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关于春韵的作文

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《关于春韵的作文》【第一篇】

  寒冬已过,空气中传来淡淡清香,微风拂面,沁人心脾,大地上出现第一抹翠绿时,春,姗姗来到。

  清澈的湖水上残留着几块薄冰,水面是蓝天白云的倒影,秀丽如画;夜晚,湖水是星光的倒影,清风徐来,仿佛星星从天幕滑落,畅游湖中。这是春的赠礼。

  树下,带着幽香的花瓣在晴空中滑翔,构成一绚丽的风景,小草探出脑袋,花儿舒展肢体,是那么悦人。

  清早,太阳给乌云镶了一层金边,下起了春雨,春雨不同于下雨的清凉,不同余秋雨的低沉,不同于冬雨的冰冷,它拥有自己独特的美,春雨如那细丝,如那薄雾,如那潮水,如那缕烟,一丝丝,一缕缕,随风飘零,落在花苞上,落在大地上,落在每人的心房里。

  春雨,染红了桃花,漂白了柳絮,描青了山峰,乐欢了小朋友,撑一伞独立在雨中,看着雨丝落下,竟有一点古风,仰起头任那雨滴落在脸上,透彻心扉,感受春的气息,伸手接下一手春雨,那春雨如精灵,如音符,旋在手边。

  春的诗篇,春的韵律,那么美,让春韵荡漾心房。

六年级:陈瑜

《关于春在校园的作文》【第二篇】

  吹面不寒杨柳风。冬爷爷向我们挥手告别,春姑娘悄悄的来到了我们的校园,她躲在角角落落里,等着我们来发现。

  走进校园,可以看见校门左侧的活动场边有一颗巨大的梧桐树,这棵梧桐树差不多高20米左右,两个人拉着手才能绕这棵树一圈。遒劲的树枝上已经悄悄的长出了新的梧桐叶,翠绿色的,只有我的手掌那么大。梧桐树的树叶还没有长茂密,仰望天空,还有星星点点的阳光照射在里面。几个树枝和翠绿的树叶中间,有一个大鸟巢,我似乎听到了鸟巢里小鸟的叽叽声,它们也在欢迎春天的到来。这时候,我也想变成一只小鸟,在天空飞翔。

  来到我们的操场,只见操场的旁边的花坛里开放着各种各样的花,五彩缤纷,色彩夺目。有杜鹃花,有蝴蝶花,有菊花花坛和花坛之间还有几棵龙爪树,它们的枝条上也冒出了新芽,树叶的形状很像龙爪,微微向里弯曲,十分可爱。操场旁边的绿化带,经过工人的修剪,形状工整。绿化带周围围绕着绿白相间、精巧的小篱笆。

  在北面教学楼的墙壁上,有一个小花坛,这个小花坛里种着迎春花,迎春花的枝条伸了下来,上面开了许多黄色的花,小巧玲珑,想去摘一朵,却又不忍心破坏它的美丽身影。

  我最喜欢的地方是趣园,趣园很有江南园林的精巧别致的风韵。那里的树木是学校最密集的地方,趣园中间还有一个小池塘,湖水很清澈,都能看见湖底的石子。池塘的旁边一块大石头上面用红色的字刻了一个趣字,周围还种着几棵竹子,长得十分健壮。在池塘的中心,是一个木质水车,每当水车转动的时候,几个低年级的小朋友嬉笑着伸手去抓水,可是结果可想而知,衣服弄湿了,可那个几小朋友甩甩手,嘴里嘟哝着什么笑哈哈的走开了。哈春天真的来了,他在同学们的笑声中。

  我们的校园到处充满了春的气息,处处生机盎然。

六年级:赵仕杰

《关于春之歌——中华经典诵读大赛的作文》【第三篇】

  晚春,临夏,天气转起了热。同学们的心,在今天不自禁地随着各个班级的朗诵队入场而沸腾。

  台上气氛轻松愉快,台下则是人山人海,却又鸦雀无声,静静等待着六年级小弟弟小妹妹的朗诵。真不愧为新一代的祖国栋梁,领诵一开始的婉婉转转之音便深深吸引了我们,清灵犹如小鹿过涧,让人如痴如醉。接着,便又是一阵群诵,高亢嘹亮,这是对春天生机勃勃的无尽赞叹,几乎让人身临其境于春天那既大好,而又无穷无尽的美丽风光里去了。

  随着一阵阵掌声,六(2)班的的同学们排着整齐的队伍走上了舞台,有条不紊地开始了他们的朗诵。这次的朗诵可是以我们中国人为题,声音激情澎湃,气势磅礴。可以说是从他们的朗诵之中,让我们仿佛看到了我们中国美丽的大好河山,惊诧于我们壮阔宏伟的文化古迹和古代劳动人民的无穷智慧。

  经过了许许多多次上场下场,终于轮到我们开始朗诵了。我不自禁地有些紧张起来,缓步上场,音响里不失时机地播放起了激昂的乐曲,让人不禁有些沉醉于这乐声之中。领诵手持话筒,蓄势朗诵起《祖国啊,我亲爱的祖国》这篇具有鲜明的时代特征与个性特色,表达赤子的深情的款款之作。低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨;高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。同学们仿佛早已忘记了这是朗诵,早已把它变成了对祖国的倾诉和赞美,发自内心,以至于朗诵之完,才幡然醒悟听见的只有如潮水般热烈的掌声。

六年级:aaa3945316

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