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《倔强》来自一个创作天团的声音，带给我们太多感动的，五月天。
浅浅斟酌便可察觉这两个字所承载的韧性与意志，倔强或多或少地代表了80后的姿态，但请所有人注意，这并不等同于傲慢无礼，而是逆流而上的一张张青春的面孔，在人生的潘多拉盒子中努力探寻真谛的身影。纵然倔强的身影孤单，即便固执的姿态淡漠，任谁人也无法阻挡溢自青春内里的澎湃，那是属于年少韶华的最强音：我和我最后的倔强，握紧双手坚持不放，下一步是不是天堂，就算失望，不能绝望
应聘会上失意的面孔，考场上紧蹙的眉头，入夜的奋笔疾书，全凭一种信念，仅此一次的青春之途上，淋漓尽致地走过才不枉这最好的时光。
信铿锵的唱词配上MV里一张张执拗的脸孔，道出了这个时代的最强音：Never give up！
我们独树一帜的侧脸是倔强的座右铭，我们的姿态是逆风飞行，就算失望，不能绝望！
漫漫学途上，尤其将这首歌献给高三学子，用倔强绘制最美的愿景！
我静静的坐在电脑机旁，慢慢的吸一口烟轻轻的吐出去，像是梦境般的云雾一样围绕着我，我忘记了苦恼没有伤痛像是一个刚出生的孩子一样，那么幼稚的幻想着梦境般的生活。我渴望美好的生活，我希望有一个美好的家庭，一个有用的人。我继续打开我的博客，写下我一生中的记录让人们知道我存在过。
1月5号，我照常来到学校，打开教室我看见黑板上老师正写着今天的课程，但是我忽略了周围的一切，似乎有个人说了一声干嘛呢！我才知道我已经来晚了，这时我校的张老师走过来轻轻的说了一句跟我出去我知道他是要训我了，但是就在这个时候一个声音传来等一等，让他听课坐下听课吧。于是张老师轻轻的向我挥了挥手说：下次努力。我就匆匆忙忙的跑到座位上了。我问了问同桌这个讲课的老师是谁啊？他说是新来的老师姓程，是北京师大的老师，我哦了一句就继续听课了。
程老师是一个比较幽默的人同时也是一个比较帅气的老师，消瘦的脸夹儿上，带着书生的气味儿，尤其是他那副黑框眼镜，在讲课时会时不时的用手摸摸，他还比较喜欢观察学生的心态，当我们听着那些大文学不耐烦的时候他会说其他们的故事，在说的同时还会用手指用眼神以及动作去模仿，当我们看见他有趣的动作时都会笑个不停。
程老师最大的特点是给我们布置的作业，以前我们老师总是说把什么什么写完，可是他没有去做而是说，你们把什么什么看完，有时候会说作业我们现在就做，我们同学都会哇的喊出声来，有性子比较急的就会说老师你快说是什么作业吧？
这时程老师就会戳戳他的眼镜，说：我们的作业就是表演小品。顿时，班里像炸开了锅似得，叽叽喳喳议论个不停。
首先他是让我们抽签说题目，我们表演的的题目是火车晚点接下来就是排练，我和四个女孩在一起练习，弄的小品有些尴尬，许多该做的表演都没有去做。可以说是木头人一个，仿佛我觉的我做的就够好了，因为我在剧中扮演的就叫做没用的人。
当我们用5分钟内表演玩的时候，程老师很惊讶，他好奇的打量一下我们，就这样过了1分钟说：你们演完了吗？我们异口同声的回答他：是的老师。当时他就郁闷了，然后拿起手中的钢笔说：你们用了巧中巧的手法来表演的，这位种手法是垃圾编导都不会去用的一种手法，希望你们纠正一下。然后我们默默地鞠了一下弓，说了一声：谢谢他也微笑的对我们点点头。
程老师最后一次给我们讲课的时候，是我给他擦得黑板，是我给他开得门，可是他走了，我也好想成为他那样的老师啊，听老师们说起他是当今著名教授于丹的得意弟子，可知他的文学素养有多高了，他是一个成功的男人，我很敬佩他，真想留住他，希望他在采访山东潍坊时会看到我，我们的老师程老师！
作为一名高中生，文理科分班这一过程对于任何人都是必不可少的，又有什么好烦心的呢？
其实，分班对于我们学校来说，可不只分一次哦！
高三上学期是按照中考成绩的高低来分班，高三下学期就开始按文理科分班了。不过这次是按自己的意愿来分的。这样一来，高三上学期刚刚结识的好友就几乎都不能分在同一个班咯！就算有幸，顶多也只有三两个莫逆能分到一班，可大家还有另外一些要好的朋友啊！总想找另外一些朋友，导致同在一个班的几个好朋友都感觉好郁闷！
像我，在高三下学期刚分班时，在新的班级里不认识几个人。有一天，应该是星期一的早晨吧！那天本是要升旗的，后因雨后的操场很多渍水就没升旗。这中间大约有一二十分钟时间，我就和另一个同学一起去找班的同学玩儿。看到她们就觉得觉得好开心，聊的很高兴。现在(特指高三下学期)只觉得原来班真的很好，班里的同学都蛮友好没有发生过内部矛盾(如吵架和打架)。即便是有也不过是偶尔闹着玩的，同样也增进了我们的友谊。我在原来那个班与班里的每一位女同学都蛮投机，男同学也大部分都熟悉。现在有几个原来班里的男同学和一位女同学跟我分在同一个班里，即使原来与他们没什么过多的交流，现在在陌生的环境中也觉得他们就如兄弟姐妹一般亲切。而在新分的这个班里，几个星期也难结识几个女生。连我同桌都是一个多星期后才熟悉的。要认识全班同学得花多少时间才行啊？真是个很闹心的问题！
高三了又一次分班，真是搞不懂老师到底是怎样想的。校领导是不是吃饱了没事儿干啊？明知高三是重要的一年，要全身心投入到学习中去，不能浪费半点时间的。他们还来分班，迫使我们用有限的时间去适应新的师生环境。若不先处理好同学关系，就很难一门心思学习。难不成他们想让我们在高中毕业后留下一堆遗憾(如同窗之情)？
烦！烦！！烦！