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生活的味道有谁尝过？或许甘甜如饴，或许苦涩如药，或许有笑声陪伴，或许有泪水洗礼。生活，是一首浓缩百味的诗。
一
咸的是盐，
淡的是水，
生活的艰辛，远没有这么简单。
我无悔，
只望真切感受一遭。
生活里没有永远苦涩艰难的回忆，没有永恒的花香鸟语。生活，是个顽皮的孩子，总是在你松懈防备的时候，狠狠地挥动拳头；生活，又总是亲人的安慰，朋友的问候，在你失意的时候，轻拍你的肩膀；在你放弃的时候，投给你一个鼓励的眼神。像大海的凉风拂面，生活让你享受；像黑夜的狂风骤雨，生活让你胆怯。无所谓疼痛与悲伤，无所谓失望与伤害，无所谓一切的苦难与挫折，就让我化作一只勇敢的海燕，接受电闪雷鸣与狂风骤雨的洗礼，我只求无愧于来的这个世界，生活，让我真真切切地感受一遭吧！
二
把苦难看做机会，
把平淡看做磨炼；
把风雨看做洗礼，
把挫折看做恩赐；
生活，是一首诗。
总要细细体味，
才能嚼出咸淡；
那么，
把眼泪化作微笑，
端起生活这碗饭，
细细咀嚼，
品出生活的真谛！
采菊东篱下，悠然见南山，乡村的菊香盈袖；开轩面场圃，把酒话桑麻，农家的浊酒香醇。不贪恋尘世的荣华富贵，不醉心人间的纷繁复杂。我只想留一隅角落，每天乐此不疲地耕作，闲时品酒赏心，哪怕每天只能以咸菜佐食，只能以凉茶解渴，那么，即便是咸菜，我也能品出咸菜的滋味；哪怕是凉茶，我也能喝出凉茶的味道！再也不用对窗吟叹羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，如染缸一样的生活，不是我想要的。而现在，生活如一首诗，细细品味，齿颊留香，余味悠长！
三
莫斯科不相信眼泪，
生活不相信软弱。
总要迈过坎，
才能一马平川，
总要攀过岩，
才能一览无余。
生活的味道，
总要亲口品尝。
儿时的我总是渴望山的那面，总是好奇大山的神秘幽深；儿时的我总是问大海到底有多宽；儿时的我总是问山里面有没有住着神仙；可是，我从没有进行过一场探险，从未亲身体验过。长大后，我才知道，生活教育我们要身体力行。真切地去品尝生活，才知道生活有多真实；亲身的去体验生活才知道生活有多么美好；哪怕平淡无趣，也自有它平淡的道理；哪怕坎坷艰险，也自有它艰险的道理。我来过，所以我无悔，生活这首诗，我会读下去，人生这条路，我会走下去！
安徽省肥东县石塘路六号锦弘中学高三：张霞月
窗外的雨淅淅历历地下着，街道上带着哭腔的歌声伴着雨声传入我的耳际。那是一对残疾夫妇，整天都在我们楼下那片地方边唱边要钱。开始我还是比较同情他们，但时间久了，心里也有几分烦了。
我越来越觉得他们似乎有几分无能，他们难道要用行乞的方法来过一辈子吗？天下那么多残疾人，倘若都不努力，都不进去，都到街道上去行乞，那世界还是什么世界？天下那么多残疾人都靠自己打出了遗篇天下，别人能办到的这队夫妇为什么不能？事实证明了他们的懦弱，他们的无能，世界不同情弱者，事业是自己创造出来的，不是靠别人施舍来的，这对夫妇，我们不能过于同情他们！
而那些四肢健全的行乞者就根本不值得同情了！如果他们没文化，家庭背景凄惨等，他们也不必去街道行乞吧！他们可以用自己的双手去劳动，去挣钱，去养家。他们没出息，没骨气，就只能去行乞，还一个劲的埋怨着老天不公平。其实老天是公平的，他给予了你生命，你这样对待这条生命就是你自己的事了，老天只有予以你生命的职责。
行乞的弱者们，世界是永远不会同情你们的，即使你遇到再有钱，再有同情心的人，他也只能给你战士的经济支柱，不会供你一辈子！命运掌握在自己手中，大家去争取吧！去努力吧！
我现在很有信心，因为我觉得我的生活特充实。
我以前说过，我会撰文说说我的前途为什么一片光明，瞧，上一句话就是答案。可能很简单，但确实是真的。
我不记得啥时候起突然喜欢上了学习，是真的，我都不相信，但我每天真的开始很认真很努力的起早趟黑的学习了。我的同学都说我可用功了。也是，每天，我早早的5点钟就起床，匆忙的吃完早饭告别妈妈上学，早自习为了不打瞌睡总是站着过的，背背政史地或英语单词；中午也是等到楼道里没有人才快步向家走去，吃完饭后喝一杯茶水或白开水就又匆匆的走了，快上课时爬在桌上小憩一会，好保证我下午有足够的精力去奋斗。下午放学也是很快的回家很快的吃饭很快的回到课桌前，准备晚自习的课。晚上放学回到家里，很快的洗涑完毕然后叫起我的台灯和我一起开夜车，困的时候冲一杯咖啡或者喝一杯浓茶，继续学习。零点的时候我开始上床睡觉，然后一觉~大天亮，哦，不对，是一觉~到五点。然后又开始了循环往复的一天
就这样，我过着机械的生活，三点一线的生活。天道酬勤，月考的榜下来真吓了我一跳，成绩那叫上升个快，和祖国经济一样，我就觉得我都和祖国挂上钩了，至于前程，高你你也得儿觉得前途一片光明，是吧！
尽管我每天很努力的学习，但偶尔我也会对自己发问：为什么思想有了这么大的一个转变。然后我就会陷入漫无边际的思索，但我却怎么也找不到答案。我叹口气，摇摇头，然后又重新做我的数学题。老师仍然说教我们，一些学习是为了前程之类的话，但我却不像以前那样嗤之以鼻了，而是瞪大了眼睛认真的听着，有时还会若有所思的点点头，表示赞同。我是真的很惊诧，我以前绝对不会，但为什么现在会这样？
我明白了！那天我在开夜车时突然有了答案。
以前，在我的脑中，我认为我的学习不应该和什么分数啊名次啊之类的世俗挂钩。我学习，就是为了学知识，为了充实我的头脑，让我的灵魂更加完善。而不是为了考试为了名次为了上大学，所以我才会抵制考试，抵制现行的教育制度。在这个时候韩寒出现了，不可否认，韩寒对我的思想真的产生很大了影响，起初我的反抗只是一种混乱的情绪，没有明确的体系，但当我读到韩寒的《通稿2003》时我不禁拍手叫好。因为他说出了我的心里话，说出了我不敢说的话，说出了我的心声，但更主要的是，他给了我一个明确方向，就是那个教育体制。我用了几乎一夜的时间读完了那本书，更加的坚信我的思想叛逆是对的。然后我就不是一个好学生了，我在保持起码的学生职责之外，就是一个流浪于文学之内的彷徨者了，我开始大量的涉猎课外读物，课堂、课下、放学后的几乎一切可以自由支配的时间，都被我花在了柯南道尔、川端康成、余秋雨、郭静明，韩寒等一些作家和大量的小说身上。从此，我的成绩开始下滑，就像大危机时美国的经济萧条一样快。但是，我却没有感到一丝难过或懊悔，我深知我在做什么，我预料得到这是必然的结果，得到一些东西就必须要舍弃一些东西，没什么好难过的！瞧，我当时就是那么冥顽不化，坚信我的信仰。但现在我却完全背叛了我的信仰，拿起我的矛刺向我的盾了。
我对自己说：你必须得搞清楚，你学习不是为了知识不是为了充实你的头脑更不是为了完善你的灵魂；你学习是为了你的一生为了你的前程为了你的下辈子不贫穷不卑微。你学习是为了名与利为了物质上的充裕为了高人一等为了让你的父母因你骄傲，不是你仅仅学了知识那么简单，清醒吧一个天真幻想向往不切实际的精神自由的孩子，清醒吧！！
我真的清醒了，我收起了一切课外读物、收起了我叛逆心理、收起了对那个伟大的体制的看法，乖乖的做个好臣民、做个好学生、做个好孩子，用我的青春做赌注，去赚我下半生的筹码。
我现在会说，我的生活很好，我认真的听课，安心的自习，紧张的考试，急迫的听分数。我的生活很充实，放假时也会用一天的时间读一本课外书，沉浸在我的精神世界里，缓解紧张的学习生活。我的生活很有规律，我感到我很幸福，妈妈在这陪我学习，偶尔也会和朋友通通电话扯扯淡，眯起眼睛看夜空，你不知道，原来星星也是会说话的，我听见了它说：生活真的很美好
所有的这一切，就像伏尼契说的那样：生活，你必须利用生活和完善生活。