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写这篇日志时床头还放着未看完的昆德拉大作。导师问我感觉怎么样，我面对显示屏发呆冥想书上流动的画面。坦言之，真没感觉怎么样。那个叫特蕾莎的女人，颠沛到布拉格的土地上，俄国的入侵，战争的重复，都不及那个媚俗的王国。肤浅之谈，一句讲不清便敷衍了导师。可他不是路边乞丐，原谅我用这个鄙夷的比喻，因为比喻是一种非常危险的东西。然而他不是路边的乞丐，他在大热的夏天递给我一杯热气腾腾的白开水，纠正我看书的错误观念。他不认为我是一个感性的人，英语没过六级就不该看国外的文学，不该看译文，不该看国外的文学就给自己命名一个国外的名字；中国古代有修养的书我是应该选择的，他推荐我看《韬略》，我说兵法之书可以学到什么，赚钱；由于最后一个观点成立，我选择了接受这次教育。钱作为物质的始作俑者，在那些自命清高的人当中是恶俗之物，在导师那一派观念中，钱是善与恶的中间产物。因此，我是很喜爱钱这种东西的。
很少见到导师本人，他作为一个学生，兼很多职，但不是每个月打工拿一千块的小屁孩，从我的认识来看他是一个干大事的人物。彼时，他为我这番话嗤之以鼻。他不喜欢我拿他当议论文的对象，可这又是一个无比真实的实例，我在考虑我没钱花的时候把他报料上新闻，好弄点报料费花花。我蓄谋已久，在无材料可写之际，将他列入范围。此时，我是难过的。受训的滋味并不好受，他还是把我当成一个乳臭未干的丫头，他以为我道德沉沦，刻意学起欧洲文学风格是虚伪的，我虚心。他还说，气质不是透过表面看出来的，人家一问就知道你有没有底。我说，难不成人家问我知识渊博是否，和你说话我需要那样吗，是个乞丐我难不成跟他讨论共产国际解体和二战有关系否。没有关系，这是我在确定答案以后请教历史老师，他没答上来，次日他提着笔记本电脑告诉我答案有了。我故作欣喜感激之情，不过的确他有这份心。可是，我突然觉得导师特虚伪，我看不实在。
整理一大堆书，发现导师留给我的钢琴谱。有多久没有在意了呢，高三忙得焦头烂额，小说没丢，课本没丢，怎么偏偏丢了这个。他会弹，上次的曲子我忘了。我是特没天赋的人，我不会，好多天之后我才会弹汤普森最简单的一段，他不放心，找了一个小老师教我，但我很忙，小老师的课迟迟无法上。我从未放弃过我生命里的东西，我不是艺术生，尽管数月之后我要进行一次特别的考试。坚持它，是考试以后很重要的一件事。
火柴有了属于它们自己的专柜了。人家问我为什么要收集，包括我的家人。我在原来的答案上又说了一句，因为我的朋友。对，我的朋友，我一生中分量很重的东西。导师会带给我一些，还有最感动的，就是pank每次回来会帮我带，比送什么礼物都高兴呢。我还记得我说过的话，冬天的夜里，嚓地一声划亮一根，好温暖哦；我不是现代版的卖火柴小女孩，我的火柴不卖，看看取暖。
我还得说一个人，他和我导师唯一像的地方就是爱书。他是我同学，我们很忙都知道，但他隔三差五地去书店，他不是书呆，也是一个帅小伙。难得，他爱书。因为这样的人周围很少，他就像鹤立鸡群，也许是因为我和文字亲近的缘故，对他也不得不钦敬起来。
我想我不是特别的，但我不甘心做大众眼里的模范。人生也不是一个套子，规格大小不是成规成矩的，这是我在偷换概念给自己的警钟。
风，在窗外吹；竹，在窗外摆；我，却困在这，无法亲近它，亲近它，是多么奢侈的请求！
我，我是谁？我究竟是谁？大千世界，我的身影在哪里？看着指针一步一步地前进着，时间在我身上缓缓地流逝着．指尖划过青春，触动了我内心最细的那条弦，弦，那么那么的细，仿佛被轻轻一碰，就回消失，有如泡泡般，消失得无影无踪．谁能告诉我，我是谁？我究竟是谁？落叶飘落到我的窗台上，我轻轻地拣起它，夹到我的日记本里，用它来记念我即将流逝的青春。
面对着堆积成山的作业，才发现，原来我是如此地懦弱！谁能救救我，那早已憔悴的心．抬起头，望出窗外，眺望着，盼望着．我的心，总牵挂着那泡泡，那最美的泡泡，那曾被我指尖划破的泡泡．它那被阳光穿透的身躯，那泛起幸福色彩的倩影，依稀在我眼前浮现．指尖轻轻地划过我的泡泡，我的幸福，碰，幸福的泡泡破灭了，泡泡的泪水洒落在我的面颊上，似乎是为了证明它曾经存在过，为了留下那一抹幸福。
大千世界，我的身影在哪里？到底在哪里。
无奈又坠题海中。
我的课生活像一座七彩桥丰富多彩，有画画、游戏。。我最喜欢吹泡泡。
开始做泡泡水了，我找来了洗衣粉、吸管，一次性杯子一杯自来水，我先在杯子里放了些洗衣粉，再放点自来水，泡泡就诞生了！
我先用吸管蘸了蘸泡泡水，放在嘴边一吹，一个个美丽的泡泡，便从吸管上飞了出来，有的像一个个大肚将军，有的像连接在一起的双胞胎，有的泡泡冉冉上升，要和太阳公公问好，有的泡泡使劲往下飞要和五彩缤纷的花儿姐姐玩游戏，有的停在空中和蝴蝶妹妹跳舞，可是，好久不长不知道从哪儿窜出一只小花猫，用爪子碰碰，一个个泡泡碎了，可一个个泡泡又诞生了，色彩斑斓的泡泡在白云和阳光的映衬下格外美丽。
我喜欢我的课余生活，吹泡泡今天真开心呀！
高三:张昊鹏