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关于成长中的烦恼的作文

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《关于成长中的烦恼的作文》【第一篇】

成长中的烦恼

每当我回想起童年时,心中不免有些后悔,后悔自己为什么不好好珍惜童年,同时也很苦恼。 我长大了,就要体贴父母。当爸妈累了或者让我干什么,我心里就算再不情愿,但父母是为了我挣钱,所以没理由推辞。看见爸妈疲倦的脸,忙碌的身影,以及脸上日渐消瘦的样子,我的心软了,去干。渐渐地,由扫地到洗碗,由洗碗到做饭,从做饭到炒菜,最后以至于烫起了衣服。听着别人夸我懂事,看着别人羡慕而又恨铁不成钢的表情,我只能苦涩地摇头。 我长大了,就要懂事。从小到大,不知为什么,总是和小弟不合,对他不好,他也恨着我,迷信地说,就是八字不合,水火不容。每次和小弟打完或吵完后,往往小弟挨打,这似乎我是占了便宜,但是饭前饭后的讥讽,教育是少不了的。那些邻居也是来说我的不是。你瞧,这位说,倩啊,你已经大了,怎么能打弟呢?那位开口说,倩啊,你应该懂事了,不要整天疯玩了,连干妈也这样说我。妈妈也是金口玉言:倩倩,你都上初中了,你懂不懂谦让的含义啊!爸爸接着说:倩倩,你不是文化很高吗?那你会不会让弟弟啊。我真是进退两难。 我长大了,就应该明白挣钱的辛苦,爸妈的累。记得外婆走时说,让我帮着妈妈操理家务。给奶奶打电话时,奶奶又说:倩妮啊,你要多多让这小弟,他还小。姑姑又说虽然没挨打,但比挨打还难受。长大了,就要懂事不能和爸爸妈妈顶嘴,不能去打骂小弟,连在学校也要有竞争意识,成绩好了,老师夸,家长笑,成绩差了,老师失望,家长骂。同龄人的成绩天天向上长,我的成绩天天往下滑,老师越来越失望,家长越来越伤心,我越来越没自信。 长大了,苦恼多,烦恼也多。安静多了,疯玩少了,愁眉苦脸多了,无忧无虑少了,叹息多了,笑容少了,后悔多了果断少了一切一切都变了。

《关于成长中我懂得了坚持的作文》【第二篇】

  付出才有回报。这是老师经常说的一句话,而在经历了那件事后我才正真懂得了这个道理。在一次篮球训练时教练对我们:今天回家后把自己的韧带拉拉开,这对于我们以后打篮球时会有很大的帮助

  听了这些话我心里想到:俗话说的好笨鸟先飞,虽然我的韧带不怎么好,但是我可以勤能补拙啊!而且我比其他的同学还晚来少上好几节课,那么我更应该好好的练习了。

  我回到家后立马换掉鞋子,冲进卧室里开始写起作业。就连妈妈都不禁露出疑问:咦,今天我们家乐乐怎么学乖了?都会主动学习了!吃过晚饭后我就开始拉起了韧带。

  首先我摆出跨栏的姿势,让大腿呈90度状。接着把左手伸向左脚,把头给低下去,手努力的往前伸,让左脚抓住左脚脚尖。而就在左手抓住左脚脚尖时,大腿也传来了一阵酸痛。

  嘶我不禁倒吸一口气。而就在我准备放弃时,脑海里忽然浮现出教练对于我们那信任的神色,我一咬牙又把身子往前一压,然后快速的用右手抓住左脚脚尖不让身子往后缩回。豆大的汗水从我脸上划过,但那都洗不净我对于篮球的那种执念。

  就这样我坚持了整整四天,而每当我要放弃是心里总会对自己说:王乐,难道你忘记爸爸经常教导你说做事要做到最好么?难道你都忘记了?还是你想做一个半途而废的人?功夫不负有心人,终于在星期二的训练上我得到了长足的进步,就连教练都当着大家的面表扬我。

  同时我也懂得了一个道理:一分耕耘,一分收获。只有在经过汗水的浇灌下,成功的果实才能开花结果!

六年级:王乐

《关于成功,有时只要一招就够了的作文》【第三篇】

  昨夜,我做了一个梦,梦见自己变成了一个日本男孩,从此开始了一段传奇般的经历。

  梦中,我因车祸失去了左臂,成了残疾人。可我不甘心,去拜一位柔道大师为师,学习柔道。

  可一个月下来,我就不满意了:因为师傅这个月来只教会了我一招,而且只让我练这一招!我问师傅:您为什么只让我练这一招?师傅回答:你的确只会一招,可你只会这一招就够了。

  一个月后,师傅给我报名参加全国柔道大赛,我认为自己不行,师傅却说:坚持下去,你一定能行。

  没办法,我只好硬着头皮上赛场了。不知怎么的,我凭那一招很轻松地赢了前两局,进入了决赛。我迷迷糊糊地上了赛场,这次对手人高马大,我和他斗感觉很吃力,想放弃,可师傅鼓励我坚持下去。

  到了紧要关头,我施展出那一招,又赢了,把冠军的奖杯带回了家。

  一路上,我问师傅:为什么我只用一招就赢了呢?师傅回答:第一,你完全掌握了柔道中最难的一招;第二,就我所知,对付这招唯一的办法就是对手抓住你的左臂。原来,师傅是利用这一招,帮我把最大的劣势转为优势,赢了比赛。

  这时,一阵谈话声把我从梦境之中拉了回来。睁开眼,看看枕边翻开的《超级装备》,我闭目沉思。一道灵光划过脑海,我恍然大悟:因为处于劣势,所以会努力创造对自己有利的条件,将劣势转为优势。反之,若是处于优势之中,以为这就是战胜别人最强硬的条件,滋生骄傲心理,这样的话,优势也会转为劣势。因此,不要因为自己的劣势而自卑,并非所有的劣势都是成功的阻碍,在某种条件下,劣势会转为优势,发挥作用,使我们取得成功。

六年级:周文鹏

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