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他说，男儿志在四方。
她说，长大了，要到更高的天空飞翔，不要有顾虑。
于是转身，留下列车隆隆远去的尾巴，看不到他眼角日益深刻的鱼尾纹，早已爬满白发的鬓角，看不到她抹过眼角湿润的手背，被风吹散的发丝。尔后，在另一个城市，无数的夜，茫然。
有些事，我们无法说明，有些人，我们也说不明。
只是我们都没开口，其实，我们是他们心中永远的孩子。
卓文萱在录音室里唱着：为什么一定要长大/为什么都不说出真心话/我不想别人看穿我的倔强/我真的好想要回家难道不是我们的心声？
那个小时候陪我一起走路上学的他，那个怕我淋雨的她，还有那个让我挡风遮雨的家。外面的世界好复杂，找不到自己，不想独自面对，那么请记得回家。
我们永远是孩子，他们的孩子。
我用什么来记录我的青春？
是一张毕业照：
里面有光鲜的服饰，美丽的校园一角。有同窗三年的良师益友，是谢意浓浓的恩师情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老师，照下来的是课堂前，讲台上，舞弄着白色灰末，对我们留下淳淳教诲的辛勤园丁；后排的同学，照下来的是课堂上，操场中，追逐着蓝色梦想，青春三年共同奋斗熬战的不变情谊。我用什么来记录我的青春？一张普通的夹杂在相册的，却浓聚了青春中无价情谊的照片。
是一张毕业证：
毕业证是我们几年奋斗的历程中，一个半完美的句号。它只有短短的一段文字，却是牵着我们走过青春无数坎坷历程的一个目标，又或是压着我们青春三年的一座大山。但可以肯定的是，当我们拿到这个红色的墨本，心中确实有了从未感受的放松感。我用什么来记录我的青春？一张普通的墨纸，一段简单的文字，几个红色的印章，却凝聚着青春中那些汗与泪的红色证书。
是一张录取书：
同样是简短的话语，同意是几个红色的印章，但它或许才算是青春奋斗历程中，一个完美的句号。普通的信封，装着简单而沉重的一张录取书，是我们三年青春中无限压力，又是我们为梦奋战的无限动力。拿到它，心中有多了一份久违的放松感。它既是一个故事的结尾，更是一个故事的开局，曾经是青春的动力，又是青春压力。现在，它无疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什么来记录我的青春？一张普通的纸，一段简短的话，却汇聚了青春里整个梦想的录取书。
我用什么来记录我的青春？
用图像，是那相册中让我们边翻阅边滴泪的熟悉面孔；
用声音，是那音响中让我们边悦听边伤感的熟悉音色；
用文字，是那笔记本中让我们边阅读边哭泣的熟悉笔迹。
又或许：
我们每个人的青春、梦想、方向注定是不相同的，也许青春并不需要任何的载体去记录。因为在分别的那天，我们虽然都泪眼模糊，但却用了最清晰的记忆，记下了我们曾走过的点滴。
多年以后，在茫茫的人群里，我没有看你的照片，却能在第一眼就把你认出，就在那一瞬间把你叫住了2014级高三五班。
高三:王仕琳
我们在青春中流离失所，风吹起花瓣如同破碎的年华，而你的笑容摇晃摇晃，成为我生命最美的点缀。
题记
有人说，写文字的人都是流离失所的人，我想我也是个流离失所的人吗；我想应该是吧。那么你是否也是流离失所的人，我想知道。我们用青春的文字串成一列列整齐的章句，穿过林林的文字；你是否在这里停下来看一看，我想你应该停下来，举目四望，你会发现那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有时我们都在伪装，伪装着很坚强，背后我们都有着一处寂寞的世界，只是别人看不到。低声呢喃，无语；
却不知道那窗外的彩蝶是否听到我的呐喊，你看那对彩蝶踏着轻盈的脚步在花丛中翩跹起舞，如同两片雪白的羽毛在飘零。我的目光停留在那双飞的精灵上，听不到周围喧嚣的声音，我看到它们正扑动着翅膀飞向我白色的瞳仁上。音乐就像我的左手，而文字则是我的右手；已记不清是何时喜欢用文字记录心情的点滴，我只是把自己所想的写下来，我知道这是我的文字。既使不华丽和没有诗意；
总是喜欢在寂静夜深的时候聆听那喜爱的音符，在我的身体上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌词。勾起我大片大片的回忆，如同漫天飞舞的扬花。
然后，泪水却滴下我的仅存一点温度的手心上，没有冰冷，却传来一阵莫名的温暖，不知道次日的晨羲醒来时会不会泪流满脸。
今天暮蔼氤氲，总是不太喜欢这样的天气，给人一种不安。当我沐浴着晨光的道路上，踏着轻盈的脚步走在校园的路上，我知道新的一天以崭新的姿态出现在我眼前。路旁郁郁葱葱的树木整齐地排列着，风吹过叶子在摇晃。突然一只小鸟在我的头上掠过，一声破鸣划破了寂寥的四周，划破了空荡荡的校园。时间没有等我，而你没有带走我，哪怕是一片回忆也好。
凡世的喧嚣和明亮，世俗的欢乐和幸福，如同清凉的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过温暖如同泉水。
谁是谁生命中的过客，谁又是谁过目不忘的萤火。