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关于别让生命等待的作文

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《关于别让生命等待的作文》【第一篇】

  现在有一句很时髦的话,叫做让生命去等待。据说它出自于一首很时髦的流行歌曲,所以,追赶时髦的现代人,纷纷效仿,自认为这是时代哲理。

  让生命去等待,等待什么呢?等待财富、金钱、好运、机遇?还是等待别人的帮助,等待命运的恩赐,等待异想天开的收获?

  让生命去等待,为什么要去等待呢?是守株待兔,还是孤注一掷?

  很显然,所谓的时代哲理,它只是一个莫名其妙的词语的组合,尽管人们可以用丰富的想象力去填补它,但它的中心意义无非落在等待二字上。因此,我想问:我们有什么理由去等待?

  有什么理由去等待呢?尤其是对于在当今信息大爆炸时代成长起来的青少年们,当今的社会,每一分钟都是十分可贵的,等待了一分钟就意味着失去了那些财富,而再去追偿,却亦不易。我们正处在汲取知识的时期,如果放松思想要求,让生命多休息多娱乐多悠闲一会儿,那流过的光阴怕永远也等不回来!所谓时间就是金钱时间就是生命不正贴切地描述了这一问题吗?

  有什么理由去等待呢?是犹豫吗?如果是犹豫,就应该在最短的时间里做出抉择,为你的目标而奋斗。切莫等待,那样,会使你失去斗志,使你失去能力,甚至失去机遇。有了去等待的时间,不如在这时间里努力创造,很可能找出比等待更完美的结果。一个真正有事业心的人应该把全部精力倾注于工作上,而不是甘心于守株待兔舟的等待。同样,想达到目的的惟一途径不是等待,而是付诸实施。

  别让生命去等待,正像馅饼不会从天上掉下来一样。生活靠我们的双手去创造。等待时,日子从凝视的双眼前流过,塑造的只是一个失去活力的你。生命是美好的,热爱生命,去奋斗,去进取,切莫等待。

广东东莞东安小学六年级:朱彦方

《关于别让水滴孤独地流泪的作文》【第二篇】

别让水滴孤独地流泪




一天,水龙头坏了,夜深人静的时候,许多水滴聚在一起。大水滴很悲伤地哭泣:哎,主人非常粗心,,也不关心我,让我在孤独地伤心、流泪。
是啊,过去,我是一颗快乐的小水滴!我来到田野,农民伯伯笑弯了腰,来到校园,老师、学生的劲头更足;来到唐诗里,便有了明月松间照,清泉石上流的诗意。可现在,我的生命白白牺牲,我的同伴的付出也成了徒劳。我真是一只悲伤的小水滴。二水滴沮丧地说。
你们说得没错,主人用完水本来应该把我关上,可是她用双手堵住了我,我出不去,一直待在水龙头的肚子里,我差点喘不过气来。我急了,拼命地往外涌,总算是找到了一条救命的缝,只听见哗的一声,我被狠狠地冲向了墙壁。看,我现在还一身伤痕呢。现在,水龙头大哥被堵生病 了,我们的悲哀真不知何时是个头啊?老大,你赶快想个法子呀?否则,我们家族全完了老三悲愤欲绝地说。
老大面无表情地叹息:这些人类啊,他们什么时候能醒悟啊?难道他们真想地球上的最后一滴水变成他们的眼泪吗?他们的叹息声被上厕所的杨馨茜听见了。杨馨茜来到洗手间:是谁在说话?小主人,是我们小水滴啊。快救救我们吧!她看见水滴们一直在哭,赶快用手轻轻地把说龙头拧上,帮水滴们擦干了眼泪。大水滴问她:你叫什么名字?她说:我叫杨馨茜,是六年级四班的学生。水滴接着问:你为什么把水龙头关上呢?她干脆地说:节约用水呗!那你知道为什么要节约用水呢?见她不做声,二水滴告诉她:在地球上,一切生命活动都是离不开水。人体的大部分有水组成,人一旦缺水后果很严重,轻则会感到口渴,重则会使皮肤起皱,神志不清,甚至死亡。没有食物,人可以活较长的时间,如果连水也没有,顶多活一个星期左右,可见水对人的身体健康有多么的重要啊!我国是一个水资源短缺的国家,是世界上13个贫水国家之一。我们生活的南京更是一个缺水的城市。因此要树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚。杨馨茜边点头边说:我一定要把这些话告诉我的同学们。第二天,水池上面贴上了不要让水滴白白送命这句提示语,提醒家里的主人时刻要关紧水龙头,节约每一滴水,不再让水滴孤独的流泪。小水滴又高兴地唱了起来:一滴两滴三四滴,五六七八九十滴,千滴万滴无数滴,滋润万物莫浪费,大家行动节水源。(六年级所作)

《关于别人帮助我的作文》【第三篇】

  人的一身中有许多别人帮助你的事,比如你遇到了自己解决不了的问题别人主动帮助你。有一次数学考试我中午匆匆忙忙的赶来学校,我刚坐下老师刚好拿着试卷进了教室,老师把试卷发了下了,我一看题目这么简单,我自信满满地去拿铅笔,突然,我发现自己忘了带笔了,我就把书包翻了个底,还是没有一只笔,我就看看箱子了有没有,我也翻了翻也没有,这时我心里可急了,眼看还有半个小时突然有一只手递给我一只笔,我一看是我的同学小明,我感动的说:谢谢你!他说:不用谢!我们都是好同学,可气什么。

  然后我敢快把试卷写完了,写完以后突然觉得心里暖暖的,心里想啊:要是没有我的好同学我这次1该怎么办啊!真是太谢谢同学了。

  第二天我把所有的东西都带齐了,然后到了学校,紧接着小明也来了,老师也来了,老师走过了教室。过了一会儿,老师拿了昨天考的试卷,老师一一的按顺序发了下来,我慢慢的打开了试卷,开始看到了一然后是一个零最回又是一个零,YS!我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分数,结果他也是一百分,我们俩还被老师表扬了,从此以后我们成了班里最要好的同学了。

六年级:张敬民

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