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写这些，无非想笨拙地留住点什么，比如时间，类似记忆，还有你。
最简单的遇到，微微笑，插肩而过。这并不是老套的邂逅故事，更谈不上三流的电视情节，我们只是彼此高中的新同学，仅此而已，再无其他。这样平淡的开场，以至于到后来你坐在我后面，我依然不知道你的名字。太普通，甚至忘记彼此之间交集的开始。
我记得，那是你的成绩不是特别好，作为重点高中的保送生，你活得很辛苦，我亦如此。或许失意苦闷让我们同病相怜，作为保送生，别人看到的是我们身上的光环，但高中前途未测的明天让我们惴惴不安。
迷茫，挣扎，堕落，毁灭。生活在高三似乎逆转，我从以前的公主走向灰色角落的华丽转身，时光沉淀在痛楚中，我的心布满敏感的裂痕。
信心，憧憬，幻灭，质疑。你的目光由最开始的明澈褪色至惨淡的穆白，你再也不像开始一样拉着我胡诌，开一些不着边际的玩笑，我看到你，叹气，苦闷犹如顽固的青藤死死缠绕你的心。
或许是同病相怜，话渐渐多起来。
也是从那时候知道，平常外边春风得意的你其实也有不自信的一面，其实也会为一些琐碎小事烦心，褪下荣誉的光环，你原来也是个普通的邻家男孩，越是极力表现你，越是证明了你内心的不安与恐惧。你的心像贝壳，旁人难以触摸，但却愿向我敞开。
我轻轻地听你诉说，不说什么，其实我感动极了。
那一刻起，开始有点点在乎你，开始习惯在进教室是搜索你的身；习惯了在物理考砸后听你安慰我的话，虽然笨拙，但却充满真诚，心里总会涌起些许暖意。
而你，也习惯了每天赖我帮你带早餐，替你复印资料，和我斗嘴却每次以我大获全胜告终时无奈地在旁边苦笑，你让着我，我知道的。
那时，我常常想，就这样，没有太多的烦恼，可以有个人来关心倾诉，简单，快乐着。最真挚的情感，不需太多文字的修饰。
就如你我，天涯之近，子衿青青，犹如君心。
高三，我选理，你亦如此，我们竟又分在同一个班。
坦白说，我很开心，因为有你。是的，有你真好。
但我忘了，我们都不是小孩子，你先于我长大，在青春的路口，你渐行渐远，把我留在无尽的荒野。
你开始很努力地学习，你很忙，不再与我胡诌，不再跟我吹牛，你的生活中仿佛只剩下学习学习学习。你很少笑了，你的眉头蹙得更紧了。
你不是个聪明的孩子，你学得很辛苦，甚至会在课间睡着，睡得很沉很沉，弯眉轻蹙。你开始急匆匆从我身边经过，甚至粗心地会忘记打招呼。
我心疼你。我知道你已长大，我没有理由固执地要你变回从前，那个陪伴在我身边的善良男生，那个害羞笑起来有浅浅酒窝的你，那个会开玩笑在我耳边说你比那个女生好看多了的你。曾经的你。
刘润聪，男，1998年小学高三时，自己提出要考天一少年班，并如愿考上，在校期间多次获得全国英语、数学和物理竞赛的一等奖等，他用四年时间学完中学六年的课程。2002年高三时，他考取中科大少年班，年仅15岁。大学期间，老师和同学都认为刘润聪是一位学习态度端正，学风严谨的好学生（班主任语）；大三时进入中国科大物理学科量子信息部郭光灿院士实验室。06年他主动放弃免试到中国科学院硕博连读的机会，立志出国深造，结果顺利地被美国德瑞科赛尔大学（DrexelUniversity）物理系以全额奖学金（含生活费）录取，并获得硕博连读的资格。
润物细无声、聪耳闻天下，正如名字一样，他安静、沉稳，聪明、智慧，父母把一切美好愿望都寄托在他身上。
刘润聪的成长自然离不开家庭的培养和熏陶，他的家庭也是个传统型知识家庭，所以对孩子的培养也是传统型的。从小也就是教育孩子要明是非，懂礼貌，并赏罚分明，使他养成良好的习惯。父母也为他创造了良好的家庭环境，父母都很爱读书写作，空闲时以读写为主，家里少喧闹，多宁静，刘润聪耳濡目染也养成了爱读书的习惯。小时候翻连环画，他因不识字而倍感苦恼，于是父母就读给他听，不料读几遍后，他就能将其中大部分的文字记住，原来他空闲时，经常拿着书在顺着故事内容想象、默记。
父母在对孩子的教育方式上，十分尊重刘润聪的选择，凡事以鼓励为主，给予足够的自主权，遇事多讲道理，让他自己做选择，一旦做出选择，即使遇到困难也不轻易作更改。小学高三，刘润聪自己提出要报考天一少年班，考上后到了学校，由于年纪小，一下子适应不了独立生活，曾哭着回家，但父母鼓励他面对困难，不要轻易屈服，咬牙挺过去，结果他很快就适应了天一的学习生活。
刘润聪十分喜欢读书。一到书店，常常是整捆成套的书搬回家，中外历史、文学名着、天文地理、百科全书乃至金庸、古龙、游戏秘诀，只要放假在家，他就躲在自己的房间里，享受这些精神食粮所带来的乐趣，有时一看就是一整天，甚至都会忘记吃饭，所以他兴趣广泛，知识渊博。
读万卷书，行万里路。刘润聪从小就在父母的带领下登泰山，攀黄山；跨长江，越黄河；访古寺，拜先哲；京华宫园，孔子故里，苏州园林，蓬莱仙境，青岛海滩，西子湖畔，趵突泉旁，深圳河边处处留下他幼小的脚印。借助旅游，长见识，磨意志，洞世间学问，感学海无涯；也感悟人生的意义和价值，培养为祖国和人类多作贡献的心底幼芽。
他还是个爱玩会玩的人，尤其喜欢电脑（未入学就获得了国家计算机等级证书），是同学们公认的游戏大虾兼教练，但他不会因为玩电脑而丧失对学习的追求。很多学生打游戏会上瘾，会玩得不愿学习，但他在却游戏中提高自己。当然玩游戏是在他家长的指导下玩的，并能自己控制游戏时间。有次老爸开玩笑说，低能游戏者拼命死玩，不舍昼夜；中能游戏者按秘诀玩，节度有制他随口接道高能游戏者修订秘诀，掌控自如。玩《大航海时代》，让他了解的世界各地的风土人情和特产矿业；玩《三国志》，让他感悟兴亡多少事，几度夕阳红的人生哲理；玩《三角洲部队》，则锻炼了他眼疾手快、不畏牺牲、跌倒再起的男子汉本色适量的的游戏，既让刘润聪学到了很多知识，又活跃了其身心，既益智又促学。
说起刘润聪，老师们对他的印象非常深刻，数学王老师说：一般情况下，他作业本上的字很少，通常只有一个结果，对于一道很复杂的数学题，他的答案也是很简单，一目了然，没有一步繁琐的步骤。刘润聪脑子特聪明，经常能够提出与老师不同的做法，甚至更简单的做法。他的作业非常的严谨、规范、细致，考虑问题非常周到，考试的话很少由于粗心而失分。
刘润聪是个平时很少言谈的学生，平时就喜欢沉浸在自己的世界里钻研难题，哪怕身边再吵再闹都影响不了他，抗干扰能力很强。虽然话语不多，甚至和同学交流常常会脸红，但在学习上很坚毅，只要自己认为正确的东西一定会与人辩解，直到说服别人或者被别人说服；同样，如果有什么不明白的地方，他一定会追问到底，从不轻易放弃任何一个疑惑，有着强烈的求知欲。由于刘润聪性格比较内向，不善言辞，上课发言吞吞吐吐的，经常被人嘲笑，但他还是照样表达自己的哪怕很不成熟的思想，那种勇气十分令人敬佩！
刘润聪上课有个特点，别人都是用眼睛紧紧地盯着老师，盯着黑板看，耳目并用，生怕漏掉一个知识点，而他上课却只用耳朵来专心听讲，经常低着头，难得用眼睛瞟几眼黑板，手里面一支笔在草稿纸上比划着什么，而他学习的效果似乎也没比其他同学差，相反更好些。到了高中，班里几乎每位同学都戴上了眼镜，而刘润聪却没有，所以老师有时会开玩笑的说，终于知道刘润聪视力为什么那么好了，大概就是用耳朵听课的原因。
刘润聪是一个很懂得感恩的学生，他没有忘记是天一中学给他创造了许多机会，没有忘记母校对他的培养，在中国科大的那几年，一方面他努力学习为母校增光，另一方面，只要他回家休假，他总会到母校看看，看看老师，并向沈校长汇报大学学习情况，甚至在美国留学时也不忘和母校老师联系。
2008年，刘润聪才21岁，按照正常情况，应该正读大学高三，然而他却已硕士毕业。现在他正在大洋彼岸，继续攻读博士学位。
刘润聪立志学成归国，实现报效祖国和人类的远大抱负。
22岁的刘润聪，人生还在继续演绎，他一定在这条路上走得更远！
（包红英采写）
高三:呵呵127
独自流连在流盈满珊的城垣里，
缄默的彷徨，
叹世事沧桑，
感人情冷暖，
是谁悄然地飘过，
拨乱我那轻狂的心扉，
冰凉的眼角浮华了等待，
醉美唯美！
是谁放肆的高歌，
倾情演绎在黎花的雨季，
似水流年，
华丽的转身，
索绕在满地散落的幽梦，
寒风几许，
冰凉如荒，
不经意触动了谁的心，
消弭了谁的痛！
是谁纠结的心摇曳不定，
懵懂的年少，
彼时的天涯，
千百度！
流逝的青春年华，
敲碎了彼年的贪恋，剪落了谁的梦，
徒留一片斑驳的剪影，
雨落水中荡气水银击碎般的涟漪，
勾勒出沧桑的脸，
失意的雨牵强的沉沦，
时光不经意滑过，
寂寞雨中的水何去何从。
高三:孤城boy