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关于知己姐姐的作文

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《关于知己姐姐的作文》【第一篇】

知己姐姐

  一辈子能有多少个知己,一个眼神,就心有灵犀,迎着阳光,写下青春的诗句。

  微弱的阳光洒向人间,微凉的一天就此开始。

  你就不能文明一点吗?

  我就不文明了,怎么了?没见过一个女生如此的不注意形象!接着又在我面前毫不知羞耻的图了两口痰。我被他的这个行为完完全全的激怒。我不管三七二十一的就和他打了起来,没一会工夫,教室里一片狼藉,没有人敢上前阻止这场战争。不知过了多久,教室外传来一声女高,住手!不用想,便知道是谁刘老师。刘老师的严厉人人皆知。犯了错,一旦被她知道,就不会有好果子吃。看得出来,刘老师满眼怒火,如果生气可以幻化成火焰,那么,我已经被融化了。被刘老师劈头盖脸的训了几个小时,就离开那如同地狱般的办公室了。

  转眼之间,就到了下午。上午还是阳光温和,下午就阴雨连绵。课堂上,心早已不知道飞到哪个大洋去了,脑子里满是刘老师训我是的场景,想着:放学回家该怎么办?老师会不会已经把这件事情告诉家长了正在我神游之时,一位同学把我从神游之中拉回了现实,我才知道已经放学了。待同学们都走后,刘老师这才走进教室,坐在我前面的那个座位。我知道老师一定是来训我的。教室里静得让我低着头,不敢大口的呼吸,只能小心的、缓慢的呼吸着。不知过了多久,我实在是脖子酸痛的很,于是就试意性的抬头,正好对上了刘老师的目光我诧异的看着刘老师。她五官清秀,乌黑亮丽的秀发随意性的披在肩上,清澈的眼眸,更是异常的美丽。

  我一直认为你不会用武力解决问题,冷静的对待我知道老师说这话时,是多么的失望。紧接着,发生的一切然不过我异常的惊讶:刘老师的态度三百六十度大转弯:我很喜欢你。我知道你是一个内向的女生,不喜欢说得太多。从现在开始,我就是你的知己姐姐。可以吗?我听得一愣一愣的,张了张嘴,迟疑了那么两秒钟,才答应。

  夏季的小雨,有一种清凉的感觉,令人放松。

  夏季的雨,让我们成为姐妹;

  夏季的雨,让我们的心靠近;

  夏季的雨,让我们成为另一个自己。

  蒙蒙细雨,是你我感情的见证。你是我最爱的老师,是我最爱的姐姐。

  今日是教师节,祝您教师节快乐!

高一:张旭

《关于知识如扫地的作文》【第二篇】

  早上,我如往常的时间起来了,着阳光,好耀眼啊,后来,我便拿起了扫帚,扫起地来,在这个过程中,我了解了很多的事,也知道了许多的道理。

  知道吗?我知道了,知识就像我扫出来的垃圾一样,我一点一点的扫,一点一点的理解,一点一点的理会,真的回味无穷啊,知道吗?当我慢慢把垃圾扫出来的时候,我就像得到了许多的知识,知识就如那些垃圾一样一点一点的被我慢慢的扫出来,一点一点的领悟,真的,难道你不这样认为吗?

  你说是吗?在我们的生活当中,垃圾也是重要的,因为它是知识,它是我们需要的,在这里,我希望能够在生活当中能够体会到更多的人生真理,它值得我们去发现,值得我们去寻找,其实在我们生活当中,只要你细心,你就会发现更多的人生真理!

  它是我们的真理,我们应该寻找,我们应该了解,我们应该知道扫地如知识知识如扫地!

《关于知物善配的作文》【第三篇】

  己有绝世之物,而私藏于身,未兴其意,未振其名,似葬花于土,不见其彩。马有伯乐,令之日行千里,琴有伯牙,使之拨动心弦;若使良马埋没于奴隶人之手,则不闻千里马之名也,若羁琴于乐师之间,则未显精妙之琴音也。故物有稀者,器有贵者,若无良工巧技之师,绝物不复绝伦之色,精器未有精彩之绎。

  物发于通其意者,器绝于知其妙者。世界之大,物物形形色色,偶遇一二称心之物,或为装饰,或为点缀,因其颜色而藏,念其巧妙而据,然知其表,不知其意,通其形态,不通其意,似猛虎滞于囚笼,虽悲彻哀啸不见其利齿,如白鹤折于尘网,仍振臂欲起不见其展翅,事事如此,空有绝伦之艺,未能明也。所以善物者,以物而鸣,以器而唱,不如赠之于人,或高人,或大师,亦有令之神采者,皆可得之。一弦一笔,一动一簇,天阴暗而忽转晴,柳灰色而急花明,如春风丝丝不尽,吹醒大地,恰细雨朦朦胧胧,润泽人间,如是精器投明主,利物得高人,如虎添翼,繁花加锦,令妙而继妙,绝而复绝!

  古之贤明者,多知物善配,适物而合,以此而成大器也。论千古大将,一代汉雄韩信,士初埋没于项羽麾下,而转念投奔刘邦营中,遇萧何,得明主,知其强,通其情,拜为大将,礼让上士,成名一战,背水称雄。歼强敌,破盛楚,至数余年内,日转星移,风云变动,汉乃乘胜势之气,扭转乾坤,以致战罢为皇,伏天为汉。一将成名而天下局变,如是也,最是韩信知其善主,受其善用,将与君配,则成不殆之势,举其绝妙将才,运筹帷幄之中,掌控天下大局势也。

  知人知物者,于人可光泽人生,光辉万代,于国亦然如此,然若未明其理者,轻则断生,重则失国。南唐后主,痴情诗者李煜,于诗甚妙,治国甚浅。才高艺深,知五音七律之熟;通词晓句,意古歌今曲之巧,然身为君主,事物不近人情,人情不理事务,仅为艺子,难称明帝。诗风传古至今,昏庸丧国丧身。物不与人适,虽造诣极高,天赋极深,然非正当,唏嘘百世。

  一禾一锄,凡夫以为农田,致养一家,五口生;若志士以为利器,致倾覆一国,给养三军。事物无适当之分,人力可趋其利,避其弊,以甚妙之功而发于世间,故知物善配,举物为实,小则富己,大则富民,极致者可倾国倾城也。

高一:王一鹏

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