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幽幽静夜，一轮明月挂枝头；轻柔和风，一丛百合伴左右。多么美丽的景色，人人都想追求不是吗？但我更喜欢的是半轮残月，绵绵细雨。残缺也是一种美不是吗？残缺似乎生来就是为了陪衬完美，但请不要忽视，残缺的美丽更完美。
维纳斯，代表爱与美的女神。曾几何时，多少艺术家迫切地寻找她的两条断臂。但一切不过只是徒劳。拥有了双臂的维纳斯一定是美的，但却永远给不了我们震撼。正因为她的残缺，给予了我们想象力，我们每个人都会给她装上不一样的手臂，这使得在每个人的心里，维纳斯女神都是独一无二的。残缺，不是更完美吗？
贝多芬，一位伟大的音乐家。上天给予了他超凡的音乐天赋，却夺走了他的听觉。他就像一颗流星，奋力划过夜空，最终陨落。在角落里，支撑着最后一点残缺的光芒。残缺背后，是他用音乐的诉说，当《命运交响曲》响起时，人们在替他悲哀的同时感受到的是来自心灵的震撼。贝多芬用了一生时间，诠释了残缺的美丽。
残缺的美丽更完美，因为，经历过沧桑与完整。
六年级:灵之幽梦
前几天，我看了一本书，叫《最后一块拼图》，读着读着，我被深深吸引住了。科尔内留斯是一个普通的男孩，他的生活反反复复，无趣得很，唯一不同的是，他没有见过他的亲生父亲。一封无意中发现的信，揭开了科尔内留斯的父亲远走他乡的原因。或许，在当时那个特殊的年代里，只有离开才意味着有朝一日能够更好的归来。科尔内留斯的父亲想通了一切，断然抛下妻子和儿子独自一人浪迹天涯，闯荡世界，我佩服他的勇敢，却并不赞同他的做法。当年，科尔内留斯的生父托马斯一走了之，而他的解释却是要为了成名，不甘愿庸庸碌碌，一事无成地了却一生，因此想要出去闯荡，一举成名，可他有没有考虑到妻子和孩子的感受？萨碧娜硬生生地撑起了这个残缺不全的家庭，又有谁知道她的痛苦？她只能向卡利德倾诉苦楚，可卡利德也不可能一直陪伴在她身边，她只有靠拼图来减轻自己心中的负担，在枯燥无味的拼图中寻找乐趣，甚至常常一边伤心地流泪，一边不厌其烦地玩着拼图。那个时候托马斯在哪儿？这一切都是拜他所赐。就算他功成名就地回来，萨碧娜也不会接受他吧，他对母子二人造成的伤害实在是太大了，真是不可原谅。科尔内留斯从出生到遇见亨丽埃特之前，他的生活就像是一幅残缺的拼图，一幅永远也不可能完成的失败之作。因为那最后一块拼图被他的父亲带走了。他只能在母亲流露出的细微情感中体会到那种本应属于他的父爱，虽然这样的时候永远那么短暂。对于科尔内留斯来讲，父爱和父亲，大概只有在梦里才能见到。虽然科尔内留斯失去了本应属于自己的父爱，但上天似乎也是眷顾他的。曾经的他觉得，失去父爱，过着平淡无奇的生活是他最大的遗憾，殊不知，在这一切发生改变后，他却领悟到人生最大的遗憾不是未得到和已失去，而是没有把握住现在的幸福，母亲的关心，亨丽埃特的体贴，约亨的理解，仿佛早已成为一种习惯，有这样的亲人和朋友在身边，真的已经没有什么不满足的了。当科尔内留斯把最后一块拼图放回原位，当母亲走出父亲不辞而别的阴影，一切又都回归正常。这次的正常不像以往，这次的正常不再昏暗，他们的天空也都已经放晴，科尔内留斯也已经在不经意间找到了那把打开他心灵的钥匙。丢失的拼图能够再次找回，而人生的拼图则需要用心去补全。生活还在继续，意外不断发生，但科尔内留斯相信明天会更加美好。
六年级:雪飘飘
在我们赖以生存的地球上，人们肆虐地滥用资源，随着时间一滴一滴地流逝，地球上的绿色也在渐渐变少
这时，人们才恍然大悟：是时候爱护环境，换大地一件绿色衣裳了！平时并不怎么在意环保绿色的妈妈，也跟起绿风了
在一个炎热的夏天，我从学校回家，被太阳晒得满头大汗。回家便把书包扔到一边，跑到房间。我熟练地按下空调开关，嘀一声，我把它调到24度才过瘾！我躺在床上，刚想睡一觉，妈妈进来要拿一样东西。谁知妈妈一进来就不停地念叨：怎么变得这么冷啊？她发现了空调，便生气地叫我调到环保温度，我只好照做了。妈妈告诉我这会浪费电，还对环境有害。我心里却纳闷着：今天妈妈怎么讲起环保了？
星期六的早晨，我起床洗刷。出于习惯，总是先打开水龙头后，再慢慢的挤牙膏，让水留个不停。妈妈听到水流声持续了很久就担心是水龙头没关紧，赶紧走进来，而此时的我正在慢吞吞地挤着牙膏任水流肆意流淌妈妈看了就生气地说我：水那么珍贵，你还那么不懂得珍惜？我被妈妈这一说惊得目瞪口呆，赶紧用牙杯装水，并关掉水龙头
吃早饭的时候，妈妈告诉我要节约水资源，她说：许多地方的人连水都没有，那里的土地就变得干旱，许多树木便都枯死了，而土地就会因缺水而发生干裂的现象。过了不久后，会变成沙砾，最后就形成了沙漠，而变成沙漠的后果可想而知！
我听了不禁大吃一惊水是生命之源，一滴小小的水，便控制着绿与沙，而如果我们不懂得爱护大地的绿衣，我们不就是生活在绿与沙之间吗？
我终于发现妈妈的心思：保护环境，保护绿！渐渐地，妈妈的陶冶下，我也懂得了珍惜、保护我们的环境。我知道让沙漠退去的办法只有一个，那便是每个人都要做到保护绿色！
请让我们一起行动起来吧！让我们相互鼓励，把地球的绿衣编织的更长，编织出翠绿、美好的明天！
六年级:许家承