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关于她的作文

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《关于她的作文》【第一篇】

  嘿嘿,我有一个同学,也可以说是闺蜜,她,对我特别好。

  还记得军训的时候,教官让我们选一人离开我们队伍,她竟然一个人站了起来。到最后,催泪大师叫我们一组一组把走失'的人找回来,一个一个去。催泪大师问我为什么要第一个去拥抱她,我直到今天我也不知道我为什么会讲出那样煽情的话她的心也痛,我的心也痛,也许抱在一起就不会那么痛了。唯一记得的就是:她当时抱住了我。

  到现在,还有两个多星期我们就要升学了,但经常想起军训时候的美好时光,也许到现在,我们还会说,当时怎么那么傻,那一点事,我们还要哭,有什么好哭的,可是,每当我们其中一个人说的时候,就会有一个人不说话,知道这个话题变换成另一个话题。

  还记得六年级的时候前座后座我们两人总是玩得不亦乐乎,也许是长大了,这些回忆慢慢也成了回忆,我也想不出可以用什么词语概括我们的友情。我们还傻傻的许愿,愿有一天,对方结了婚,一定要当伴娘。

  也许,真的到了那一天,我们都不再像现在那么亲近。

  可以说,我这辈子最讨厌和别人道歉,脾气也不好,不知道因为这个和她吵过多少架,往往过着过着就和好了,莫名的一次又一次和好让我们的友谊得到见识。

  我从来没和她说过以后的生活,我怕说完也就要毕业,毕业我们还会不会像以前那么好,但我不敢说,其实说了也不会有什么。

  小学六年的情感往往都会在毕业那一瞬间全部消散。

  可以当做陌生人。

  谢谢,会让我开心的那个她!

六年级:温嘉仪

《关于她的作文》【第二篇】

  收拾东西晚了,教室里只剩下几个稀稀拉拉的座位。视线锁定在一个角落里排斥着四周纷闹的噪音,女孩俏皮地眨了眨那双没有丝毫杂质,纯净的眼睛。

  仿佛是她,一个小学时我最好的朋友琴。

  悄悄地走过去,默默地坐下,我静静地望着她。她没有察觉出我的到来,只是专心致志地画着漫画。风格,手法,竟连握笔的姿势都与琴那么的相似。很陌生,却又那么的熟悉。女孩终于抬起头了,看着我,用甜美爽朗的声音说道:你好啊!那声音仿佛来自远方,飘浮于山的那一头。一切仿佛又回到了原点,回到了那时与琴的初识。

  你画得真好啊!我打破了暂时的沉寂,说道。

  女孩笑了起来,眼如秋水般,水灵灵的。她笑得是那样恬静,淡雅,却又能透露出一丝活泼,一丝女孩的气息。那么无忧无虑,仿佛将这世间的一切纷乱都置于身之外,只有独自地享受着生活。

  或许,是一种缘分,又或许,是上天故意安排的巧合。她成了我的同桌。

  如果说初识认识她只是从她身上找到了琴的影子,只不过把她当作琴的替身罢了。那么现在,我便是彻底地走进了她的生活了。她不再是任何人的替代品,她就是她,独一无二的同桌。

  现在,我只愿把琴深深地埋藏在心底,开始一段新的旅程。至于以后会发生什么,未来是怎样的,也不再憧憬,仅是脚踏实地地走好每一步,与新的她一起。

  也许很多年以后,现在的她也仅是回忆。我不敢说那是回忆中最美的一段,但那确乎是美丽的。

  永远。

六年级:冯琴

《关于她给予了我帮助的作文》【第三篇】

她给予了我帮助

她给予了我帮助

作者:何雨婷 班级:六(6)班 南京市三牌楼小学

这是一件真实的事。记得当时我正在拼一个城堡模型,这个模型的结构很复杂。爸爸说这个模型是限量版很珍贵,千万不能拼坏。而我本身是个做事大手大脚的人,听爸爸这么一说,我赶紧放慢了速度,一个一个认真地拼了起来。

模型有很多部分组成,所以上面标注的数字也很多,一不小心就会拼错位置,啊!十五分钟过去了,我连一个城堡的顶部都没拼好,渐渐地我失去了耐心,真想把它扔掉。但爸爸说这个模型很珍贵,我又舍不得扔,唉!不拼了。这时妈妈走了过来,宝宝,怎么啦?看你愁眉苦脸的样子,就知道你肯定遇到困难了。这模型太难拼了,我不想拼了,谁想拼谁拿去吧。我生气地说。来,我看看。妈妈笑着对我说。这拼得不是很好吗,只要你再耐心一点,多找找其中的小窍门不就拼好了吗。来,我们一起动手。妈妈一边说一边拿着我刚刚拼了一大半的城堡顶部。当时我还是有一点不情愿,但是妈妈已经开始拼了起来,12和12的一组,16和16的一组妈妈一边说着一边拼。在一旁的我也被带动了起来,好,我也来拼。我和妈妈一起讨论研究,一起拼。就这样,经过妈妈的帮助,一个气势宏伟、壮观立体的城堡模型终于拼好了。啊!太漂亮了,谢谢妈妈大人。不用谢,我只不过是帮帮手,主要的功劳还是你自己呀。我和妈妈都笑了起来。

是妈妈的帮助让我完成了城堡模型,妈妈给予我的帮助不仅仅体现在做模型这一件事上,她让我懂得了做任何事情都要认真、仔细、坚持。妈妈,谢谢您!

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