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可爱的牵牛花，记得小时候叫她小喇叭花，现在在路边偶然看到了心中倍感亲切呀！
老家乡下的房子，院子很大，围墙很高，种着桔子树、梨树、还有一棵我最爱的桂树；因为它年岁最长，长得最高了，桂叶香味扑鼻醉人还是爷爷年轻时种下的，已经高出了那高高的围墙。记得小时候我总爱爬桂树，爬到最高处可以望到很远很远，可以看到对面大山脚下如带子般弯弯曲曲的公路。公路两边的田地，总是很多忙碌的身影，每当这时我总能找到爸爸的影子，心里很踏实。树上有个天然的小躺椅总喜欢坐在上面很久很久，数着头上飞过的鸟，飘过的云，采着墙头的小喇叭花织成一个小小的花环带在头上，到点吃饭了，妈妈在橱房里叫我疯丫头，我却做着美梦笑出声来。我的童年都是和许多高高的树，高高的山，水水的荷叶，哗啦啦的歌儿一起长大的，总喜欢往大山里走，喜欢爬高高的树，喜欢窄窄的田梗，喜欢将大大的荷叶撑在头上，赤着脚走在软软的泥土上，那种感觉换来了爽朗的笑，笑声飞过云端传进小鸟的耳里，呵呵呵
每次下雨我都不想回家，就想站在雨中听风声听雨声，还听到妈妈焦急的呼唤声可我却悠然自得的撑着我的小荷叶伞哗啦哗啦的唱着不成词的歌儿慢慢的踏着雨回家。妈妈总会责怪我不听话的小傻蛋，可是爸爸却说没关系，爱雨的孩子都不坏。呵呵现在想起来爸爸那更多的是偏爱吧。
雨一下就会下个不停，淋湿了大山里的万物，甚至想像到蘑菇儿钻出土时的样子，小草儿冒出芽尖时的嫩绿，还有院子里的桔子花会落得满地，白色的美白色的思念迎来了小小的嫩嫩的果实一切都是那么的美好，无忧无虑的在大自然的呵护和规律中绽放再绽放天晴了，莆公英也暖了身子，和着微微的风儿，手牵着手随风飞舞、飘扬、飘到下一站泥土的怀抱，等待又一次的绽放。生活需要沉淀，生活需要回忆，因为她曾经的美需要唤醒，需要微笑的对我说，别怕孩子呵我真幸福！
高三:傅林英
我的童年，是在外公家渡过的。那时父母工作很忙，无暇照顾年幼的我，便把我送到了外公家。我在外公家住了四年，也正是在这四年中，外公的哺育成了我记忆长河中永远奔腾的浪花。
外公，是一位慈祥的老人。
我四岁来到外公家，从我五岁起，外公便教我认字、算题。记得那是我刚开始学认字的时候，外公用毛笔将字写在纸上，然后用绳子串起来挂在墙上，一页一页地教我读。
洪辣，今天外公教你识字，好不好呀？
太好了！我也想像您一样能念故事。
于是开始了第一课。人，外公教我。银，我一本正经地模仿。不对，是人。银，我又念了一遍。不对，舌头应该向上翘：人――人――我终于读对了，心里甜滋滋地；我看到外公的脸上也露出了慈祥的笑容
外公就是这样不厌其烦地把我领进了认字的大门。在外公的教育下，我可以写字了、念故事了。后来，我又跟着外公学会了简单的加减法。
外公不仅教我认字算题，他还告诉我要做一个诚实的孩子。
在一次玩耍中，我不小心把外公心爱的瓷砚打破了，而那时外公恰好不在家。我被吓呆了：听外公讲，这只瓷砚是外公的爷爷给他的，外公知道我把它打破了，会很生气很生气的，怎么办呢？过了一会儿，不知是一种什么力量驱使我用颤抖的小手把碎片捧到了垃圾桶里。外公回来时，我没有像往常一样扑到外公身上，而是站在原地不敢抬头。外公见了，感到奇怪，于是就来问我。经过他再三地询问，我哭着说了实话。我原本以为外公会狠狠地打我一顿，可是出乎意料，外公摸着我的头，擦去我的眼泪，笑着对我说：很好，做错了事就要敢于承认，外公不会怪你的。就这样，外公在我幼小的心灵里种下了诚实和正直的种子。
我要上小学了，爸爸开车接我回家。那天下着小雨，一阵阵凉风吹动着外公家门口的小柳树，小柳树使劲晃动着身子，好象也在说着不，水滴顺着小柳树的枝叶落到地上，它好象也在哭。车要开了，我使劲摇开车窗的玻璃，含着眼泪向外大声喊着：外公，再见――外公冒着雨一声不响地站在大门口，微风吹拂着他那慈祥的面庞，他慢慢地举起曾给我穿衣洗脸、教我写字读书、领着我迈向人生里程的手，挥动着、挥动着
今天，我已经是一个十六岁的青年人了，可是我永远忘不了哺育我成长的慈祥的外公，永远忘不了他对我的恩情，永远，永远
现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。
难忘初中的校园。
春天，花儿都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。
夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的宠辱偕忘。
秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。
校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁观战指导，也好像年轻了几十岁。
难忘初中的那座教学楼。
它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别人自豪地说：我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！
难忘初中的老师。
记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。
难忘初中的同学。
闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！
难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中。