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十七岁一个花季一个雨季
十七岁我的雨季
我的梦
十七岁那年
我在等你
等一个莫名的梦
梦里的你
十七岁那年
我也许喜欢上了你
目光流转还是看着你
等待守候
十七岁那年
喜欢你的我
和不喜欢我的你
自此分路扬镳
十七岁那年
我哭了
为你为我
为我的懦弱
十七岁那年
那年的少年
你还好吗
是否还记得十七岁那年
那个女孩
那个雨季
那个喜欢你的人啊
十七岁我的雨季
高一:张佳文
故垒萧条大树凋，高衙依旧俯寒。英名左邓同千古，白骨沉沙恨未消。邓世昌那与船共存荣的气魄令是人敬佩。而清政府委曲求全，贪图享乐令人愤懑。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。铮铮铁骨的邓世昌也逃脱不了命运的残酷。一心壮志为国，满腔热血抗战，谁与曾料？国已腐败不堪，战已注定失败。当慈禧太后奢华与颐和园时，日军大炮已对准国门。难道我大清抗击倭寇卑鄙无耻的偷袭叫惹是生非？难道我大清保卫自己的江山叫轻举妄动？难道我们只能坐以待毙任人宰割？这是？甲午风云？中邓世昌的一段肺腑之言。可是在外援决断，内部叛乱的情况下，他早已知晓，大势已去，着以身殉国。壮志未酬身先死，长使英雄泪满襟。或许是邓世昌在生命终结之际的真实写照吧！
甲午中日战争区区不到一年，北洋舰队全军覆没，清军全面溃败，京津危急，情急之下，清政府被迫签订了？马关条约？条条不平等，件件灭人性。使我国半殖民半殖民地的程度大大加深了。
沧海横流，惊涛拍岸，似乎还在默默地吟唱着，一支早已消逝的悲歌落后就要挨打，在这个弱肉强食的世界里，我们遵循着大自然的规律。所以我们定要一步步壮大自己。回古望今，我是中国人投来的是艳羡，而不是东亚病夫。Chinaisverygood！是对我们如今发展的肯定。1970年的第一颗人造卫星，1983年的第一台巨型计算机，2003年我国首次载人航天飞行，神州五号载人飞船圆满飞行，2008年我国举办了第二十九届奥运会用黄渤在春晚上唱的咱老百姓腰板很硬。来形容再合适不过了。如今，我们的祖国繁荣昌盛，我们的人民安居乐业，我们的生活幸福安康。
然而，自古以来，天下乃分久必合，合久必分。战争也紧追时代的步伐。那些贪婪的政客们，他们像一头头虎视眈眈的狼，望着别人的国家留着口水，打起了自己的如意算盘。我不禁疑惑是谁开启了战争的这扇大门？不久前我国与日本的钓鱼岛问题，日本想借钓鱼岛对华示威是打错了算盘。强硬言辞改变不了钓鱼岛主权属于中国的事实。而韩国语朝鲜也争议不断，泰国近来局势也不稳定，以及乌克兰，利比亚等等。每个国家都企图给自己最大的利益，可却忽视了我们都是人，我们都生活在地球上。战争？何源益？？垂老别？中的积尸草木腥，流血川原丹。何来益？？淮村兵后？的几处败垣围故井，向来一一是人家。何处益？
爱因斯坦曾言这次战争我们用核子，那么下次我们只能用棍子。历史的每一页都有血腥的画面，和平的白鸽倘若沾上鲜血就再难高飞，蔚蓝的天空倘若弥漫硝烟世界就再难安定。看吧！那一声声痛苦的呻吟，那一双双渴望的眼睛，那一幢幢倒塌的楼房。罪恶的战争，停息吧！不要在回顾历史时，却只给予后人满是战争的伤痕。
一样的天空下留着一样的血，和平的白鸽，飞吧。
高一:流星下的愿905
厌学为何成为了青春期问题之一？这和孩子厌学原因有很大的关系。厌学原因，一部分是学习本来就不好，而老师家长有没有很好的引导沟通而导致他们自甘堕落。另一部分就是学习中上等，压力过大，再加上青春期叛逆，导致其产生不想上学的心理，又因为在这个时期老师家长没有给予好的帮助，反而继续向他们施加压力，导致他们彻底厌学。厌学很大一部分是叛逆的延伸，因为青春期叛逆，导致厌学情绪逐渐飙升，厌学心理越来越严重，这就是为什么厌学成为青春期问题之一的原因。
就拿我自身的例子来讲吧，我从上小学到初中二年级，学习一直处于偏上等，这是母亲每天不停的督促监督的结果。然而初二下学期，我产生了一些厌学情绪，我反感母亲总是在我身边监视我，反感母亲控制我，于是我向母亲提出自主学习。好景不长，上了初三，一个是因为我谈恋爱，另一个是我和一些同学关系处的不好，还有就是初三新的课程化学让我有心无力，化学学不好老师就对我进行批评教育，让我很不高兴，于是厌学情绪越来越浓，与此同时其他学科成绩直线下降，老师以及母亲对我的批评越来越多，我的叛逆情绪和厌学情绪叠加在一起，最终导致我不再上学，无论老师使软使硬，我都不为之所动。
我想，如果当时老师对我化学成绩不好给予鼓励，母亲不再给我施加压力的话，可能不会导致如此结果。因此，我认为，在教育孩子的时候，一定要了解他们的心理，在各方面给予帮助。比如对学习逐渐不感兴趣的，可以再课上做些关于学习的游戏，也可以带着学生在室外进行学习，亲近大自然，用大自然无形的力量与魅力促进他们的学习热情。再比如那些学习成绩一直不好，或者偏科的学生应该给予鼓励，进行适当的家访，对他们不抛弃不放弃，不要将差生这个帽子永远的扣在他们头上。而家长们应该去了解他们处于青春期面临的各种心理问题，细心观察他们的变化，进行恰到好处的引导，使他们不会因为过度叛逆或者早恋导致厌学。
湖南岳阳汨罗市湖南春雷教育高一:陈彦含