语文360网
今天下午，我和伙伴一起下楼吹泡泡。拿着泡泡水，然后深深吸一口气，轻轻一吹就把泡泡吹出来。我们有的人歪着脑袋吹；有的人仰着脸吹；有的人跑着笑着追泡泡；有的人不停地给泡泡扇风，希望泡泡飞的高一点，在空中停留的时间长一些。
泡泡的形状也不同，它们千姿百态。我吹了一个网球，随后又往网球上添了一个小得像吸管的头。就成了一串冰糖葫芦，你看我是不是一个完美的泡泡制造师呀？
再看看周围，有的大的像个网球；有的小的只有一只蚂蚁大小；还有两个泡泡连一起，像根彩色糖葫芦；有的一个泡泡上，坐着两个两三个小泡泡，显然泡泡们在谈心。
在灿烂的阳光照耀下，泡泡们变得五颜六色，有红的，有蓝的，绿的美不胜收！一个泡泡从我身旁的一个伙伴的脸上飞过，飞过时破了。泡泡水洒了他一脸，他还把手拿脸上擦。擦着擦着，他的脸上长起了一个个泡泡，一瞬间。他变成一位胡子大叔，看到这滑稽的一幕。我们不仅捧腹大笑！
在笑声中泡泡在那璀璨的阳光下破灭了，像节日里盛开的礼花，我们依依不舍的结束了这令人难忘的时刻。那个夜晚，我在梦中仿佛看到了更多，更多的，美丽的礼花
六年级:张妍
点评：作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使得文中的泡泡生动活泼,引起了读者的兴趣。文中描绘的吹泡泡清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
小作者的描写重点落在了泡泡上，其实也可以适当描绘吹泡泡的人呀，这样文章会更加饱满，继续加油哦！
点评老师：金冬晴
今天，老师带领着我们全班同学到操场上吹泡泡。
嘿，晓伟，不如我们来个吹泡泡的比赛吧！我旁边的玉秀开心地说。好啊好啊！我举双手赞成！她这个建议一出，我就兴奋得差点跳了起来。
先是玉秀吹泡泡。她把吹泡泡的棍子往瓶子了使劲戳了戳，深呼吸一口，对着棍子上的圆圈使劲地吹。吹了半天，把脸都憋红了，一个泡泡才不慌不忙的飘了出来。还没来得及乐，泡泡就砰的一声爆炸了。我一看，高兴得合不拢嘴，我毫不客气地嘲笑道：哈哈哈，你那个小不点儿泡泡怎么刚出世就夭折了呢!哈哈哈玉秀见我笑成这样，不禁嗔怪地瞪了我一眼。
嘿嘿，终于到我了。我兴奋地说到。经过玉秀的例子，我找到了诀窍。吹的时候不要太用力。开始，我学着玉秀的样子，做好了准备工作，到了最关键的一步，我轻轻一吹。哇!许多七彩泡泡争先恐后地跑了出来，哇!真的好漂亮啊！玉秀和我异口同声地说。最后，我和玉秀相视一笑。
许多同学也被我们这边的比赛所吸引，纷纷要求参加比赛。大家也都顺利地吹出了泡泡。这下的泡泡比刚刚的还要漂亮。有的泡泡是大的，有的是小的，每个泡泡都会有几种颜色在里面打转。大小各异，颜色不一，在阳光的照耀下折射出七彩的颜色，美极了！就像五颜六色的小气球，正飞向天空，飞出地球，飞向太空，去访问其它星球的泡泡们。
看着飞起来的小泡泡，我心里说不出的高兴。真想知道泡泡们飞出太空是什么样子的呢！应该是和其它星球的泡泡在做游戏吧！
六年级:香晓伟
你们吹过泡泡吗？没有啊！好，我教你。
先用碎肥皂放在一个瓶子里，再加一点清水，用一个小长管和弄和弄就做好了。
今天，我们第一节课就下去吹泡泡，吹肥皂泡的感觉可真好呀！我先把盖子拧开，再用吸管蘸一下，搅一搅，然后拿出来，吹一口气，以提，一个圆溜溜儿的小球就从管子上落了下来，慢悠悠的在空中漂浮着，哎呀！我大叫一声，撞到墙上了！肥皂水落了下来，洒到了我的眼睛里，我忽然低下了头，揉出了眼泪。
每一次吹泡泡的时候都会特别地使劲，怎么吹不出来，现在我就明白了，要轻轻,慢慢地吹才吹得出来。
我多么想住进大泡泡里呀！吹大一点，再吹大一点，就可以把学校，房屋，城市都吹进大泡泡里，那就太好了！然后我就可以住进大泡泡里了。啊！这是多么美好的一件事呀！
今天，我学会了吹泡泡，我非常地高兴，你们呢？我猜也学会了吧？你们也非常地高兴，对吧？
六年级:杨茜