关于学校的作文
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1、我的学校
可以从介绍自己的学校出发，写一篇说明文。
可以从以下几个方面展开介绍：学校的位置、周围的环境；学校内的布局，其中重要的设施；学校的班级设置、师资力量、学生来源等等。
2、毕业之后
采用内心独白的手法，通过我的一次经历来说明社会是一座大学校的主题。
我是刚毕业的大学生，刚进这家公司几天，业务还不太熟，可我已学到了很多东西。我报到的第一天，经理说让我每天早来会儿，把办公室打扫一下。我便依言行事，谁知今天起晚了，来到办公室门口听到同事们在抱怨屋里乱七八糟，我才知道打扫卫生是新人的职责。还有，前天文件中有的地方我觉得不够清楚，便去问经理，经理颇不耐烦，认为这样简单的事不应问他，而应该问主任。我去问主任，主任却认为我看不起他，没一点笑脸给我。于是我又知道了要先请示主任，然后才能请示经理......
3、病
虚拟一科幻故事，通过网上学校说明科技发展对孩子产生的影响。
早晨，约翰打开电脑，电脑里释放出新鲜的空气。约翰深呼吸几下后开始上课。他点了好几所学校的课，老师都板着脸。他想运动，就在网上调出自己的头像和一位同学的图像，两个人打网球。约翰觉得很没劲，但现在大街上很少有人，人人都在家里做事，在草地上穿一件白色的网球衫打球只是电脑技术合成出来的。约翰觉得自己生病了，但却找不到病因......
吃在学校，睡在学校，工作在学校，逢年过节也在学校。学校是我家，是我生活的全部。
我热爱学校，爱学校有节奏有规律的生活，爱校园的宁静，尤其是节假日的校园更加宁静，宁静得犹如荒山古刹，我也几疑自己是入定的高僧，世俗纷争的杂念已让我厌倦
每天看着日升日落的平静校园，看着校舍前越长越高的松柏树，才蓦然发现，我的青春早已消逝在校园里，我的热血滴洒在这里，我的生命融化在这里
挠挠已有少许白发的头，我的心头似乎涌动着些什么，不禁想说些什么
自从七岁背着书包迈进学校至今已有30多个年头了。在这30多年的日子里，我的角色也在不断变化――由小学生变为中学生，由中学生变为大学生，最后大学毕业又回到乡镇中学教书。
由于远在异县他乡教书，所以只能住校，住在学校一间十几平方米的校舍里。在这个十几平方米的宿舍里，我由孤单一人变为两人，然后变为三人――有了一个真正意义上的家。
从此，那个生我养我的家变得越来越模糊不清了，以至于逢年过节我都住在学校里，学校每个角落有多少株花草我都一清二楚，学校定时的钟声就犹如古时的打更声，我无需看手机就能准确地知道是什么时候了，――因为我已住在学校十几年了，是留校时间最长最多的人――别人住校逢年过节溜之大吉，唯独我像一座古刹前的石狮不管风吹雨打，不管过年过节都忠诚地守护在寺庙前！我是否有些傻乎乎呢？
看，多少同窗好友，他们有的不但拥有豪华的房子，甚至还有高档的轿车！
而我，故居祖辈留给我的狭窄的老屋早已在岁月的风雨侵蚀下变得斑斑驳驳、摇摇欲坠。妻子的眸光中早已流露出幽怨不满的神色。但我却对这一切似乎浑然莫知，同事也都认为我是一个与世无争的人，因为我的生活似乎过得有滋有味，整天无忧无虑，平平静静，我也由原来的一个很瘦弱的小伙子变成了一个肥胖的中年人――大概是心宽自然体胖的缘故吧！因为我不想像别人那样，为了做新房而债务累累，为了出人头地而处心积虑，为了一点私利挖空心思！虽然我没有李白的狂放不羁，也没有陶渊明的潇洒清高，但也要在这个人世间活出一个比较真实的自我，活出一分属于自己的尊严，过分地迎合生活，扭曲自己的个性，我想待到去阎罗王那儿报道时，也会遭到苦刑惩罚的！
守住自己的一方净土吧！也就守住了自己的幸福！身为教师，原本就应该耐得住寂寞和清贫，其实再退一步想想，人生短短几个秋，何必想那么多？
古今中外，多少英雄豪杰，多少帝王宰相，都成了尘土！岁月掩没了多少辉煌，尘土埋葬了多少叱咤风云的故事
我们应该在有生的日子里过好每一天，也许你从来没有得到过别人的赏识，也许你很委屈，也许你很压抑，甚至没有一个人看得起！
但是，只要你拥有一颗平静的心，守住内心的躁动，仰起头来，你会发现白云还是那么悠闲，天空依然那么悠远，青山仍然那么青翠
此情此景，你还会为世俗的枷锁羁绊吗？你还会为点点滴滴的恩恩怨怨不可自拔吗？你还会为高低贵贱的荣辱而悲叹吗？
我虽然修养不高，做不到超尘脱俗，但我满足校园这种平静的生活，平静的校园生活也塑造了我淡泊宁静的性格。
唐代李商隐有诗曰：但得名花长相伴，此生终老在此地！我也想说：假如还有来生的话，我还要当老师，还要住在学校里，还要和学校死缠不休！
因为在这里可以和一颗颗纯洁的心灵为伴，在这里可以躲避尘世的喧嚣，获得一份清闲和平静！
江西上饶广丰县洋口镇中学高三:王政寿
朴哉说她喜欢南京的大学，我说我喜欢北京的。
每天都是这样，寝室教室食堂三点一线，像是在画着没完没了的圆圈，一圈，两圈，转着转着就晕了。
坐在教室里，本来挺暖和的天气，怎么忽然变得那么冷，还是同桌的解释比较恰当：文科班，女生多，阴气比较重。接着我说，你什么时候迷信了？
上课的时候，粉笔灰在黑板上留下了脚印，讲台下一群疯狂做笔记的人们，会考、统考四个大字悬挂在头顶，让人没机会放松。有会考科目的老师们语重心长地教导：抓紧复习啊，拿A也是不容易的。没有会考科目的老师则说：会考嘛，也不是非常重要的嘛，统考科目也是要好好复习的呀。我盯着电灯上的那只蜘蛛，想着它的平衡能力真好，在圆的东西上也能站得住，后来觉得想法很奇怪，就没有再想了，低头读书。
这个时候朴哉跟我说，她想考好会考。我冲她一笑。
会考很快过去了，生活又回到了原样，也可以说，其实它从没改变过。我们仍然是一大帮女生叽叽喳喳聚在一起，谈论一下八卦新闻，抒发一下生活感慨，直到老师踏着上课铃声走进来。我抬头看电灯上的蜘蛛，它结了一张网，然后很自然的从上面吊下来，荡荡悠悠的接着我便听到全班的尖叫，这当然包括我的，我慌了
朴哉说她想过年，正巧老周老师走过：什么，过年，这，也太早了吧！！！我们笑做一团。十分钟过去后，我顺了顺气，说，我也想。阿山看了看我们，说，我也想，不过我更想先过暑假。
于是，我们开始数日子。
一天，两天，怎么突然有了度日如年的感觉，同桌轻描淡写地回应了一句，这是在学校，要是在家里，那就是度年如日，。我笑，到也是啊。
现在来说说数日子吧，前桌那兄弟带来一个日历，每过一天，便将日历上的数字划掉一个，一天划一个，直到回家，回来之后继续划。也因为这样，我和阿山常开导他，其实学校也是很好玩的嘛他很不给面子地去看窗外的风景，留下我和阿山两个人研究什么时候可以放假
朴哉说她想吃年糕，于是我们去了二楼食堂。
同学，吃什么？
年糕。
同学，吃什么？
一样。
这几乎是每天晚餐前必要的对话过程。
食堂里零星的存在着几个人，我想这时候食堂里工作着的叔叔阿姨们一定很纳闷：怎么星期六就没人吃饭了？其实也不用惊讶，大家当然愿意在寝室的床上感受空调风的吹拂了。
拿筷子，拿汤，倒醋，放点辣椒油，吃东西。
朴哉又跟我说她最近看的小说，我也又跟她说哪部电影，哪部电视剧很好看。
东扯一句，西扯一句，饭就吃完了，倒掉残羹剩饭，回教室。
这好像都是习惯性动作了。
突然有一天，前桌那兄弟终于划完了半本日历。
接着我和阿山去翻日历。
看见7月2日那里赫然写着放假两个大字。
紧接着，一阵欢呼
这几天，朴哉约我出来吃东西，她又跟我说她看的那本小说，我也又跟她说哪些电影哪些电视剧很好看。接着又说这个同学哪天过生日，那个同学去旅游了。
前桌那兄弟给我发来短信，说他那日历又划掉了一个月，我说不是还有一个月呢吗？他说好象是的。
阿山来电话说：还有一个月就开学了，我们又快打扫卫生了，不知那几只蜘蛛怎么样了
落笔至此，才幡然明白，原来大家想的，做的，甚至是怀念的，也就是，也还是，学校里的那些事儿
