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生活之乐
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我们不用积极的目光去看它，我们便会对生活失去信心、便会对生活的不满而哀叹，尤其对我而言。
我初中没有毕业经原班主任介绍来到临泉职高学习，在选专业时我选择了艺术专业，这并不是因为艺术专业的女同胞多好欺负，也并不是说艺术班的女同胞多是个弱小的团体，而是因为我对这个专业的喜爱，对艺术的追求，因为艺术来源于生活，艺术给人们带来了喜乐，艺术给人们带来了生活的动力。
虽然在10级的三个艺术班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到骄傲，因为我在生活中性格比较急躁、记忆力也不太好，所以在艺术班中可以磨练我的性格、磨练我的待人处事。
在艺术班的时光中我有着深刻的感受，尤其是艺术班的生活给我带来了快乐，带来了阳光和自信，艺术班是一个比较活跃的班级、是一个多姿多彩的班级，我在这里对学习充满了自信，对未来充满了憧憬。
有很多同学在生活中遇到挫折就以失败而告终，没有勇气面对现实的光景、没有勇气站起来继续前进，我为这些同学感到悲哀，在生活中我们不要怕失败，因为失败是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，犹如柳青在评价作家路遥的《人生》时讲到了：没有一个人的生活是笔直的、没有岔道的。这句话告诉了我们人的一生总会有风雨的，既然有风雨我们也不要怕风雨坎坷。
我们在生活中无论处在什么样的环境下都应该快乐，在乐中享受生活，我就是如此，我在艺术班的生活就比较快乐，从快乐中享受生活、品味生活，在享受品味的同时也让我们创造自己美好的生活。
学习之乐
在学习中也体现出了生活中的快乐；因此可得知生活与学习是有着密不可分的关系，它们的关系体现出以下几点：
1。生活和学习是一致的
一个人的学习与生活有着很大的关联，如一个人在生活中乐观，从正面分析问题，我想他在学习中肯定是优秀的，因此生活和学习是一致的。
学习不仅仅指在课堂上学习老师所讲的内容，而还可以在生活中体现出来，因为学习就是生活中的一部分，如果把学习与生活相结合，我想这就会成为学习中的乐趣。
我国的国父孙中山讲到：生活苦一点不要紧，我就是这样，一两顿饭不吃，倒不在乎，可是不看书我就受不了了。有着渊博知识的国父就能如此，更何况我们呢？所以我们应当在生活中学习锻炼自己。
2。学习的乐趣是从生活中培养的
为什么会有很多学生会出现厌学、逃学有的甚至辍学不愿意上学呢？我想原因在于对学习没有乐趣，认为学习是在浪费光阴，在学校得不到自由，有时还会受到老师的批评，认为上学实在是受苦，有这种观点的学生犯了一个很明显的错误，他们从消极的一面来看待学习，而没有从积极的一面思考，虽然辍学打工时期能赚到很多钱，但是他们的钱是靠自己艰辛的劳动而获得的，我想他们现在能赚到很多钱，但是他们年老时会有我们的待遇好吗？所以我们不要只顾眼前的利益而失去美好的将来，学习中有苦也有乐，不仅在学习中在任何事物中都是如此。
3。学习是无穷尽的
学习犹如天空无穷无尽，没有边缘；知识的精华也是如此，如果我们吸取了知识的精华我们就可以运用到学习中。
学习并不只是跟着老师在课堂上学还要靠自学，学习中乐趣使我感到欣慰，让我感到幸福。
我在这并不是夸自己好学，我在小学时期也是一位不好学的人，我总认为学习是苦的，每天都在盼望着双休日的到来，在星期的时间内没有作业该是多么幸福，现在回想起来觉得自己的想法是错误的，所以我们应该在学习中享受快乐，在学习中享受人生的价值意义。
一个乐观的人无论所处的环境如何，但他还会有喜乐，因他对自己的学习生活充满了希望，充满了自信。
大部分同学讲：学习是苦的，学习是要付出代价的对于这一点，笔者也深有体会，当课文背不会背时、数学难题不会做时、英语单词不会默写时，都会对学习失去兴趣，感到学习无比的苦恼和乏味。从这就可以知道学习是苦的，学习是需要用脑思考的，哪来的乐呢？
我个人认为有这些想法的同学对学习理解错了，学习有苦也有乐，乐中有苦，苦中有乐，我国的着名数学家华罗庚在大学讲座的时候讲到：埋头苦干是第一，发白才知智叟呆，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。作为着名的数学家还在学习，更何况我们呢？有了这些我们为何不享受呢？我们为何不享受学习中的乐呢？
我在这为大家举个常见的例子：一个初中未毕业的同学外出务工，每天工作12个小时以上，并且做的工又累又脏，而我们呢毕业后工作的环境肯定比他们还要好，不仅环境好待遇也比他们好。
我们比起建筑工人更幸福了，他们每天都在忍受着风吹日晒，我们呢每天在教室里学习，从这两种比较中我们还是比较幸福的。
笔者在这奉劝有这种心理现象的学生一定要悬崖勒马，回到正常的心态完成自己的学业，我们这一代的学生就是学习，我们只有学习才能改变自己的命运、只有学习才能改变自己的人生、只有学习才能改变自己的将来。
命运就掌握在自己的手中，看你怎样运行，如果运行的恰当你就会出人头地成为成功者，如果你运行的不恰当你就会后悔一生。
望各位同学认真思考学习和乐的重要性，如果一个人没有一个乐的心，他做什么事都不会成功。
所以我们应当为大局所着想努力完成自己的学业，做一位乐观的人、做一位学识渊博的有用者。
同学们，学习对我们而言是重于泰山的，从小的来讲它关系到你今后的家庭和你的事业，从大的来讲它关系到祖国的建设、祖国的未来，所以我们应该好好的学习知识，装备自己。让我们在学习中享受人生的快乐，在学习中不断进步。
师生之乐
老师是学生的引路人、是学生的导师，但是在我们艺术班中并不仅仅是这样，老师与学生更是朋友一般，尤其是我们班的班主任秦老师，她温柔善良、对学生严格细致，不仅是班主任，每位任课教师也是如此地对待学生；从当中让我们感觉到了家的温暖，做职高学生的幸福。
为孩子过生日是天下父母的心愿，对于我们这些远离父母亲人的留守学生而言过生日就是一个奢移的梦想了，但是在我们班这个梦想实现了，因为每到学生生日时班主任就会为学生送上蛋糕，为学生祝福，让我们在浓浓的爱中感受到家的温暖。
师生之间无隔膜成为了艺术班的特点。我想不仅在艺术班，在全校中也应该是这样吧，这也是我们乐的缘由。
师生之间无隔膜，可以让我们更好的向老师讨教、向老师学习，有了这些我们不快乐也是很难的。
我在《四大天王我心目中的好老师》这篇文章中介绍我们班的语、数、英和专业课老师，我们的语文老师雷厉风行、严中有爱，数学老师平易近人、为人幽默，英语老师温柔似水、有着母亲般的慈怀，专业课老师严而有格、刚柔并济。
今年我们专业课又增添了一门课程电脑设计课，这位设计老师也是温柔善良、待人和蔼可亲，我们的老师在我们心目中已成为我们的良师益友，引导我们快乐地学习和生活。
师生之间的乐也是有此而产生的，在乐中体现出了老师对学生的尊重、也体现出了老师对学生的关心和爱护，有了这些我们怎么会不乐呢？
师生之间的乐，为我们除去了恐惧感；师生之间的乐，除去了我们生活和学习中的疲乏；师生之间的乐为我们带来了家的温暖；师生之间的乐培养了我们对学习的兴趣；师生之间的乐给我们带来了幸福和快乐。
专业之乐
在艺术班的乐最大的就是专业之乐，我们的专业充满了色彩、充满了活力。虽然升学班在学习上有压力，但是专业课的乐为我除去了烦恼。
在美术课中我们可以专心致志地作画、在舞蹈课上我们欢快地跳跃、在琴法课上我们的手灵活自如地弹奏，弹出动听的音符，这就是幸福、这就是乐。
专业课的乐趣为我们除去了我的烦恼，专业课给我们带来了希望，点燃了我们心中的梦想，让我们驾驭着梦想在艺术的天空中自由地飞翔。
虽然我的专业课有点吃力，但是我还是很幸福，因为我有几位和蔼可亲的老师在帮助我，在老师的帮助下我的专业课又上了一层楼。以美术老师王老师为例，他是一个非常严厉的老师，在课堂上很难看到他的笑容，我们都惧怕地称他为铁面人，作画时也不容许出现错误，但是课后他会笑逐颜开，与我们谈心拉话，我们常说他就像戏曲里面的变脸一样，这就显明了严师出高徒的风格了。
这学期新开的两门课程我也很喜欢，平面设计课让我们开阔了视野，让我们了解了美术不只在于作画，也在于人们的日常生活中和未来从事的岗位工作中。心理健康课让我对我的就业之路又有了胜筹，因我报此专业的目的就是为了能作为一名教师，将来能教书育人培养祖国的下一代。
我们在专业之中感受到了快乐，因为我们的专业为我们来了自信，为我们带来了阳光，记得我们形体教室中有着引人注目的一条标语：跳出青春节拍，舞出青春动力。
我们有一个美丽的年华，我们就应当去拼、去学，在专业之中享受生活的快乐、在专业之中享受学习的快乐。
同学之乐
同学之间是具有亲情的，这种亲情不是一般的亲情，而是犹如兄妹般的情谊；我们聚到一起不是偶然的，乃是缘分，俗话说：有缘千里来相会，我想我们应该就是如此吧。
同学之间有苦也有乐，记得在高一的第一学期我和班里的一位女同学因一点小事发生了争执，最后居然打了她一耳光，今天想起此事还觉得可悲可笑。
悲的是我男子汉气概哪里去了，竟然没有一点宽容的心态，可笑的是最后向那位女生赔礼道歉后又和睦当初。
通过这件事我深深地感受到了在这个大家庭中我们应该学会接纳
每一个人，敞开自己的心扉去接纳，用自己的心爱每一个人。
我想同学之间就应当如此，有乐也有苦，最后苦去乐来，同学之间的友情也是由此而产生的，是无隔膜的，我们应该珍惜今天的同学之情，三年的光阴何其短暂，光阴一去不复返，如果现在不好好珍惜，分别之后再想念同学之情也枉然了。
犹如付林《妈妈的吻》中有一句歌词讲到：过去的时光难忘怀，是呀，时光一去不复返，过去的事情我们还怎样去寻找呢？
同学之间有酸甜苦辣也有快乐喜悦，让我们共同荡漾在这喜乐的海洋里，共同度过这三年的时光，在这三年中让我们懂得怎样去生存，怎样活出有意义的人生，让我们的人生更加绚丽。
让我们同学之间更好的相处，我们不仅与本班的同学和睦相处，也要和全校的同学和睦相处，俗话说：多一个朋友多一条路，毕业后我们无论做什么事情总有一天我们会用到别人的，所以在校三年我们不仅要学习好，与同学相处也要好。
校园之乐
校园不仅是我们学习的场所，也是我们生活的场所，校园的和谐需要我们创建，在校园中我也感受到了快乐。在职业高中的一年的时间中，让我感受到了乐，感受到了人生的多彩，也改变了自己的人生观。
我们职业高中不同于普通高中，每年我们学校都会举办一些活动，如：艺术节、技能节等，来展示我们学生的特长。同时也培养了我们对学习的兴趣锻炼了我们的动手能力。
在每届的活动中，我们可以尽情地展现自己的才艺，为自己的人生增添一幅美丽的风景画，使我们的人生更加多彩，使我们的人生充满了价值。
在校园里虽然与父母身隔两处，但是我们并不感到孤独，因为我们有一位和蔼可亲的班主任、有位雷厉风行的语文老师、有位热情开朗的数学老师、有一位犹如慈父般的专业课老师和我们艺术班大家庭的成员，在这又能感觉到了家的温暖。
校园的乐无处不在，乐就在我们身边。
课余之乐
在普高很多学生几乎把自己封闭了起来，每天坐在书桌面前啃课本知识，而忽略了课外活动，学习固然重要，但是学习也不可以死学，也不只是在课堂上学，在课外也能学到很多知识，如果我们自我封闭难免有些井底之蛙的见识了。
在职高艺术专业学习的过程中我也享受到了课余之乐，课余生活让我开阔了视野，课余的生活让我懂得了友谊，也让友谊增加深了些；课余的生活给我带来了快乐，如：每天的午后我们可以弹出一首首优美的歌曲，每天的傍晚可以写写文章来抒发自己的情怀。
在节日来临之时舞台上会有我们艺术班学生的身影，每期的黑板报也会有我们艺术班学生优秀的作品，这就是乐，在这一学期的学习中我感受到了轻松，也感受到了快乐。
人生之乐
最近我在书店中，偶尔看到了一本1991年获得矛盾文学奖的路遥所写的《人生》这本书，此书的名称很引人注目，我便买了下来，当阅读完此书时，让我懂得了人生的重要性和价值。
马云在看完此书时，做出了这样的评价：对我影响最大的人生是路遥，18岁我再度高考失利，应聘了五六个工作都没人要，只能去当送杂志的零工，是路遥的《人生》让我意识到不放弃总有机会，否则我现在还在踩三轮车呢？
我自己为我的人生制定了一个目标，在这三年中认真的学习，学好专业知识通过成人高考考上成人院校深造自己，用文化知识装备自己，将来从事教育事业培养祖国的下一代，为自己的祖国献上一份微薄之力。
我们的人生在现实的生活中不可能是一帆风顺的，总会遇到坎坷的，作家柳青说过：人生的道路虽漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时侯有些岔道口。譬如政治上的岔道口、事业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。
我们的人生犹如一盘棋，一步错我们便会步步错，其后果很悲惨，所以在人生之中我们要谨慎，尤其是女生在自己的人生当中更要谨慎，如：在学业上、在将来的婚姻上等等，都需要谨慎。
在初中时我对自己的人生很茫然，对自己以后的工作很忧虑，当进入艺术专业学习时，我对自己的人生又有了新的看法，俗话说：三百六十行，行行出状元。无论我们做什么事只要肯用心去做就会成功，有句俗话也告诉了我们：世上无难事只怕有心人。
世上的难事无论有多么困难，只要我们持之以恒、坚持不懈，我们就会成功，我们的人生也是如此，我们为何因一次地失败而认为自己的一生都会失败呢？如：我国的童第周在小学和初中时期考试几乎没有及格过，经过自己的努力最后也不是一位佼佼的科学家吗？再如我国的数学家华罗庚因家境贫寒而辍学，但他人穷志不穷，在他努力自学下不也是成为了享誉国内外的大数学家吗？他们之所以成功乃是因为他们以辛勤的付出而换来的。所以我们不要因一次地失败而认为自己无能，认为自己做事不会成功，因为失败是成功之母，我们要从积极地一面来看待自己的人生。
在人生当中享受快乐，无论我们生活的环境是顺还是逆，我们都应该快乐，虽然我们生活的条件不是多么的好，可能比不上大城市，但是比起那无家可归流浪儿我们的生活又是何等的幸福啊！所以我们应该知足、应该快乐，在快乐中学习、在快乐中生活。
安徽省临泉县高级职业中学高一：圣卿
当我们在喧闹而落寞的校园里并排行走的时候，我们互相憎恶，是对手。当我们安静平淡的分开时，骤然发现，在相隔天地般遥远飘渺的两颗倔强的心脏里，谊切苔岑的友情它的的确确的来过。
只是，在相处日子里我们未曾发现。这可能是在我们共同走过的日子里最大的悲哀。
嗨，还好吗？还留着那头蓬松的长发吗？有空，给我打个电话吧。我知道，我的名字一直静静躺在你的通讯录里。就像你的号码，我可以不费吹灰之力的倒背如流。还放不下防备吗？我知道你没有那么小家子气的；我知道你不是那种矫情的小女生；我知道我们一直彼此关心惦念着。只是一种不可名状的恐惧在有气无力的存活着。现在，它在垂死挣扎。
第一次见面时，你穿着牛仔裤和及其宽大的黑色体恤。上面张扬的写着一个张牙舞爪的颓。晃悠着半瓶可乐不慌不忙的走进教室。站在讲台上面对陌生的脸孔显得泰然自若。总觉得眉眼中夹杂着藐视的味道。一根白色的耳机线从口袋里耷拉下来。你从我身边走过时，分明听到里面传来吵闹的摇滚乐。老师对你的叛逆竟然视而不见，简直狂到极点。让人很厌恶。生疏感由然而而生。我想，对于你莫名其妙的厌恶不只我一个。大家彼此心照不宣。
一个下午你坐在我的前面侧身与我攀谈。举手投足间有着与外表截然不同的味道。
但那时没有预料，我们的性格就像是橙与红，搭配一起时轰轰烈烈的刺眼。分开时，乏味落寞。
记得你喜欢艾薇儿。一个金发女孩儿可以用她娇小的身躯制造一场瞬间爆发全场的摇滚盛宴，你说她在花季的时候在为梦想奋斗。你喜欢她。
就在这夜深人静的时候，我在空荡荡的房间里放着她的《whenyougone》。但她失败了，我并没有跟随她沸腾。只是想到我们刚刚认识的那个下午。我们坐在安静的教室里，阳光充沛的照亮了所有悬浮的尘埃。你拿着那张名叫《展翅高飞》CD向我讲述艾薇儿的故事。我毫无顾忌的告诉你我讨厌摇滚，那时的我对摇滚有偏见。认为它是颓靡的象征。在强烈刺激的曲调下，金属乐器相互撞击，使一切走向消极的极端。我憎恶摇滚，讨厌颓废的烟熏妆。你当时立刻表现的义愤填膺。愤愤地站起，一个哼字若有若无的从你的鼻腔里轻巧的蹦出来。我也不屑的瞟了瞟你的背影。就这样停止了谈话。教室里的人多了起来，渐渐地嘈杂。你把那张专辑的遗漏在我的桌子上。阳光洒在塑料透明壳上，晃得眼睛想要流泪。留下艾薇儿那不羁的脸冷冷的面对着我。
那年vitas非人的高音横扫全国。我也深深地迷恋上了他。并排走时向你指手画脚的描述他演唱会的空前的盛况。你说，他的歌你听了一半便觉得索然无味。你讨厌扯着嗓子喊出来的高音。没有一点美感。我恶狠狠地说。你管我。便径自加快了步伐甩开你。你并没有追赶我。我留给你一个背影。你觉得我不可理喻。
我们之间互相彼此厌恶，但有那么一种很微妙的关系将我们捆绑。依旧一起去食堂，一起散步，一起肩并肩的走在回家的路上。当给别人填信息卡最好的朋友那一栏，永远都是刺眼的大字无。
那年我们坐在校园的石凳上一起聊天，你说你最近偏爱日本的推理小说《池袋西口公园》。我告诉你我爱上了《傲慢与偏见》中的达西。互相把内容讲述过后，矛盾又横空出世了。你说我崇洋媚外加早熟。我骂你崇洋媚外加心理变态。同学已经对我们瞬间爆发的争吵习以为常了。几分钟的愤怒过后我们相视一笑。心里却耿耿于怀。
我们经常在课上不务正业。在数学笔记本上涂涂画画。我要当畅销漫画的画家。你则幻想的要去巴黎，成为世界瞩目的设计师。在本子上写下共同的豪言壮语。憧憬着似童话的未来。
曾几何时，我们在某些方面愈加相似。这并不是好事。
我们不再看那些外国书籍，不再闲暇时举着封面花里胡哨的垃圾文学。在某一个时刻如出一辙的爱上了三毛。彻夜不眠的读那些真实的故事。渴望旅行。对文字有着深深地迷恋。于是我们悄然的成了对手。
上帝似乎更偏爱你一点，我们之间一直有着我无法逾越差距。虽然只是一两分只差。当老师在课堂上深情并茂的读我的作文时，我可以看到你在角落里的不屑。当我手里攥着排名紧随你后的试卷时，我生气得咬牙切齿。表面依旧显露出潇洒不在乎。我知道你比我快乐的时间只多一点点。因为你总比我在各个方面的技艺都略高一筹。即使这差距短到可以忽略不计。你也不愿松开唯一的骄傲。
那年夏天我们坐在校园的榕树下。我仰望碧空浮云的喜怒哀乐。听清风掠过后心脏清晰地跳动。你目光深远的飘向远方，心事重重。阳光斑驳迷离，一切都那么不切实际。你突发奇想，说，我们参加作文比赛吧。去上海。我梦寐以求想要踏寻的地方。我轻描淡写的答应说好。心里知道。同她新的比赛，新的竞争又来了。
发布进入复赛名单的那一天如期而至，北京仅仅有两个选手进入了复赛。你搂着我的肩膀欣喜若狂。我黯然笑，我名落孙山而你又胜利了，却又强颜欢笑的祝福你，即使言不由衷你依旧笑的花枝乱颤，眉眼中我仿佛又看到那似有似无的嘲笑。
北方寒冷的冬来临了，天使的神杖使花开满树的盛景化为一首老香颂被街头流浪艺人反复吟唱。你要去雾气缭绕的南方了，尽管我知道这个时节南方也同样寒冷。我独自去火车站为你送行。你只是背了一个书包，被塞得鼓胀。硬卧。参赛组委会只报销硬卧。因为家里反对，你只得坐着冰冷硬梆梆的座椅只身一人去上海。看着瘦小单薄挤在熙熙攘攘人群中的你我径自有些心疼。尽管早上我在拼命打压心里无名的火气。此时此刻你的背影让我有些想流泪，眼眶变得湿润。眼泪夺眶而出的刹那间突然释然了三年交往中的一切矛盾。你捏捏我的脸，忍俊不禁的笑笑，又不是生离死别，一星期后就回来了。别那么伤感成吗？小妞儿，给爷笑一个，不笑爷给你笑一个。我噗的笑出了声，说，你能不能别那么无厘头。告别就是这么简练。没有一个矫情的嘱托的词和客套话从彼此的口中流淌。
你登上车厢后我并没有等到电影中不厌其烦的感人的场面在窗口与我最后的道别。而是被提着大包小包的旅客淹没。心情黯然。关于仇恨，那一刻奄奄一息。其实，我们之间从始至终都没有过怨怼。只是好胜心在作祟而已。
你从上海回来的时候我正无奈的做着那些让我焦头烂额的数学题。提前两天回来的。并没有告知我。我仿佛知道些什么。不出所料。你并没有获到可喜的成绩。山外有山。那时以我们苍白稚嫩的文笔想获奖简直是痴人说梦。我原本可以借此事情对你冷嘲热讽一番。理智束缚着我，让我对这件事闭口不谈。
尾随其后的中考灾难般降临了。你以外的发挥失常，被迫去了郊区读高中。记得你最后与我说的一句话，我最后还是输了。
我一直认为你太固执，从始至终的把我当做对手。直到暑假，我与父母看了影视剧《高地》。我才对我们之间的关系重新定义。我们一直都是朋友。就像《高地》里的蓝泽光与王铁山，互相比拼，竞争。但情同手足出生入死的友谊却从未溜走。一直完好无损的被保存在心底最深的位置根深蒂固。矛盾，火花只为了彼此的进步。你懂得这里面深深地含义吗。
放下纠结的一切给我打个电话吧。
不知道你在新学校好不好，是否依然像以前那样在语文课上锋芒毕露；是否无时不刻仰着头面带自信的微笑；是否还在散发淡淡清香的信纸上写下一行行动情的诗句。我想你。
卷起头发，扬起嘴角，你不会再单枪匹马，我会陪你游历所有梦中的国度。让我们的友谊永远默默地应走在路上，用不终结。
北京市第65中学高一 李舒朗
阳光之下，会有花开，花开时会有梦想绽放。阴云之下，会有叶落，叶落时会有希望神伤。在远方，是与阳光沐浴，还是与阴云对饮？
我们每个人都带有一丝情绪在路上，或欢喜，或惆怅，或苦闷，或迷惘，但不管怎样，却一直在路上，去一个知道或不知道的远方。不是没有目标，而是看不清方向。慢慢走着，氤氲的雾气漫过脚踝，浸没腰身，盖过头顶，眼前尽是迷茫，阳光透过雾层，照在脚下的土地上，像是天堂的圣光，我向着他的方向寻找。
学着蚂蚁一样匍匐在这土地上寻找精神的食粮，学着狼一样嗅出远方的味道。每个人都在行走着，只是不知道前进还是后退。前行的人品尝露水的味道，荆棘刺伤过他的臂膀，但那又怎样，远方有它的渴望。后退的人有太多欲望，重回起点也只是空想一场。
我曾不止一次的奢望，奢望梦想照进我的世界，让我有一种信仰。我曾不止一次的幻想，幻想可以有一次说走就走的旅行，不用在乎别人的眼光，别人的言论，一切的别人的我都不要。只要一步一步寻求未知与美好。我也曾想要磨尽时间享受人生，沉沦之间败退人生，但那是怎样愚蠢的一个想法。
清风拂面，携着阳光的味道。不曾知晓的未来，是拼搏的方向，在远方，是梦想的故乡。
人生如白驹过隙，只一瞬而已。生活中的享受，只一时而已。幸福的味道，需要长时间的酝酿，好坏与否，只能独自走向远方去寻找。
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。
高一:张坤