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寻需要有毅力作伴；有信念陪同；有理智指引；有信念陪同。
题记
寻，是一个荔枝，外表虽差强人意，但是内部的果肉却耐人寻味。也许寻看似一个简单的文字，可他却包含了太多太多的百感交集，撕心裂肺与无可奈何。英雄退做庸人，可恶的诅咒着当年的功勋，因为他再次寻梦的信念；浪子一去不回头，可恨的做着伤害他人以及自己的事，因为他同样失去了再次寻梦的信念与毅力。
我们同属沧海一粒，对于我们来说我们怕，怕走向人际关系复杂的社会；怕走向错综复杂的市场；怕面对艰险与困苦。之所以我们感到自己的存在卑微，渺小，甚至茫然。因为我们的心灵易碎，我们的臂膀无力，我们的脚印浅显，我们面对困难的态度，可能只是浮云。也许我们也胸怀志向，想用实力拼击长空，追随明天的太阳，想拥有怒放的生命，但一切的一切，我们渴望，可是我们真的是心有余而力不足，一切是一纸空谈啊。我们需要老师您做我们成长路上的拐杖，教育我们，指引我们，完善我们。做我们成长路上的指引着。
老师，虽然今天您一如既往的夹着一本语文书来到我们的面前，当您依旧站在那三尺讲台上时，我们却意外的发现您的步伐没有了以前的活跃，目光没有了以前的期待，您的出现不知道为什么会有如此大的魔力，竟使我们的失意越来越重，使我们的头怎么也太不起来，我们用沉默对待了您的失落，用无语对待了您的失意，更可恨的是，我们在用来面对您的深切与期待啊。老师此时我们多想跟您说声对不起啊，但我们都无语，因为在我们心里那三个字好卑微，它不是定心丸，它不能一下解开我们之间共同的心结，成绩。所以我们选择了沉默，选择了无语，因为我们我们同样也充满了失意，痛苦，折磨，我们无助极了。我们的内心此时无比的空虚，又无比的复杂，仿佛中国的文字变穷了，我们竟不知如何来表示我们的歉意，只好默默地恳求您，体恤我们，包容我们，原谅我们啊。
您转向了黑板，挥手写下一个大大的寻子，我们愕然了，你随之冲我们微笑着说：同学们寻需要我们共同努力，付出啊。那一刻，我们抬起头清楚的看见闪着泪光的您。老师，谢谢您，感言肺腑的说一句，我们对不起您，我们利用了您的纵容；利用了您的不忍；利用了您的体恤。在我们顽掠的做着一切时，我们唯一的筹码是您的不忍啊。我们错了，但浪子回头金不换，我们还可迷途知返，对吗？在宽容我们一次吧。也在相信我们一次吧。让我们一起努力，虽然我们的失意需要时间的流逝来抚平。但我相信真心实意，勤奋努力，脚踏实地会催促我们早日振奋的。对不起，老师。为了寻，就让我们再给彼此一个机会。
时间的流逝会悄无声息的带走一个个孩童，造就一个个顶天立地人物。也许我们不能全成为伟人，但至少生活不允许我们后退，我们心中会用于安装下一个寻，无论路有多苦，多累。我们都会始终如一的一往直前，去追去，去寻梦，去努力，去拼搏，去奔跑，那是有了您的目光做强大的后盾，您会是我们强大的后盾啊。
寻，虽简单但却不普通；虽是中国字，却融入了中国人的风度，气质。寻，也许就是在拥有自我的基础上实现自我；在实现自我的基础上配合自我；在配合自我的基础上超越自我。就是做一个风吹不到，雨淋不垮，一往直前，永不退缩的中国人的气概与豪迈。
衡水市职教中心高一：王圆
这一天，阳光明媚，天气晴好。
我站在阳台上，深深地吐了一口气，让空气在肚子里好好地转了一圈之后，再缓缓吐出。
趴在窗户上发呆，一眼望出去，偶然发现几朵向日葵在清晨的阳光中灿烂的开着，暖风拂过，不禁想脱口一声：多美啊不如下楼出去看看？我闭眼寻着这一股淡淡的幽香，仿似走在开满鲜花的柔软草地。睁眼，它，就这样伫立在我眼前，几乎同我一般高大。
难道是以前不曾这样仔细观察过自己身边的美景么，我就这样慢慢的围着这几株走了一圈。让我不禁突然想起了一个关于向日葵的凄美故事。传说，曾经有过一个深爱阿波罗太阳神的美丽女神，她的一生都是这么的仰望他，爱慕他，直到她老死的那天，宙斯被她那坚贞不屈的爱给感动了，便把她变为向日葵来纪念她的爱情。永远都朝着太阳的方向去生长着。它的花语便是沉默的爱。
悲惋的传说却为向日葵奠定下了一个神秘的色彩。
我想向日葵是我最喜欢的花了罢望着它低喃道。
耀华中学高一:笑久了会累
看，
天空中悄然飘过的云，
去，
寻找那最纯白的云，
暮，
天边晚霞已飞满天空，
寻，
那还仅剩的纯白，
白，
夜空中万千星辰闪耀。
走在田野里，
泥土的芳香已渐逝，
野花的纯美已不在，
只依稀记得：
前方路上的你依旧。
临过小溪，
水的清冽慢慢散去，
鱼儿的欢乐正远去，
只依稀听到：
源头的你依旧。
跨过海洋，
海风的温柔不知归处，
海浪白哗哗向谁倾诉，
只依稀明白：
深渊中的你依旧。
飘过天空，
朵朵祥云正离散，
乌云点点连缀来，
只依稀看到：
虚空的你依旧。
情真稚，则可贵！
爱至纯，则无价！
路虽短，独难行！
梦很美，孤难成！
追寻那世间仅留的唯美，
却不知何时身临迷雾中！
漫漫晴天，乌云缓缓来，
漆黑夜空，星光缓缓逝，
梦在何方，路在何处？
高一:宇祥