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鱼不可脱于渊，大国利器不可以示人。在现今社会，国之利器是国家强盛的象征，是值得我们拿来夸耀并自豪的。国之利器，在于对传统文化的传承。
我们从小便开始书写方块字，一撇一横间，我们体味着是非真假，美丑善恶；我们朗诵诗词歌赋，于唐诗宋词间，感受着文人墨客的才情。XX年北京语文高考分值由150分提升至180分，英语分值由150份降至100分，这一举措是国家对于传统文化的重视，传统文化，大国利器，母语教学，随着中国改革的进行，传统文化日益受到人们的重视。
少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于欧洲则国雄于欧洲。高考制度的改革有利于培养青少年的爱国精神，增强对国家数千年历史的了解。在各国都很重视外语教学的现今社会，外语教学固然值得肯定，但我们更应该注重传统文化的学习。
在韩国对端午节申遗的冲击下，国家越来越注视传统文化，各地兴建孔子学院也是传统文化发扬的一个良好表现。国之利器，是文化。设想有一天，我们不再书写方块字，不再说着字腔方圆的汉语，这难道不是预示着一个民族的衰亡吗？
汉字书写大会掀起一股猛烈的文化浪潮，科技在发展，外来文化在入侵我们的生活，提笔忘字不仅预示着人们对传统文化、对母语的疏离，更意味着我们面临着一个巨大的挑战。文化见证了时代的更替，事物的兴衰，它从千年前向我们款款走来，带着书卷的香气，引起我们对文化的渴求。
新华网称：降低英语分值绝非放慢向外部学习。中国在强盛，但未来仍有一段路要走。对于外来文化，我们应正确对待，盲目拒绝只会象腐朽的清廷一样自取灭亡，唯有坚守自我的同时，吸引外来文化的精华，将其变为我们的养料，国家才会更兴盛。
《人民日报》评论部主任陈吉宁说：无论怎样，请记得你所在的地方，就是你的中国；你怎样中国就怎样，你有光明中国便不在黑暗。我们是祖国大树上新生发的嫩芽，充满着无限的活力与朝气，手握大国利器，让我们再传统文化的熏陶下，为祖国建设出力﹗
大国利器，文化传承；文化传承，在我少年﹗
高三:刘曼昱
中国是一个有着悠久历史和深厚底蕴的大国，英雄人物辈出不穷，文人骚客更是多如牛毛。上下五千年的文化底蕴是老祖宗们留给我们这些后辈的无价之宝，从根本上来说我们的文化是全世界任何一个国家都不具备的。但是现在我们却在争相学习外国文化，岂不是守着金山而要饭？可笑至极么？
我有个朋友，关系很铁，有一次他来我家做客，由于太晚了，就住了下来。第二天清晨，他把我摇醒，我正在神游中的时候，他突然来了一句：今天七月七，赶紧给你对象打电话！我拿起了手机一看，顿时无语，7月7号，这位大神居然不知道七夕是阴历。从这可以看出，我们这一代对中国古老的节日渐渐不重视，有多少人不看日历就知道清明节，端午节是农历几号？相反我要是说愚人节，情人节，可能你的脑海里会迅速反映出是多少号吧！还有很多关于节日的习俗，这些古老的习俗也在渐渐消失。西方节日的习俗我们却铭记在心，作为中国人的我们难道不感到羞愧么？
现今不论是学生也好，还是成人也好，都在火热的学习英语。各种英语教辅层出不穷，相反《论语》，《老子》，《春秋战国》等书却是少的可怜。《论语》，《老子》，《大学》，《中庸》我们这几代人有多少人还能背出来？大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善这句话又有多少人还记得？天地不仁，以万物为刍狗，这句话又被多少人歪解？有些人认为自己是中国人，中国话从小说到大，考试也好、人际交流也好肯定没问题，于是乎开始玩了命学习英语，跟上潮流。我只能说太可悲了，谁敢说他自己国语说的一点问题都没有？有多少人英语说得是滚瓜烂熟，而中文却是颠三倒四？也不知道从什么时候起，开始流行幼儿英语，各种补习班接踵而至，我很费解，一个连中文都说得不利索的小孩学的哪门子外国话呢？在高中，很多中学生不重视语文，仅仅当作任务来学习，完成书本上的要求就万事大吉，上课也是敷衍了事。相反数学，英语等学科却是忙的热火朝天。
外国固然有很多值得我们学习和借鉴的地方，西方各国以区区几百年的时间迅速崛起，超越了中国，定有他的过人之处。但是我认为学习外国是以不失去本民族特色为前提的，诗书礼仪是我们华夏民族的族魂！外国人的思想开放，敢想敢做以及开放的政治管理都是我们的榜样。老夫子固然不好，但是身为中国人，我们应该去了解先辈们的思想，毕竟那是经过五千年洗刷所提炼出来的。美国总统里根曾经说过：让每个人的智慧发挥到极致。自由市场是经济增长的动力。如同中国古代哲人老子所言：治大国若烹小鲜，不要过多的干涉它。孔圣人曾经说过：三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。西方文化好处很多但也有许多弊病，中国文化亦是如此，但是我们非得连通弊病一起学么？答案很显然。
鱼和熊掌二者不可得兼，国家需要发展，时代需要进步，如果不想像几百年前那样被人轰开国门就需要接受世界的潮流，国家就需要与世界接轨。既然接轨，一些弊端也就会从中产生，能不能使熊掌和鱼得兼，不是一味的依靠政府部门过滤，而是建立起属于我们的价值观，教育部门，各行各业的老板们，各个孩子的家长等等我们这些人必须树立属于我们中国人的价值观，接受外国优良文化的同时，也要开始重视那被我们这代人所遗忘在角落里的中国国学。
河北廊坊大厂高级实验中学高三:刘金泽
我们都是爱面子的人，所以我们经常会做一些丢脸的事。好比说吧，我很爱面子，因此我写文章时都会尽量让我的文章显得漂漂亮亮、富丽堂皇，让人看起来觉得我是个很有学问的人。可很多时候当我刻意去经营一篇文章的布局如何、文字如何时，往往形式上是达到了大气的程度，但内容里可圈可点的地方却几乎找不到了，通篇文章看起来都是些早已泛滥成灾发酸发臭的空话。然后朋友们一看，就对我说道：林海啊，你也学会引进机器开始流水线生产文章啦？听得我是面红耳赤，冏得差点无地自容！
经常看新闻，我发现跟我犯一样毛病的朋友还真不少，而且他们的爱面子还不是局限于做文章，他们做的，都是一件盖过一件的大手笔。比如说我今天就看到这么一条新闻：北京孔庙国子监文化节活动的开幕，一群被打扮成私塾学童模样的孩子，在路边孔子的浮雕前大声背诵三字经。而在这之前，我们的媒体也报道过诸如杭州一小学把小朋友打扮成清朝小太监又让他们摇头晃脑念开学三字经的入学仪式的新闻。
从好的意义上讲，咱首都毕竟是首都，搞活动的大爷肚子里墨水还是比较多的，这从与杭州小朋友的服饰上可看看出。但是，看到这条新闻我产生了不少的疑惑，以至于让我觉得此举实在显得过于面子工程化了。究竟让一群孩子扮成私塾学童样在那背三字经意义是什么呢？证明咱们国家重视传统文化的教育，让孩子们从小学习国学(如今凡是跟过去的沾点边的东西都国学化啦！)，培养了他们优良的传统美德？亦或者说证明了咱们大事小事都从孩子抓起的教育理念是多少成功？再或者说，这只是咱们此次文化节里的一场秀而已？而之所以要做秀，就是为了让文化节办得有声有色，热热闹闹好等着邀功领赏？我的几个猜测中恐怕后面的因素所占比例大些吧？
做秀固然没什么错，但为了做秀而把其他人(尤其是天真的孩子)当作演戏的木偶来使唤，那就大错特错了！而且我们还应该考虑，如此搞法的文化节，到头来会不会只是建了一座文化烂尾楼？热热闹闹的开始了，毫无收获地结束了！