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关于量身定做自己的幸福的作文

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《关于量身定做自己的幸福的作文》【第一篇】

  忧伤的旋律

  习惯于在寂静的夜里,倚着窗,望着漆黑的夜空,影子寂寞无依,窗外是寂寞的旋律,忧伤地爬满心阶。把忧伤飘渺成空气,包围着自己,以致于沦为忧伤的阶下囚,无法逾越。痛定思痛,在痛苦的深渊中忧伤地挣扎着,最后只会溺死在忧伤而痛苦的海洋中。

  花落悲怆,伤于寂寥。冬日里,清冷的日光,随着叶片瑟瑟地散落,不经意间酿出鸾鸟展翅的幻像。脑海中有千丝万缕剪不断,心中有千言万语诉不清,总有一份忧伤占据着我心灵的一角,作茧自缚的悲哀,毛虫自困的无奈。花落满地鸟惊飞,东窗未白孤灯灭。

  破茧的音符

  一缕阳光划破灰暗的天空,心的乌云也随着阳光的蔓延而被驱散。忧伤的乌云,是在自我束缚下把心灵禁锢得不透入一丝阳光。放眼望去,芸芸众生里遍地开满了挣扎不屈的生命之花,倔强地在狂风暴雨中绽放笑靥。何故作茧自缚,沦为毛虫?

  天空依旧,白云浮动,阳光耀眼,时间流逝。人生没有草稿,不能从来,何不奏响破茧的音符?蓝色的茧,挣破束缚后褪变成一只金色的蝴蝶。蚕蛹作茧自缚,备受折磨,等待破壳而出,把翔飞的梦留给明天,是破茧的等待与勇敢。用手拨开漫天心的乌云,让阳光射进阴暗的心房,让滋润的雨水滴在心田,让幸福在心的草地上萌芽。

  幸福的舞步

  夜,遮住了光,而星星努力闪烁,成就了美丽的夜空。高悬空中的一弯明月,皎洁已渐退散,留下朦胧的月影,静谧,划破!抛开心灵的羁绊,扎破自缚的蓝茧,守住心灵的契约,张开双手,去感受幸福的风。

  把心灵的无奈与忧伤删去,忧伤不应该是青春的主旋律。让心灵的出口透入一缕阳光,把自缚的悲哀留给昨天,希望的梦留给明天,幸福的舞步留给今天。

  量身定做自己的幸福,青春的主旋律里不应有忧伤。用破茧的音符,幸福的舞步,奏响青春之曲的华章。在字里行间演绎着属于自己的繁华,让华丽落幕处闪耀休止符幸福的光亮。在风行处聆听花开的声音,在水云间绽放笔端的笑靥。

郁南县连滩中学高三 邱碧文

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《关于辽宁小学展新貌的作文》【第二篇】

  歌声笑声少沾边,   体育场所是山坡。   放学书本靠手拿,   学期未完书已破。   小狗鸡鸭常相伴,   规范锻炼不沾边。   老师也是小学生,   教我读时虚心听。   哪怕肚中在唱戏,   篇篇课文都背完。   后来在读高三,   照常背书也不停。   《金色鱼钩》长课文,   背完也是一百分。   寒冬衣衫太单薄,   习作本子少可怜。   都知盘中菜和饭,   粒粒都是血和汗。   春种一颗稻子粒,   秋天未知有收获。   酷暑风霜时时伴,   颗粒能收皆大喜。   要知长辈血和汗,   不忘父母养育恩。   一粒一碗来不易,   倾倒饭菜不应该。   大家都知盘中餐,   粒粒粮食皆辛苦。   多数同学做得好,   从来不倒饭和菜,   珍惜粮食带头做,   吃饱吃好精神爽。   猛醒回头看辽小,   学习天堂实羡慕。   学校开设俱乐部,   全面发展我羡慕。   开设项目十四个,   想报项目任我挑。   要是我能再少年,   每个项目都想报。   从小立下报国志,   多亏家校培育我。   可报项目一旦选,   勤学苦炼不缺席。   辽宁小学就是好,   不亚重庆珊瑚校。   美好校园读六年,   打好基础要坚实。   六年读满升中学,   中学读了考大学,   读研攻博任我挑。   毕业过后进社会,   将来找份好工作。   回报父母和祖国。   辽宁小学就是好,   终身不忘我母校。   健儿展翅出夔门,   家乡建设莫忘掉。   学好本领回家乡,   建好奉节新夔州。   一步一个脚印走,   远大志向胸中装。   德智体美齐发展,   学童有志在四方。   天天锻炼不可少,   学校操场设置齐,   教室加上电脑室。   大小厨房烹美食,   早晨中午饭菜香;   每天炒菜品种异,   饭熟菜香添滋味,   吃了一碗又一碗,   滋补身体有精神。   学习锻炼体魄壮,   个个长得像小虎。   健康体魄人人有,   精神抖擞搞学习。   要打乒乓功能室,   校园早有图书室,   架上图书几万册,   博览群书好去处。   一生读了万卷书,   下笔有神写文章。   阅览休息有好处,   教师办公有电脑,   既查资料又撰文,   课件网上随手制,   方便大家都称行。   辽小学子几千位,   从小立下大志向,   要学肖望谈家嘉,   学习锻炼思想好,   全面发展我最行。   今天随想不成文,   只为抛砖来引玉。   老生常谈不够好,   欢迎大家来指导。   四千学子齐努力,   辽宁小学展新貌。

重庆奉节县辽宁小学高三:袁祚萱

《关于辽宁小学展新貌的作文》【第三篇】

  今天不把别的说,   只赞辽小新面貌。   辽宁小学搬迁校,   巍巍夔门大桥畔。   不光美在外表上,   更有内涵韵味长。   学校大门寓腾飞,   步步高升似跳板。   培养学子远大志,   像征腾飞越夔门。   各抒己见表主题,   抒发心中爱校情。   我是一个过来人,   要是人有再少年,   也想坐在同学旁,   回想儿时读民校,   教室租借一民房;   室内光线不太好,   有时饥饿盼红薯。   课外书也无一本,   电灯电脑从未见。   字典词典没见过,   语算地理三本书。   歌声笑声少沾边,   体育场所是山坡。   放学书本靠手拿,   学期未完书已破。   小狗鸡鸭常相伴,   规范锻炼不沾边。   老师也是高小生,   教我读时虚心听。   哪怕肚中在唱戏,   篇篇课文都背完。   后来考上高三,   照常背书也不停。   《金色鱼钩》长课文,   背完也是一百分。   寒冬衣衫太单薄,   习作本子少可怜。   都知盘中菜和饭,   粒粒都是血和汗。   春种一颗稻子粒,   秋天未知有收获。   酷暑风霜时时伴,   颗粒能收皆大喜。   要知长辈血和汗,   不忘父母养育恩。   一粒一碗来不易,   倾倒饭菜不应该。   大家都知盘中餐,   粒粒粮食皆辛苦。   多数同学做得好,   从来不倒饭和菜,   珍惜粮食带头做,   吃饱吃好精神爽。   猛醒回头看辽小,   学习天堂实羡慕。   学校开设俱乐部,   全面发展我羡慕。   开设项目十四个,   想报项目任我挑。   要是我能再少年,   每个项目都想报。   从小立下报国志,   多亏家校培育我。   可报项目一旦选,   勤学巧炼不缺席。   辽宁小学就是好,   不亚重庆珊瑚校。   美好校园读六年,   打好基础要坚实。   六年读满升中学,   中学读了考大学。   本科读了不止步,   读研攻博任我挑。   毕业过后进社会,   将来找份好工作。   诚信劳动有收获,   回报父母和祖国。   辽宁小学就是好,   终身不忘我母校。   健儿展翅出夔门,   家乡建设莫忘掉。   学好本领回家乡,   建好奉节新夔州。   一步一个脚印走,   远大志向胸中装。   德智体美齐发展,   学童有志在四方。   天天锻炼不可少,   学校操场设置齐。   素质教育添设施,   教室加上电脑室。   大小厨房烹美食,   早晨中午饭菜香;   每天炒菜品种异,   饭熟菜香添滋味;   吃了一碗又一碗,   滋补身体有精神。   学习锻炼体魄壮,   个个长得像小虎。   健康体魄人人有,   精神抖擞搞学习。   要打乒乓练功室,   你推我挡添精彩。   校园早有图书室,   架上图书几万册;   师生用书全都有,   博览群书好去处。   一生读了万卷书,   下笔有神写文章。   阅览休息有好处,   劳逸结合能做到。   教师办公有电脑,   既查资料又撰文;   课件网上随手制,   方便大家都称行。   辽小学子几千位,   从小立下远大志。   要学肖望谈家嘉,   肖望长跑市纪录;   家嘉游泳过长江,   惊动媒体几十家。   学习锻炼思想好,   全面发展我最行。   今天随想不成文,   只为抛砖来引玉。   老生随想欠妥处,   欢迎大家来指导。   四千学子齐努力,   辽宁小学展新貌。

重庆奉节县辽宁小学高三:袁祚萱

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