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老师，是很受尊敬的职业。我特别想成为一名老师。
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，决不乱发脾气，甚至体罚学生。如果学生做功课时遇到困难，我会很有耐心地一一为他们解答。
假如我是老师，我不会要求学生参加各项比赛都要得第一名，我只要求他们尽力就行了。赢了固然可喜，输了也很应该得到鼓励。
假如我是老师，我要公正无私，即使班长犯错，也与普通学生的处罚毫无两样。我会教导学生，品德的好坏才是最重要的。
假如我是老师，我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是亲密的，因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生，我决不会把他们当做出气筒。
假如我是老师，对调皮捣蛋的学生，我不会简单地加以训斥。我会先提醒他们，如果他们仍然不听劝告，我就会讲一些事例给他们听，让他们在事例中吸取教训，知道自己犯下的错误，从而接受教育。我想，以后他们一定不会再犯同样的错误。
假如我是老师，我不会占用学生的课余时间。玩的时候，我们一起痛快地玩，不管是打乒乓、打篮球还是踢毽子，操场上到处有我们活跃的身影。当然，上课也要有上课的样子，不能因为玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师；因为要给学生一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，课也会讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。这样我才能把学生培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师，我一定会让我的学生成为有理想、有道德的人才。
六年级:阿萨斯
当学生迟到时
报告！小明，你怎么现在才来啊？对不起啊！老师，我是因为边看书边走路，所以才我打断了小明的话，说：看书是好事，但是学习更重要犯了错，不能没有处罚嗯，罚你把你自认为哪一本书最精彩的一篇文章，念给同学们听！yes，没问题！
当学生上课讲话时
小丁，你身为组长，上课不认真听讲，带头笑什么笑？我小飞抢过了我的话说：老师，还不是因为我们组有个开心果小洪，常常都得我们笑哈哈，不得不议论他！哦是吗？小洪？我双眼狠狠地盯着小洪，说：讲实话，宽大处理！骗我，后果你懂的！小洪顿时向我投来乞求的目光，说：是我干的，请老师原谅我吧，我再也不敢了！嗯，勇于承认错误，就是乖孩子！但是，错了，就得有处罚，罚什么呢？嗯，有了罚你今天之内认得所有的拼音，和声调小丁是组长，带头犯错，就由你来教小洪拼音和和声调吧！教不会，就不当组长了！嗯，谢老师开恩啊！
当学生不做作业时
中午，我正在办公室批改作业。报告。进来。老师，小华没有做您上午留下的作业。嗯，我知道了，你去把小华叫到办公室来吧！
小华，我最近听到一些关于你的不好的事情！我不太相信，你能告诉我，是真还是假吗？老师，我我由于太贪玩了，所以就没有抄写日积月累，请您原谅我吧。唉，还好，你不是无药可救，你知道你做错了，知道承认错误。但是，小华你知道吗？你把老师对你的信任当作尘土，拍拍他就没有，你知道老师是对你有多么的失望吗！对不起，老师，我错了！我以后再也不这样了！孩子，你觉得你应该得到什么样的处罚？老师，我今天之内，背得这一首诗，并且抄写十遍！行吗？行！这是你自己定的处罚，你一定要完成哦！嗯！
唉，你睡够了吗？日上三竿了，还不起床，真是越大越贪睡啊！啊，只是一场梦啊！是真的该多好啊！什么是真的啊？哦，妈，没什么吃饭吧！
六年级:依小依
我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！
假如我是老师，我一定不像有些老师那样，整天板着脸，冷若冰霜，我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。同学们有不懂的问题，我一定认真解答，直到他们听懂了为止，一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我一定会去安慰他（她），我宁愿和他（她）一起分享这段不快乐，当他（她）的受气包，我还会努力地去逗笑他（她），直到他（她）变得和其他同学一样快乐为止。
假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到集体的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。但是，如果舞刀弄枪的话，我可是绝对不允许的！我要让同学们快乐地生活在这个集体里，不让他们受到任何伤害。
假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来，我要让他们有更多的时间去开辟第二课堂，有更多的时间去玩耍，让他们恢复自由，恢复童年的乐趣。
假如我是老师，我在假日里一定带他们去到处玩耍，体验老师和学生间的亲密感情。
假如我是老师，我一定教会同学们做菜、打扫卫生等家务活，是同学们能够自理生活。
假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。
六年级:王一丁