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富翁捐款之后，对第三户人家那种施舍的想法感到惊讶，但同时他却十分钦佩他们的委婉拒绝，在做慈善的同时，他也知道他自己收获了什么。
第三户人家并非对富翁的捐款毫无动心，他们也曾犹豫不决：到底要不要接受？可最后，他们的一点点念头最终被自尊心压倒，他们觉得人虽穷，却要穷得有骨气，自己用的一分一毛都必须是自己的血汗钱，接受别人的施舍，这算什么？
是的，他们这种想法确实是让人敬佩，在金钱与自尊面前，他们选择要自尊，可以看出，他们是自尊心强的一者。
但这确体现了现代人一种心态。他们为什么会这样想？一定和社会心里有所相连吧。如今社会每个人的自尊心都那么强，当别人要捐赠点什么的时候，他们总用施舍这种所谓的理由来拒绝，其实，这真的是施舍吗？这个理由不就是自己心上的一道高高的门槛吗？只是他们跨不过去，说不服自己去接受施舍。他们想：我们虽穷，却要穷得有骨气，不能让别人看不起，不能让别人踩在脚底下。没错，我的确赞同这种想法，但试问，是谁说接受别人的捐赠就是没骨气，就是让别人看不起，就是要别人踩在脚下的？他们为什么不允许弱者接受强者的帮助？这个帮助怎么就是施舍呢？互相帮助，不就是让祖国强大起来的唯一捷径吗？强者为什么帮助弱者，其实就是想让弱者迅速强大起来，然后强者又帮助弱者，如此循环，我们的祖国一定能很快强大起来，让中国减少弱者，这才是帮助的主要目的。并且，这只是一种简简单单的帮助，是同胞给予的帮助，欣然接受，不好吗？
如果将来每个人都想这种帮助就是施舍，就是对自己的侮辱的话，说不定会因为社会的淘汰而崩溃。如果每个人的自尊仍是那么强的话，说不定更会让别人瞧不起，并使祖国落后，也会让外国人瞧不起，难道这就是我们想要的结果？自尊心过强只是为了安慰自己，却不知道是在伤害捐赠人，并让有能力者养成一种心态：我不再做慈善了，因为不仅帮不到人，反过来还被人误会这是一种施舍，就让他们穷死好了！这样看来，弱者得不到帮助，而又没能力，如此下去，后果真是不堪设想。恐怕，在弱者认为好的自尊心下，会引起一连串的不好，甚至害人害己，这些都是我们不可估算的。
那我们应该如何解决呢？解铃坏需系铃人，问题的源头就是信任与接纳。我们只有让社会在强者也弱者两类人之间搭建一道信任的桥梁，并做一把平等称，把两方之间的位置称为平等，并让两方互相接纳信任。或许，我们可以呼吁强者多做慈善，又对弱者进行心理辅导，告诉他们什么是帮助，什么是施舍，并教他们学会接受。只有把施舍转化为帮助才能完事。富翁捐款以后的问题实在引人深思，慈善的背后到底隐藏着什么问题？是信任？是接受？是平等？或许这些小问题，只有解决了，才能把一部分人心中的大石挪开，只有这样才能让强者更好地帮助弱者
广东广州建设六马路小学六年级:谭倩怡
我们为了朗诵比赛的事晕了头，我被他们折腾的一个头有两个大。
我告诉你，你如果再次发展你的创新的话，我就不干了！我对站在一旁的组长生气的说。怎么了，有创新难道不好吗？组长又摆出了那个动作，我跑到一旁呕吐起来，一个组员跟我一起呕吐起来。
刚才，她将动作改编了，让所有人都忍不住觉得那个起来。要像利剑把贫穷斩断我和同学都稍微轻一点，摆出让你觉得比较舒服一点儿的动作，而她像快刀斩乱麻一样，唰啦一下下来，像秋风扫落叶一样，毫不留情。好像自己是女英雄，女豪杰，女汉子一样，一下砍下来。
你轻一点行不行？我忍着怒火握紧拳头看着她。哎，我都说了，这个动作应该我来做才对嘛！看我表演得多么淋漓尽致！她闭上眼睛，仍然陶醉在自己的动作当中。仿佛一不小心，她就会离开地面，飞向空中。我冲她大吼：你的动作也太狠了吧！这是中华少年吗？
她连连摆手：好好好，我下一次不会再发展创新了，好吗？
我点点头，勉强同意了。
她又组织我们开始排练起来。可惜，（她跟本抑制不了自己的情绪）又将她的创新在听，芦笙和唢呐一起吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩发挥了。她与另外一位同学联手完成了这个美丽的动作。我怒气冲冲的坐了下来，一挥手：我不干了！其他同学也相应我的号召，一屁股坐了下来。
可一转头，她们俩还在做着优美的比翼联翩。我生气了，自顾自玩了起来，其他的队员，也和我一起玩起了单杠。
她们俩冲我们大喊：下来，继续排练啦！我们死乞白赖地站在那里。她们走过来，使劲地扯我的手。
我瞪着眼睛，侧着脑袋问她：你还继续发展你的创新吗？不会了，我求你，过来吧！我点点头，同意了。其实，想象是儿童的乐园，有创新也没有什么不好的。
六年级:魏小纯
他虽一贫如洗，却比别人高贵；他虽瘦弱矮小，却能给人温暖；他虽置身大街，却不被世俗所感染。
他就是我眼前的这个老人。老人衣着破旧，但依然把衣服穿得整整齐齐，走路一瘸一拐，手里拎着个大蛇皮袋，里面装得鼓鼓的，显然是一个个塑料瓶。他慢腾腾地在大街上走着，灰色的衣服混杂在人们红红绿绿的羽绒服、貂皮大袄中，异常显眼。老人微笑着，时不时往垃圾桶里探探头，看看有没有塑料瓶。忽然，老人的微笑像被活生生地切断了，僵硬地挂在脸上。顺着他的目光看去，是一对在街上乞讨的祖孙俩。老奶奶腿、手皆有残疾，孩子得了病，咳得脸色发紫。他们手无寸铁，所有的财产便是面前铁碗里的几个硬币。寒风吹过，人们加快了前进的步伐。这时，路过了一位提着名贵手提包、穿着貂皮大袄、喷着浓郁香水的女人，心高气傲地瞥了瑟瑟发抖的祖孙俩一眼，便走着猫步扬长而去。老人神情复杂地看了那个女人一眼，便一瘸一拐地朝祖孙俩走去。在他在有补丁的口袋里掏来掏去，终于掏出了一张皱巴巴的五元钱，颤颤巍巍地递给祖孙俩。老奶奶用惊讶的眼神望了老人一眼，伸出手欲把钱还给他。老人微微笑了一下，温和的眼神中透着毋庸置疑的坚定。见她们不再推脱，老人便转过身，默默离去。
老人那瘦弱的背影使我久久不能忘怀，他像漫漫黑夜里的一道光，给了祖孙俩生的希望，也滋润了我的心灵。
六年级:张晓婷
点评：开篇的排比句式，不仅增强了气势，强烈了感情，更是揭示了文章主题。文中细节刻画也非常细致。无论是老人的外貌穿着，还是动作都很传神。如拎着、慢腾腾、探探头、皱巴巴、颤颤巍巍等，将老人的艰辛和善良都展现得淋漓尽致。特别是与路人的对比，更显老人的高贵。
文章以富有的老人为题，特别在为富有注上引号，不仅吸人眼球，也暗含着对老人的赞美，此富有非彼富有，指的是老人精神上的富有，虽生活贫苦，却依然帮助他人。自强不息，勤劳而善良，质朴的老人身上拥有宝贵的财富。文章结尾的描写，更为读者留下了深思。
点评老师：杨秋红