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今天我心血来潮，一口气读完了《何芹姣事迹》一文，文中何芹姣同学乐于助人、热爱生活、人穷志坚的高尚品质和她的感人事迹深深地打动了我，令我读完此文后心情久久不能平静。
何芹姣，女，2001年出生，家住寸石镇青山村十二组，她是青山学校六年级学生，自2010年以来，何芹姣每天用她那瘦小的肩膀背着残疾同学何颖慧上学。何颖慧是一个不幸的孩子，她患有小儿麻痹症，不能下地走路，家境非常贫穷，年迈的爷爷奶奶无力背她上学。这样何芹姣用稚嫩的双手为何颖慧撑起了一片天空，一路风雨无阻，一年又一年。我想何芹姣背着与自己一样重的同学会是多么的吃力？那脚步会是多少的沉重？每天会流下多少辛酸的汗珠？那辛酸的汗珠不正是代表着何芹姣那助人为乐，心地善良的优秀品质，这种品质值得我们去学习，去敬仰。
何芹姣同学本也是需要我们帮助的，她家境贫寒，住在破旧的土砖房里，家中几乎没有什么家具，如遇大雨，屋漏如筛。她的父亲体弱多病，母亲早在她两岁时离家出走，家中还有一位年过八旬的老人需要照顾。何芹姣同学更是饱尝了生活的艰辛，从小到大，他从未有过新衣服，从未有过零花钱，从未外出逛过街，生活过得十分紧张。由于家里穷，何芹姣从9岁起就想尽办法赚钱养家，她凡是力所能及的事情都去做。而我和何芹姣同学却是截然不同：我的家境比较富裕，每天都有足够的零花钱，每天吃的有荤有素，我还嫌菜不好吃。挑食、剩饭时有发生，在父母面前任性，撒娇更是家常便饭。在家里我仿佛是一个小霸王一般，骄纵任性，经常惹家人生气，遇到一点困难或者不顺心的事就大哭大闹，一遇小事就依赖父母。而何芹姣却是那么节衣缩食的生活着，独立向上的生活着，苦中寻乐的生活着。一种敬佩之情，惭愧之意，油然而生涌在我的心头。
何芹姣虽然生活贫穷，但没有磨掉她助人为乐的品质，在上学路上每天背同学上学，在院子里经常帮老人提水，捡柴，在家里赚钱养家，而我却一次小朋友摔倒了，没有伸出援助之手；一次同学呕吐了，我也不屑于帮助他；即使袋子里有余钱，但见到路边的可怜老人，也舍不得捐赠。我和她相比实属惭愧。
何芹姣同学不怕困难、乐于助人的品质无比高尚，她那淳朴善良、乐于奉献的精神感人至深，他身上不怕艰辛的人性品格更是催人奋发。让我们积极行动起来，向何芹姣同学学习，让美丽的精神之花开遍我们的校园，开遍整个邵阳，开遍整个中华！
六年级:黄正浩
何为贵，何为廉？贵，是名车，还是豪宅？廉，是张纸，还是把尺？贵不在物，而在于意。
何为好，何为坏？好，不在人，也不在事。坏，也不在人，不在事。好与坏间，一线之隔。
何为美，何为丑？美，是人心，亦是心灵。丑，不是在外，而在内。人的心美，何况外在。
何为情，何为义？情，贵在情，而不在物。义，五湖四海，皆兄弟。或情或义，人之根本。
六年级:微笑背后的脆弱
万物之中，每种生物都有他们的王者，狼群有狼王；猴群有猴王；百花之中有花中之王；百草之中有草中之王但是，可以说，他们只是个人种族中的王者，但有一种生物，它是天地之中万物的王者，这一抹总是翱翔在九天之外的孤傲身影，它应该是天地万物所佩服的对象。
鹰没有王者，不止因为它们不是群居动物，更是因为它们每个每只都是王者不向任何生物屈服的王者，那怕是人类。
因为是王者，它们从不生活在安全平静的森林中，而是悬崖峭壁上；他们的幼雏不是在母亲的呵护下长大，而是专门被母亲在雷雨天赶出山洞，撵下悬崖，它们在母亲冷冷的注视下一次次飞起，又一次次被大雨压下，自始至终，它们的母亲从不曾帮过它们，也不曾鼓励它们，只是冷冷地注视着，看着它们在大雨的打击下，成长成能够独挡一面的雄鹰、王者！
都说凤凰涅磐，浴火重生，鹰也一样。鹰可以活到80岁，但当它们活到40岁时，它们的羽毛开始脱落，爪子和嘴也不再锋利，现在在他们面前有两条路：一、等着老死；二、再活40年。若想再活40年，鹰必须揪光自己的羽毛，拔掉自己的指甲，磨凸自己的嘴，然后等着它们重新长出来，再变成一只威风凛凛的雄鹰。
鹰是万物之王，那人类历史上，谁是最英明的帝王呢？秦始皇？他晚年到处找寻长生不老药，还滥杀无辜，不是；汉武帝？他晚年与李延年是断袖之癖，不是；唐太宗李世民？他晚年也和秦始皇一样，到处找寻长生不老药，最后因吞食长生不老药而死，也不是；康熙？他还算是英明的君主，但却处理不好自家事，从两废两立太子就可以看出来，所以也算不上是中国的历史上，并没有一世英明的帝王，那些寻找长生不老药的君主，若能记住人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。这句话，能明白只要给后代留下了盛世，给百姓留下了安宁，生死又如何？这个道理，怕是史册上就不会记下他们晚年的恶行了。
何为王者，鹰当之无愧。
何为君主，明真理者可以当之。
陕西西安昆仑小学六年级:百手鬼姬