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《关于读雪的面目有感的作文》【第一篇】
读《雪的面目》有感
读《雪的面目》有感在赤道，一位小学老师努力地给儿童说明雪的形态，但不管他怎么说，儿童也不能明白。
老师说：雪是纯白的东西。
儿童就猜测：雪是像盐一样。
老师说：雪是冷的东西。
儿童就猜测：雪是像冰淇淋一样。
老师说：雪是粗粗的东西。
儿童就猜测：雪是像沙子一样。
老师始终不能告诉孩子雪是什么，最后，他考试的时候，出了雪的题目，结果有几个儿童这样回答：雪是淡黄色、味道又冷又咸的沙。
这个故事使我们知道，有一些事物的真相，用语言是无法表白的，对于没有看过雪的人，我们很难让他知道雪，像雪这种可看的、有形的事物都无法明明白白地讲，那么，对于无声无色、没有形象、不可捕捉的心念，如何能够清楚的表达呢？
我们要知道雪，只有自己到有雪的国度。
我们要听黄莺的歌声，就要坐到有黄莺的树下。
我们要闻夜来香的清气，只有夜晚走到有花的庭院去。
那些写着最热烈优美情书的，不一定是最爱我们的人；那些陪我们喝酒吃肉搭肩拍胸的，不一定是真朋友；那些嘴里说着仁义道德的，不一定有人格的馨香；那些签了约的字据呀，也有抛弃与撕毁的时候！
这个世界最美好的事物，都是语言//文字难以形容与表现的。
就像我们站在雪中，什么也不必说，就知道雪了。台湾作家林清玄写过一篇短文，叫《雪的面目》。在终年高温的赤道上，学生们无法理解雪是怎样的东西，老师说：雪是纯白的东西，是冷的，粗粗的。学生就认为雪像冰激凌，像盐，是淡黄色味道又冷又咸的砂。这样的故事听来好笑，但有时往往就是这样，道听途途说，终究比不上自己付出努力所得。说，终究比不上自己付出努力所得。
就举这样一个例子。
在年轻人的印象中，传统戏剧简直就是老掉牙，太out了，听闻谁跑到剧院去和那些老爷爷老奶奶们一起看戏，那真是不可理喻的天外来客。但很偶然的一次尝试，让我彻底改变了对戏剧的看法。看完一场戏，我觉得传统戏剧很有意思，看戏是一种享受，戏剧演员们付出了很多努力，应该获得掌声。
如果不去剧院，我永远都不会知道这些。传统戏剧的票价很低，即使是上央视的著名演员参演，也依旧是10元，20元，30元。环境很好，冷气开放，还有服务人员不断的添茶倒水。老人们都很和善，他们会主动向年轻人介绍剧情，推荐他们欣赏的优秀演员。演员们很朴实，自己的戏份完成后，迅速卸了妆，找了个空位坐下，看其他演员表演，也听取一些老戏迷的指导意见。双肩包牛仔裤，和你我没有两样。
由此可知，很多东西都需要去尝试。没有调查没有发言权。读书、学习也是这样。
一千个读者有一千个哈姆雷特，但如果你只是听说了别人的认识，而不亲自去阅读，在你的心里就根本没有哈姆雷特的影子。
雪是什么？雪是在热带不能接触到的东西，而当我们站在雪中，什么也不必说，就知道是雪了。说它的白，它的冷，终究是间接的经验，和雪的本身还隔着一层窗户纸，而亲临其境，自然就能一目了然。
作为学生，自然知道春秋时期的百家争鸣，知道孔孟老庄都有着极高的地位。但这样的认识总是太过肤浅，好像是轻飘飘的风筝线将信将疑的握在手里，而风筝还漂浮在云端，叫人看不真切。当我认认真真的依次读完诸子的思想著作时，我才真正的感受到了百家争鸣时期扑面而来的热闹气氛，合上书页的那一刻，前人的伟大已让我确确实实的心服口服，好像一下子就拉近了天与地的距离，他们的言论能够打动人心，发出振聋发聩的声音，真想穿越回去做他们的粉丝！如果不亲自去阅读，仅凭这文学常识的小手册里寥寥几笔，即使背得再熟，前人的思想也不过是海市蜃楼，不能够让你在感受中体悟，真真切切的积累。
雪的面目，需要亲身体会。求知求是，也需要付出直接的努力。否则，只能是盲人摸象般滑稽。
人间四月芳菲尽，人们这么说着。
终日带着这山脚小城，不把目光投向更远处，不把脚步迈向更高处，又怎会知道山寺桃花始盛开的别致呢？郭欣雨六一班浦厂小学
《关于读雪域豹影有感的作文》【第二篇】
在弱肉强食的动物世界里，力量就是一切，弱者只有被残酷无情的淘汰。
阿灿霞是一个单身妈妈，仅靠一只雌雪豹的力量是无法把三只小雪豹养大的。动物界里没有继父，而他泥雪滚一只衰老丑陋，平凡瘦弱，从未受到雌性的青睐，从未感受过家的温暖的雄雪豹，却有着一颗金子般的心。他没有因为四只小雪豹不是自己的亲骨肉而对他们冷漠，相反，他却表现出比亲生父亲对待小雪豹更慈爱的一面，面对妻子阿灿霞更是表现出了百分之一百的忠诚，创造了自然的奇迹：狂风骤雨中，他不怕感冒和寒冷，用瘦削的身体将银老二护在胸下，自己却被淋成了落汤鸡；凶险沼泽中，他毅然淘金泥潭将白老大托出水面，毫不犹豫地把生的希望留给了孩子，自己却差点丧命；在阿灿霞被猎人抓走的那段日子里，他一个人撑起这个家，艰难地养家糊口，并没有因为生活的艰苦和没有血缘关系而一走了之；当花老三饿得奄奄一息时，倏死关头，他冒着九死一生的危险，铤而走险深入豺群捕猎，差一点就被掏肠
在动物伟大的无私面前，我们人类却显得渺小而自私，不是继父杀死了孩子就是继母打伤了孩子。而泥滚雪却忠实慈爱，做出了比亲生父亲更亲的举动。虽然小雪豹的身体里流淌的不是自己的血液，但是他还是把自己的爱无私地奉献给了小雪豹，把小雪豹的生命看得比自己的生命还要重要一万倍。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，哪怕孩子不是自己的亲骨肉，也一样能倾注无限的爱。
而我们高级动物人类，也一定要向动物伟大无私的爱学习。每一个孩子都是一个生命，怎么能那么自私呢？
六年级:张姝珩
《关于读血染的王冠后感的作文》【第三篇】
读了血染的王冠后，我有一点伤感。
血染的王冠中有棕熊的故事，白象家族，血染的王冠，在捕象的陷阱里，牝狼，少年猎歌二题，跛脚小苦鼠，花面母灵猫，这几个故事，每一个故事都非常精彩，非常感人。
棕熊的故事主要说了，我和强巴救了一只小熊仔，可是小熊睁开眼睛看到的是我，它把我当妈妈了，我们把熊仔还给母熊，可它却哭闹着不肯离去，后来小丽丽救了我，母熊托付给我了小丽丽，从中我明白了，母爱不是只有人类才有的。
血染的王冠主要说了在一君滇金丝猴中，黑披风雄猴抢夺了麻子猴王的王位，但由于作者的干预，黑披风雄猴没有将麻子猴王赶入葬王滩里淹死，新生的政权埋下了被颠覆的危机，麻子猴王为了整个猴君的安宁，痛苦的选择了死亡。
白象家族说了一个人和大象结了朋友可是利用小象银灰鼻对他的信任，偷了象牙。大象很生气，可是银灰鼻救了他，象群就远走他乡了。我读了这个故事，认为那人很可恶。
读了这个故事，我明白了动物也有感情，就像一面镜子，你对它好它会报恩，你对它坏它会报仇，我们要爱护动物。
六年级:来咬我呀