益,其中,都有谎言的影子。

  有个故事是这样的,有个阔人生子庆贺,宾客盈门,大家竞相献媚。有人说:此子将来必定大福大贵。主人喜上眉梢。又有人说:此子将来必定长命百岁。主人乐在心头。忽然有个人冲出来说:此子将来必死!这句话弄得主人火冒三丈。看到这儿,你一定会觉得那位宾客实在不识趣。但换个角度想想,几个人中到底谁说的是实话?

  还有这样一个情景,从小学到现在,我们都会时不时经历过:上体育课了,由于体育老师有些事情不能来给同学们上课,便安排同学们自由活动。可当同学们正喜出望外走出教室时,却有位任课教师拿着教材走进,说是时间紧张,需要占用一下同学们的时间,问同学们愿意不愿意。我想老师得到的答案往往是肯定的。可这时同学们心中谁是乐意坐着听课的呢?但要是同学们真正说出了心中的真话不愿意,这又会是一种怎样尴尬的场面?

  由此看来,谎话不在于说不说,关键是看场合,看动机,看对象,看情境,在一定情况下,为了某种善意的目的,说一说谎话,不仅可以,而且应该、必要。

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