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我们来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。
我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他爬上去了的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。
接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”
他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了，”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。
我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁时，结果发现原来是我自己。
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去，我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我不下去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。
这是我永远忘不了的一次经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
《关于走在充满美的校道上的作文》【第二篇】
清晨，一场及时的冬雨似乎给了校园饥渴的万物一些新的气息。一眼看去，整个校园焕然一新。内心有着一种想去校园溜达溜达的冲动，于是，我便着理着衣裳并沿着校道走着走着，不知不觉走到了东侧的校道上。
这是一条有着岁月的马路。这条承载着现代文明产物的汽车的穿梭以及人群的来往，也许经过雨水的清洗后而它沧桑的路面显得特别的清晰。顺着它走着走着，突然有一种力量迫使我停住了脚步。
这是什么力量？竟然使我做出了如此的决定。
我猛然抬头看着前面，原来是两排整齐的树木坚定地稳扎在道路两旁。这是我少见的一种树，它拥有宽大的叶子。壮大的树根深扎土地，并向四方延伸。因为它需要吸收大量的水分，如此来维持它的生命。正在此时，微弱的晨光透过空气洒落在大地上。我眼前的这片土地也不例外收到了阳光的力量。阳光透过树缝而在地上显现出各种形状，或三角形，或多边形以及一些叫不出名字的形状。然而你觉得树只是树吗？难道你就没觉察到它所暗含的深切含义吗？
你是生命力的发起者中的一员。生命对于我们地球上的每具有生命力的万物都很重要，没有生命的东西是无法体会其生命的力量的。我眼前的两排整齐的橡胶树，它们正在蓬勃发展，欲与天公试比高。当我走进一看，经历风雨的粗壮的树干饱含了历史的风味。它的枝枝干干就是见证。在暴风面前，在洪水面前，在干旱面前，你毅然挺立着。
在你面前，我不敢有些许的傲慢与清高。你是拥有生命者的榜样。学校也因你的存在展现了顽强的生命力。生物都能如此不放弃，何况我们有思维，有智慧，能制造工具及进行劳动的人类呢？我们作为大学生更应该不断追求知识，提高自我，珍惜时间，珍惜生命。橡胶树作为标杆，指引着我们，奔向美好的未来。我们每个人的生命不单单是属于自己的，不仅仅要好好地为自己活着，而且还要为抚养你的辛劳的父母活着；为这个改造社会，建设美好的家园活着；为振兴中华而活着。
你是清新空气的制造者。从哲学上讲，自然界先于人类而存在，同时它的存在与发展也不依赖于人的意识。我眼前的树木，它与一般的树木不大相同。它宽大的叶子尽自己可能地吸收太阳光和二氧化碳，然后放出氧气，为我们提高了必不可少的呼吸气体。我们的校园因你的存在，而变得更加美丽。你为我们增添了一份绿色，为我们提高了一个休息和读书休闲的场所。然而树不只是树，你宛然象征了我们茂名学院的师生们为社会所提供和创造的文明。你制造了新鲜的空气。而崇德、博学、求实、创新的校训激励着我们奋发向上，努力拼搏。我们用我们的智慧继承和创造文明，为人类社会增添几分绚丽的色彩。橡胶树，你为学校创造了环境形式的美，而我们却为她塞进几分内容。形式与内容的充分结合形成了美丽的校园。
你是无私爱的信使。你不仅吸入了废气二氧化碳，而且不断地释放出氧气，净化空气。你的无私，我们永远也不会忘记。每当暴风雨到来的时候，你张开了你的双臂来保护生长在你身边的小树苗。有了你，小树苗正茁壮成长。无私与爱充满了校园的每一个角落。在汶川大地震时候，师生们都慷慨解囊，伸出了援助之手，献出了自己的一份爱心。爱的力量冲破了一切的障碍。老师们无私的奉献烙在每一个莘莘学子的心上。还有在平常时，学校的各种组织积极组织各种活动，帮助需要帮助的人，或爱心献血，或支助留守儿童，或到敬老院探望孤寡老人等等。茂名学院的大地上充满了无私与爱，构成了一幅从植物美到人心灵美的画卷。
如果美专指妩媚，缤纷多彩，那么橡胶树算不得树中的伟丈夫。难道我们就不想到这些积极向上，永不放弃，无私奉献，充满生命力与爱的树木，宛然象征了我们茂名学院的精神，并为其校园塑造了一座座美的丰碑吗？
清晨，一场及时的冬雨似乎给了校园饥渴的万物一些新的气息。一眼看去，整个校园焕然一新。内心有着一种想去校园溜达溜达的冲动，于是，我便着理着衣裳并沿着校道走着走着，不知不觉走到了东侧的校道上。
这是一条有着岁月的马路。这条承载着现代文明产物的汽车的穿梭以及人群的来往，也许经过雨水的清洗后而它沧桑的路面显得特别的清晰。顺着它走着走着，突然有一种力量迫使我停住了脚步。
这是什么力量？竟然使我做出了如此的决定。
我猛然抬头看着前面，原来是两排整齐的树木坚定地稳扎在道路两旁。这是我少见的一种树，它拥有宽大的叶子。壮大的树根深扎土地，并向四方延伸。因为它需要吸收大量的水分，如此来维持它的生命。正在此时，微弱的晨光透过空气洒落在大地上。我眼前的这片土地也不例外收到了阳光的力量。阳光透过树缝而在地上显现出各种形状，或三角形，或多边形以及一些叫不出名字的形状。然而你觉得树只是树吗？难道你就没觉察到它所暗含的深切含义吗？
你是生命力的发起者中的一员。生命对于我们地球上的每具有生命力的万物都很重要，没有生命的东西是无法体会其生命的力量的。我眼前的两排整齐的橡胶树，它们正在蓬勃发展，欲与天公试比高。当我走进一看，经历风雨的粗壮的树干饱含了历史的风味。它的枝枝干干就是见证。在暴风面前，在洪水面前，在干旱面前，你毅然挺立着。
在你面前，我不敢有些许的傲慢与清高。你是拥有生命者的榜样。学校也因你的存在展现了顽强的生命力。生物都能如此不放弃，何况我们有思维，有智慧，能制造工具及进行劳动的人类呢？我们作为大学生更应该不断追求知识，提高自我，珍惜时间，珍惜生命。橡胶树作为标杆，指引着我们，奔向美好的未来。我们每个人的生命不单单是属于自己的，不仅仅要好好地为自己活着，而且还要为抚养你的辛劳的父母活着；为这个改造社会，建设美好的家园活着；为振兴中华而活着。
你是清新空气的制造者。从哲学上讲，自然界先于人类而存在，同时它的存在与发展也不依赖于人的意识。我眼前的树木，它与一般的树木不大相同。它宽大的叶子尽自己可能地吸收太阳光和二氧化碳，然后放出氧气，为我们提高了必不可少的呼吸气体。我们的校园因你的存在，而变得更加美丽。你为我们增添了一份绿色，为我们提高了一个休息和读书休闲的场所。然而树不只是树，你宛然象征了我们茂名学院的师生们为社会所提供和创造的文明。你制造了新鲜的空气。而崇德、博学、求实、创新的校训激励着我们奋发向上，努力拼搏。我们用我们的智慧继承和创造文明，为人类社会增添几分绚丽的色彩。橡胶树，你为学校创造了环境形式的美，而我们却为她塞进几分内容。形式与内容的充分结合形成了美丽的校园。
你是无私爱的信使。你不仅吸入了废气二氧化碳，而且不断地释放出氧气，净化空气。你的无私，我们永远也不会忘记。每当暴风雨到来的时候，你张开了你的双臂来保护生长在你身边的小树苗。有了你，小树苗正茁壮成长。无私与爱充满了校园的每一个角落。在汶川大地震时候，师生们都慷慨解囊，伸出了援助之手，献出了自己的一份爱心。爱的力量冲破了一切的障碍。老师们无私的奉献烙在每一个莘莘学子的心上。还有在平常时，学校的各种组织积极组织各种活动，帮助需要帮助的人，或爱心献血，或支助留守儿童，或到敬老院探望孤寡老人等等。茂名学院的大地上充满了无私与爱，构成了一幅从植物美到人心灵美的画卷。
如果美专指妩媚，缤纷多彩，那么橡胶树算不得树中的伟丈夫。难道我们就不想到这些积极向上，永不放弃，无私奉献，充满生命力与爱的树木，宛然象征了我们茂名学院的精神，并为其校园塑造了一座座美的丰碑吗？