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古人云：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。
昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种野火烧不尽，春风吹又生之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材！
高三:孤独的野狼
古人云：橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。野草徒相似，于荒漠中生长，久而枯萎；于平坦肥沃，阳光充足，雨露滋润之地生长繁茂。其不尽然，倘若荒漠中，片片草场接受人的关怀，阳光雨露甚至基因改造，也将会是一片欣欣向荣之景。同此之意，人生于何处非己所选，但通过学习是可以改变未来创造命运的（未来尚未确定，命运仍可创造）。毋庸置疑当然，我们不可否定其需要条件。对于家境困难者，国家助学金无疑是雪中之炭，阳光雨露般滋润我们成长。
昔日学子，十年寒窗苦，仅为一朝成。看着梦寐以求的大学总是无奈摇头，含泪，默默垂头而去，于叹息声中化为一色黑点。无数影视剧中也有无数个镜头来描绘此场景，但我总感觉那些镜头并不能反映真实的场景，仅有神似罢了。无数名优秀人才，不是因为成绩而离去，而是因为高昂的学费将成为家庭沉重的累赘与包袱。看着他们离去的场景，将永远深深地定格在你的心中，那是一种语言无法描述的无奈与遗憾。视者心中也会隐隐作痛如蚁食之心。自高考恢复以来至如今我们不知有多少身影就这样离去了，有多少人就这样隐于市。
我们是幸运的，更是幸福的，生于和平年代，长于奔小康的道路，参与中国梦的活动中，我们不再担心，因家境贫寒而上不起学的问题，因为英明的党中央，国家领导人实行了国家助学金政策，莘莘学子有久旱将枯萎之心，初逢雨露之感。这种政策，有天下英雄进入吾党毂中之意。同时又培养了众多学子优秀的品质，学会感恩，不遗余力，尽己之能为国家奉献自己，也能使其珍惜这来之不易的学习机会，抓住一切可以利用的时间，不断的充电，杀毒，更新，完善自我，在国家助学金的陪伴下，像是加了一层保护伞般，更有安全感，突然间有种野火烧不尽，春风吹又生之感，这也许就是贫困生的顽强吧，得到这些许的帮助，些许雨露，阳光都将会拙壮成长，更将不用说国家给予他们改变命运的机会了。
感恩之情，幸福之意，溢于言表，助学金的相伴，阳光下的成长，风雨的修剪，终将成长为参天大树，成为国家的栋梁之材！
高三:孤独的野狼
总喜欢在夜深人静、万籁俱寂之时，独坐一方，细数那被锁在记忆深处的一叠花花绿绿的单程票
题记
踏进飞速驶向未来彼岸列车的另一节车厢，屏息细听身后徐徐合上的车门相擦的声音；捏着一沓特殊的纸，蓦然回首，透过明澈的玻璃，决眦匆匆踏过的路，猛然发现，忘了带走我的心
选一个靠窗的位置，一张张翻看手中的卡片：
1998年9月1日莳衍小学
从此进入了知识殿堂，开始了无涯学海的泛舟。低年级――满脸的童真幼稚，蹦跳在洒满阳光的校园中，蹦跳在充盈欢声笑语的学习中，蹦跳在充满神奇的童话世界里，无忧无虑，也不知什么叫忧，这或许便是少年不识愁滋味吧！同学之间没有半点隔阂；中年级――在天真的后面又藏了几分机灵，逐渐将大人们灌输的理念埋种到脑海中去，一点点储存，开始了人小鬼大，同学之间慢慢走远了；高年级――换上一副面具罩在脸上，像是在举行一场盛大而又持久的面具舞会，在舞池里，谁也不认识谁，四月一日便是愚人之节，开始了顽皮的恶作剧，人也不小了，鬼却更大了，同学之间蒙上了一纸以隔
这是一张绿色的票――永不停息地成长着。
2003年9月1日莳衍学校
从此踏入了新居，开始了新校园之旅。在高年级渡过了阳光般的最后一年，成为小学部的老大们，横行跋扈在被阳光所宠爱的小道之上，在自己的世界里。去食堂顶楼登高远望，忽地发现有监视器在远远观望，急急作鸟兽状散，慌乱地四散离开；去一墙之隔的旧窑场探险寻宝，爬树攀墙，妄想登上塔顶，在废弃地几乎断了楼梯的房子里东张西望，欣赏从裂缝中滴下的阳光，几个人互相拉着，担心会随时塌了楼；去初中部闲逛参观，欣然发现一间空置的教室，好似哥伦布发现了新大陆，把它立作秘密基地，集会议事，形如在微波之上所开的第一次代表大会
这是一张红色的票――精力十足，事端繁多。
2004年9月1日桐苑中学
从此闯入了高三级的学园，开始了初中生活。结束了近乎一年的探险，也是安稳生活的时候了。初次步入一个陌生而又似曾相识的世界，人头攒动，却是一张张陌生的脸。望着他们欣喜难饰的脸庞，听着他们滔滔不绝的话语，孤寂忽然间爬满了心头。是重逢呵！我摇了摇头，努力挤出一丝苦笑。虽然是陌生的，可还是干劲十足，将一切的精力投入到学习和班级工作中，却也结出了喜人的果实，给予了我阳光。与唐氏姐妹的邂逅，多了一份单纯与快乐；与小苏的碰撞，多了一份沉稳与定心；与那个和刘亦菲只一字之差的女孩的相遇，多了一份活泼与智慧许多矛盾的元素一起装进了我整个人中
这是一张黄色的票――渐渐智慧起来，继续快乐，继续向前。
还有一些上面的字迹已经模糊不清了，可记忆还是十分清晰。但无论是哪一张，都承载着那段时间的阳光；而撒满了每一个角落，最让人铭记的也是那变幻万千却又一成不变的阳光――我就是在它的抚摸下长大的，无论是哪一段记忆，都离不了它――哪怕是催人泪下的；而每一个闯入我世界的，都是我生命中的一缕阳光。
记忆被封锁在单程票中，单程票又沐浴在阳光之下
列车仍在轰隆隆地向前驶去，忘了带走我的时光又回来拽走了我