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关于成败与否的作文

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《关于成败与否的作文》【第一篇】

  我站着,就那么呆呆愣愣地站着,手里攥着一张已被我揉皱得不堪入目的卷子,鲜红的八十八分刺进我的心,剧烈的痛在我的心口蔓延开来。我的脑海里不停地像放电影般浮现出那天考试时我奋笔疾书、得意洋洋的样子,考完试后我信心满满、胸有成竹的模样。随即, 砰的一声巨响,我狠狠地把门关上,趴在枕头上,任由泪水肆意流淌,最终号啕大哭,花儿仿佛不开了,鸟儿仿佛不唱了,独留我的哭号惊天动地

  从来就没有过,从来就未去想过,猝然而至的噩耗如闪电雷鸣般劈在我的身上,我颤抖着手接过老师手中那满是红叉的、惨不忍睹的试卷,鼻子猛的一酸,一股泪,随即涌了出来。我脑海中一片空白,站着不知所措,不知是思维麻痹,还是试图逃避,不愿面对

  自踏入这个校门,我就从没让任何人失望过。

  六年级起,上课踊跃发言,积极参加各项活动,循规蹈矩这些没有一项是我不去认真做的。开学初,当我捧回一个又一个第一第二时,便理所应当地成为了老师的宠儿,老师永远慈祥地对我微笑着,永远用亲切的语气对我说话,我曾感到不以为然,在这个班中,我似乎觉得我本就该坐在最重要的位置上,这是无可置疑。于是,这样的生活一直持续到了六年级下学期,每天重复着做一个领奖的动作,每天都接受老师的表扬与赞许,每天都有无数羡慕的目光投向我,我感到有些厌倦了。

  六年级了,第一仍在频繁出现,然而第二却多次地被第三取而代之,我感到了一丝从未有过的危机感,于是更加刻苦,试图挽回那一个个失去的第二。 迎来六年级,争取曾经频繁的第一而今对于我来说是一种痛苦,太艰难,山外有山,人外有人,不知不觉中,四年了,也有人从起先沉在水下变为自豪地浮出了水面。但我仍在努力地与对手做斗争,我懂得了竞争,甚至开始不择手段地去获取更多的知识。我仍在赢,却全无了一、二、六年级的快乐,我感到了疲惫,竞争多残酷,把我折磨得伤痕累累。

  六年级,我更努力拼搏,我付出了很多,也牺牲了很多,这一个学期都没有失败过,唯在期末,大败而归!

  至今,我五年来语文成绩从未下过九十分,作文也常常只扣一分至三分。然而,我真的不可能一直一帆风顺下去,期末,血淋淋的八十八分无情地向我袭来。 我怕!我怕老师会对我失去信任,不再对我微笑,不再像母亲一样亲切地跟我说话;我怕同学们往日对我的赞叹不已会被冷嘲热讽取代,然后渐渐疏远我;我更怕爸妈不再以我为骄傲,在别人面前因为自己的女儿考得如此糟糕而抬不起头来;我还怕当亲人们问我成绩时,我无法像从前那样自豪、响亮地回答出来;我怕,我怕,我好怕

  可是,当我问自己:你真的失败了吗?我却无言以对。我沉默着,回想着过去的一切,沉默了好久好久,我恍然大悟。怎么会失败呢?这是多好的锻炼啊!人的一生哪能永远胜利?胜利了,我更有自信,更有经验!失败了,能吸取错误与教训,让自己在将来能成功!那么,失败又何尝不是一种胜利呢?我的心境豁然开朗,我知道自己现在该做什么,我低下头去,将试卷从头到尾仔细看了一遍,我将错题都记在一个本子上,圈起来,提醒自己。我要让自己胜在过去,胜在现在,胜在将来! 我重新站起来,一笔一划、工工整整地在纸上写道:我是永远的胜利者!我把这张纸折成一颗星,放进许愿瓶中,投进海里,让它顺着流水,永远胜利

  我擦干泪水,面对着大海,笑了:是的,我从未失败过,我仍在胜利!

六年级:夏末

《关于成不了真花的花的作文》【第二篇】

  冬天,一颗种子从专卖种子的铺子随风飞到了一片草地上

  春天来了,那颗种子发芽了。它不知道它自己是花还是草,只知道自己不属于这里,是从一个有好多像自己以前一样的种子的地方飞来的。它看着围在它周围的草,怯生生问它们:你们知道我是花还是草吗?你跟我们长在一起,当然是草了。一棵草信誓旦旦地说。幼苗想:跟它们长在一起就是草?但我本来不属于这里啊,而且我不像它们一样长得那么快,我跟它们很有可能不是一个种类的。那我很有可能是一株花啦。我不是草,我没你们长得快,我还有可能是一株花。幼苗不满它说自己只是一棵草,反驳道。长的小就不是草了?你只不过是营养不良罢了。草嗤笑道。幼苗没说话,它相信自己是一株花。

  幼苗长大了,它长得越来越像草,在这过程中,它的信念也在一点点崩溃。为什么我长得越来越像草?难道我真的只是一棵草?一棵渺小的草?它忐忑不安的想。看,你长得跟我们一样,就是一棵草,你还在做你那变成花的可笑的梦吗?接受现实吧,你就是一棵草。草见它还不放下可笑的梦,忍不住嘲笑它。草的一番话,让它的信念彻底崩溃了,它觉得自己真的只是一棵渺小的草,它彻底放弃了希望,浑浑噩噩的活着。

  一天,它长出了花骨朵儿,让所有草都目瞪口呆,它崩溃的信念又重新生了根,它开始努力开花。但是,因为它之前信念崩溃,一直不肯储存养分,现在想开花已经无力能为了。最后,它带着花骨朵儿渐渐枯死了它终究成不了一朵真正的花

六年级:唐敏华

《关于成长&毕业的作文》【第三篇】

成长,代表着逐渐长大、懂事了。毕业,代表小学生活结束了,马上要奔向初中,也离开自已的老师同学。看到这两个词,或许你我都会回忆,回忆自己是如何从一只雏鹰变成一只可以自力更生的苍鹰,回忆自己是如何在六年和同学在一起的事情。 小学六年的成长让我从骄傲、轻狂,到谦虚、懂事。或许再回头看看,我也在惊讶声中继续向前走。可又有什么呢?时间帮我磨练性格,故事帮我收敛习惯。一路走来,身边的事物都在帮我改善,是成长不再那么艰难。而真正使我成长起来的是父母,就如《精彩极了糟糕透了》这篇文章,母亲给我一种力量,叫希望。父亲也给了我一种力量,叫绝望。这两种力量结合,就是我有无限的力量。在我身上,父亲给我批评,母亲给我鼓励。这是我信心百倍,在成长的道路上勇往直前。 毕业,这种事情有喜有忧。喜在于放假了,我终于可以休息了。忧在于小学六年的老师同学都要分开了,不忍心也不想分开。可是现实就是如此,不管如何我们都是永远的同学,永远的师生。到了那里,我都会记得你们。老师,滴水之恩应当涌泉相报。我现在无法回报您的教学之恩,但以后我会常来看您的。同学,我们彼此生活六年,我们一起笑过、哭过。不管怎样,我们都是永远的朋友、同学。 毕业与成长,这两个让人无法忘记的词,会伴我一生!

六年级:宇文鹏

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