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有人感慨3年前我担心找不到工作，我考了硕士；3年后的今天，我担心找不到工作，我又考了博士；不知道几年后，我会不会为6年前的选择后悔。一家招聘单位要求清华博士怎么了？得是三清团的我们才要！不禁想问，读书的真正目的何在？为了找工作。这或许是大多数学生读书的目的。这似乎有点可悲，因为书是精神的天堂。说真的，中国的教育有问题。要知道，教育不是等于传递干瘪的知识，而中国的教育恰恰如此，且照做了。这样，学生便会失去探索的精神，失去挑战权威的勇气，因为他们成了克隆出来的产品。知识就是力量。不错，但是，若不会运用知识哪来什么力量，何谈力量。书包便沉了，学习的时间变长了(就连双休日也被霸占了)，学生的压力变大了。
经历高三的我对我们的教育产生了疑问，不是少了么，素质教育。请问成绩能等于成绩吗？你一定会说不。可为什么，教育心口不一。开始说什么减负，可我看到的依然是同学们的黑眼圈，还有说不清是不是有问题的大大小小的补习班。但不要误会，我并不是全部否定中国的教育，只是我看到的缺陷比较多罢了。近几年，教育界仍在探索一条美好的教育之路，这是好事。至少能发现问题，探讨问题，解决问题，这是进步的前提，也是主要因素。我觉得，教育应与生活联系起来，让学生了解生活，学会生活，让生活和知识发生化学反应。这样学生便可体会知识的奥妙，亲身感悟生活，这样教育便能让学生真正学会生活。不然只不过是书痴而已，这样教育便没有意义了。教育应回归于生活，而不是脱离生活。书是人生不可或缺的一部分，但不是全部。我能理解为什么会有那么多讨厌读书的学生，其实，他们讨厌的不是书，而是讨厌呆板死气沉沉的读书。长期如此，他们便产生了仇恨，对读书，对教育。书本是我们的朋友，却成仇人，这真的让人痛心。一本好书蕴含着深邃的思想，那些固定术语，有这能使学生领悟、体会呢？因此，教师的工作是非常辛苦的。
第一代人不识字，第二代人不懂外文，第三代人不懂电脑，第四代人不懂人际关系。随着人们生活水平的提高，环境，人际关系却变得越来越差。是社会进步了，还是人类退伍了。总之，中国的教育不怎么乐观。也许是缺乏交流和生动性，或许，源于体制。就拿作文来说，创新作文得不到高分，虚情假意的文章却备受青睐。有人说，作文是真实体验的表达，是自我个性的张扬，如果作品没有鲜明的个性特色和时代特征，无论被吹嘘的如何精妙，最终也会被淹没在卷帙浩繁之中。说到我心里去了，我想阅卷老师也有感觉。在阅卷场上，雷同的思路和表达，千篇一律的素材，让人生厌。所以阅卷是很痛苦的，又要根据固有的模具去打分，还要在几分钟给分，这确实不容易。我要说的不是这些，而是作文本身，为什么除诗歌外。或许是我们没有学这门课程，至少，诗歌有难度，不易学。难道就因为这个就放弃了，诗歌的语言很美，具有很强的想象力，我觉得不可以就这样放掉，如此下去，诗人，就会越来越少，这会很可悲的。
有这样一件平凡而真实的事。
武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，就在最近，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼80年的设计年限已超过，敬请注意。原来这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。
经历了80多年，远隔万里的设计单位居然仍对自己的产品这样负责！这座楼当时的设计者怕早已不在人世了，建筑工人、工程师大概也都走了，然而人不在了，责任却没有丢，这个设计所的多少批职员，一批批肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国的这样一座小楼，始终有人对它负责，能做到这一点真是令人赞叹。
这样的一种责任感，是保证产品质量、事务所信誉的最好保障，正是对自己的产品负责，用户心理才踏实，用得放心，用得满意。事务所信誉高，才使得事务所80多年不倒闭，一直经营到今日。对于商家，信誉是最宝贵的，而信誉就是责任心强的最好体现。中国的绝大多数品牌为什么冲不出国门，其根本原因就是对自己的商品缺乏责任心。没有责任心，就保证不了质量和服务。而中国知名品牌海尔，能在世界市场中立住脚，凭的就对对商品的责任心。海尔的质量是一流的，服务也是一流的。海尔对每件售出的产品都会进行跟踪服务，定期发函、打电话到用户家里，或者直接上门检修。就是这样一种对产品对用户负责的责任心，才使得海尔这个企业长久立于不败之地。
责任心不仅对企业非常重要，同样地，对于一个国家则更为重要。如果一个国家的国民，连最起码的对自己行为负责的责任心都没有，那就更谈不上什么素质，也谈不上什么文明了。一个大学生在取自己的自行车时，不小心碰倒了一排别人的自行车，他趁别人不注意，骑上自己的车就走了。在天安门广场上看升旗时，许多人起身时不拿自己垫在地上的纸，使得天安门广场上一片凌乱，这些行为似乎并不少见。外国人说咱们没有素质，说到底，就是缺乏对自己行为负责的责任心。
一个文明的国度，不能只是经济、政治、文化的领先，还应该有全民精神上的文明。而提高人们的素质，要从增强每个人的责任心开始。
也许，他们就像你。
很多的梦在等待着进行。
悲伤要怎么平静纯白。
游荡在繁华背后，一些不可被告知的隐瞒，抚摸泛黄的书籍，一切的挽留只是徒劳。在这个非纯真的年代，我一直活在耳机的世界里，一直是同一个人的歌，一直在这个我臆想的空间继续沉沦。场面不断变换，我却用同一种感觉强加给这个空间，耳机的世界里，看到的，再加上一个我选择的背景音乐，一场演出就开始了。或许，摘下耳机后，一切或许不和我的想象吻合，但，我坚持这种感觉。
忘记了何时喜欢这种调调，长大后，只能发生什么，也都能发生什么。我累了。
高三的现在进行时，无法用将来式去虚拟，也无法用过去时去缅怀。在这个密不透风的书墙，我无法像勇士般冲破重围，因为，我只能活在这里。离开书，我什么都不是。只能用一张张的成绩，一次次惊心动魄的排名去证明自己的微小的进步与激烈的下降。就像悬岩边缘的石球，风吹就仿佛要坠下，粉身碎骨。喘口气，掉下悬崖的危险性就加剧，这样的代价，太沉重。已经切断了所有的退路，所有渴望的只有一个目标。
彩色的时间染成空白。
蜡笔小新不会长大了，一个永远呆在五岁的他，创作他的作者走了。小新，叫他回家一起去看动感超人吧。存稿到十一月就没有了，到了那时，真正意义上的结束。就像多啦A梦的结局，令到多么多的人失望，乃至绝望。儿时陪伴的动画片终于还是要结束，就算多么不舍，却强逼我长大着。以前不开心总会找很多很多的动画片看，没心没肺的大笑，现在只是一头扎进书海，读到视线模糊，泣不成声方才停止。长大，或许是一个自虐的过程。
看到同学的高三宣言如此激愤人心，我却看不到前路，来时的路标都已经模糊了。我很彷徨，我没有任何资本去与他们抗行，我不想放弃却不得不认输。我还是要和他们一起奋斗，却是如此被动。是因为以前的贪玩而弄成知识缺失导致今天的这个局面，还是我根本没有去改变？我知道的是，我一直很努力，只是，我不够别人努力而已。
那在终点之前，我只能再坚持下去。我不是特别坚强，只是我别无选择。
不像我，现实与文字中极大的反差甚至令我自己都感到震惊。只是，一个人呆久了就会留恋这种感觉。慷慨淋漓写下一大片不属于我这个阶段的文字，充斥在这场高三的洗礼中。试想过逃避，却想挣脱地心引力般不可思议，如此天马行空的思想参渗出我的幼稚。
丢失口琴，寻不回原来的琴音。