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关于谁人能解的作文

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《关于谁人能解的作文》【第一篇】

  写人作文:谁人能解(高三)

  无人能解缘字结。朝夕相伴,感情日笃,命运把你我一线牵。恨造物主为何不把你早赐与我,相逢其乐融融,可相别又让人牵肠挂肚,只望日子慢慢过。

  我们是同窗,是挚友,2006年9月,相识在那个初秋的季节,做着同样的梦,进入同一所学校,编入同一个班级,便相识相知。曾经一夜泪湿枕头,只为你那温存细语,令人感叹,叫人自豪,平凡的人生有着非凡的命运。纯朴的女孩,终归会吐露芬芳。

  曾经的嘈杂琐语,使我大惑不解,随后,开怀大笑,话从你口出,其意你不知,真是一笑乐千年呀!此时,我明白了,结识了你,也就是和欢乐、泪水相伴,这一切值得珍惜,因为现在的拥有并不代表永远的拥有。朋友,感情的深浅不在于经历岁月的长短,只在于是否投缘。朋友,你讲一个笑话,让我笑上好几天;但你一伤心,可以让我难过好几年。日子就这样慢慢滑落,天空还是昨日的天空,云彩不是昨日的云彩。若干年后,没有你的陪伴,我将怎样生活?

  情感迸发的年代,我妄想永久地温存这份情意,却总是事与愿违。树叶再次凋零,你我将又在何处?命运会把你我安排在某个角落,而后生根发芽,或平实或耀眼。倘若在风风雨雨之后,打开尘封的心扉,细细数落年轻时代,我想,有的只是泪湿衣襟忆相随。那时,你是否会忆起你我相处的岁月?叶落的时候,我懂得欢聚;花谢的时候,我明白青春。

  有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆。

  有幸相知,无幸相守,沧海明月,天长地久。

《关于谁是谁的风景的作文》【第二篇】

  一、你站在桥上看风景

  鲸鱼看到瘦小的沙丁鱼闷头就追,毫无危机意识,自以为一切尽在掌握之中,洋洋自得地把沙丁鱼当作风景,而自己就是那看风景的人。盲目的追逐,最终只听得惊天动地的一声响,鲸冲上了海滩无法动弹,眼看着到手的沙丁鱼在自己的眼皮底下溜了,却无能为力。

  这一切的一切,我们恐怕只能感慨这可怜的鲸勇气可嘉,智慧不足了。它明明能避开危险的,却只为眼前利益所惑,盲目跟进终致大祸。一如那龟兔赛跑,兔子明明能赢的,却因睡了一觉而造成它的千古恨,得不偿失。

  所以,那看风景的人啊,不要沉迷其中为之所惑,不要轻敌,多看看周围,多眺望远方,相信每个人终能不再迷失。

  二、看风景的人在楼上看你

  毫无疑问,沙丁鱼深知知己知彼方能百战不殆之精髓,它抓住了鲸盲目自负的弱点和自己生命力强的优点,它成了那在楼上看风景的人,在险之又险的情况下,逃出生天并给鲸以强有力的反击。

  像沙丁鱼这样的人无疑是险中求胜的谋略家,置之死地而后生。我们的人生,要的就是这种气魄和这种长远的眼光。

  沙丁鱼无疑是令人钦佩的,一如刘邦在鸿门宴上的表现,使之逃得生天,而后更是获得了最终的胜利,建立了汉朝。

  我们每个人都应争取做那看风景的人,尤其是像我们这样的高三学生,在那九死一生的高考中,力争做那笑到最后的人。

  三、明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦我们每个人都会有自以为是的时候,都会冲动,看着那明月饰窗就不仅陶醉不已,而当最终发现一切皆是虚幻时又后悔莫及。

  每个人都曾是那鲸鱼,但重要的是知错能改,善莫大焉,要摆脱那装饰他人之梦的命运,只有冷静应对一切变化才行。要知道千变万变不过在一个变字,抓住其真谛,便也能成为控局之人。

  每个人都要争做沙丁鱼,目光长远,看到强敌也不慌乱,牢牢控局,傲视群雄。

  当局者迷,旁观者清。谁是谁的风景,又有谁能真正说清?

  只是希望人人都成为那真正看风景的人,成为一个真正的赢家,不留遗憾。

《关于谁是谁的陌生人的作文》【第三篇】

  要说世界上有比光运动得的快东西,我认为只有时间了.在觉与不觉中时间如陌生人般从我们身边偷溜过,我们却毫无察觉有陌生人从身边偷溜过,更不用说知道偷溜的陌生人姓什名谁了,但我们往往却打破沙锅问到低想知道这莫名的陌生人为什么从我们身边走过,过后又去了哪里,现在何地,是否能再重逢.我们都很犯傻,明知是谁却要问,也许犯傻是一种对逝时的一种聊以自慰吧!除此想不出其它理由了,所以我们都一无反顾地犯傻再犯傻!直到空不出半点让自己犯傻的时间后才知道自己很傻!

  其实每一时每一刻对于我们来说都是陌生的,既使有时我们觉得时间在倒流也是一种陌上归人罢了!我常在我熟悉的地方与我陌生的时间勾肩搭背肌肤相亲,就像我在熟悉的课室里做陌生的卷子一样不曾相识.时间不是似曾相识的的归来燕,它是我们陌路必遇的鸿,一只悄然飞过的秋鸿.于无声处淡化,最终化作一缕青烟消失寰宇.它的来访如考场新发的卷子,陌生中掺杂了不可尽数的未知,让我们谱写不尽的不知不解.我不知道除我之外的人有无这种陌生的感觉--在一张空白卷子发下来时是一种陌生,在同一张卷子空白交上去时却是一种熟悉,我交得太多白卷了,陌生的卷子经过陌生的时间洗礼就变得熟悉了,仅于此但逝去的时间依照陌生,它逝得太快,我连它的面纱都还没来得急掀它就走了.留给我的只有无尽的回味和陌生.我便觉得我的时空空虚了.我空虚到连一个似曾相识的影儿都找不着,在熟悉的地方过着陌生的生活,日复一日地看着来往穿梭行如流水马如龙的陌生人,我的时间就这样被陌生的我给空虚了给陌生了,我不禁扪心自问:我是谁的陌生人?

  当我呱的一声坠地,我来到了陌生的世界.对此时的我来说所有一切的一切都是陌生的莫名的,就连生我的母亲都是陌生的,于是我将所有的人都列为陌生人,那怕一只猫一只狗我都不假思索地将其列为陌生人.然而初出人肚的我却不知道我认为是陌生人的人是谁的陌生人,难道是他们不认识的人?那么他们不认识的人又是谁的陌生人?照这样说我岂不成了他们的陌生人了!那我又是谁的陌生人?就这样一连串谁是谁的陌生人搭起了我孩提时俗不可耐的问号塔,一团团不可解的迷写满了我白纸般的大脑.慢慢的我拔高了,我把我陌生的人都熟悉了,父母姐妹兄弟好友,生于斯长于斯的故乡所有我孩提时能见到的都一股脑儿熟悉了.但陌生之感依然存在且变本加厉,我觉的我更想一个陌生人了,一个比刚来世的婴儿还要陌生.原来我是被我的时间给陌生了,陌生的岁月里我将我陌生的人和物都熟悉了.但却来不及熟悉转眼即逝的时间,我迷惑我自己,到底是我陌生了我的时间还是我的时间陌生了我.我是我时间的陌生人?我时间是我的陌生人?我犯懵了!

  到了上初中,我背井离乡到一个陌生的地方上学.我想我应该是这陌生地方的陌生人了吧!我对这地方的一切一切都陌生.每一个面孔每一棵绿树,那怕每一座亭台楼阁枝花半草都是陌生,难道我是它们的陌生人吗?我该会熟悉它们?时间是一列永不回头高速行驶的列车.我是个等车的,时间的列车飞般从我侧边驶过,它没有让我上车,我被时间的列车落下了!初中的生活如白驹过隙,忽悠忽悠时间就不在了.我又拔高了,像一根草一样在陌生的土地里自拔了,而且越拔越高.我对初中时代陌生的东西都熟悉了,一张张熟悉的面孔一棵棵熟悉的绿树像烙铁一样在我记忆的模板上打下属于自己的烙印.难道我又将这里的一切熟悉了吗?我为什么还觉得很陌生,难道我熟悉了这里这里却把我给陌生了?既然我是陌生人,那又是谁将这我熟悉的土地把我陌生?我到底是谁的陌生人?谁又是我的陌生人?迷惑间我找到了答案,陌生我的人不是这我已熟悉的土地,也不是我自己,而是我的时间.难道我的时间真是陌生我的人?我的时间真是我的的陌生人?我再次犯懵了!

  中考的车轮碾过初中时代熟悉的马路,残留岁月的轮痕,我顺着熟悉的马路上陌生的轮痕来到了高中.高中是城镇的高中,很大很宏,我想我该对这里陌生了,让我熟悉一个这么大的陌生城镇学校我想不太可能了.我总该被这陌生的土地永久陌生了.同学依然同学,老师依然老师,只是面孔变了,变的让我全然不识,一见如故只有在昨天.亭台楼阁换成了高楼大厦.就连天下一般绿的绿树也换上了不认识的新装.一切的一切都化作陌生的空白的纸,空白了我往昔熟悉的记忆,那么的让人陌生,没有一丝熟悉,仿佛世界都离我而去,留下无尽的陌生让我去熟悉.不觉中自己被陌生在世界的一角.我便油然自己是整个世界的陌生人,是这片永远不能熟悉土地的陌生人.又一个晃忽,我又拔高了,这片土地我已不再陌生.所有本陌生的人和物都熟悉了,难道我就不再陌生了吗?不,我还倍感陌生,我还觉的自己是个陌生人,但我还是不知道自己是谁的陌生人或谁是我的陌生人,难道真是我的时间,它为什么要陌生我?我再三犯懵了!

  我们都是陌生人,一个陌生自己时间的人和被自己时间陌生的人,我们能熟悉我们周围环境和人人物物,但我们永远熟悉我们的时间,因为我们是我们时间的陌生人.就算是过去的时间也是陌生,我们只能回味过去的时间但不能熟悉过去的时间.将来的时间我们未曾眸面,何谈熟悉?我是我时间的陌生人,我珍惜我陌生的时间!

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