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关于精彩的公开课的作文

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《关于精彩的公开课的作文》【第一篇】

  丁零零,上课铃响了,老师笑盈盈地走了进来,紧跟在后面的足足有六、七个听课老师。

  开始上课了,老师在讲台上绘声绘色地讲着,同学们个个听得津津有味。随着一个又一个问题的提出,我们一个个配合地举起了手,然后把事先背得滚瓜烂熟的答案说出来。每发一次言,背后就会传来一阵赞叹声。站在讲台上的老师也会会心地一笑。看着这一场面,我不禁陷入了沉思:在公开课前,老师就安排了哪些同学读书,哪些同学发言,我作为班上的学习委员,自然成了回答问题的专业户。唉!这样的课上得还有什么意思?

  喂!发什么呆!同桌小声地提醒我,该你回答问题了!我连忙把手举得高高的,老师示意我回答问题,我立即大声读出连我自己也不太懂的答案。回答完后,老师走到我身边,高兴地摸了摸我的头,说了一句:你真棒,请坐!在听课老师的一片赞叹声中,我尴尬地坐了下去,突然觉得以前熟悉的老师变得陌生起来。

  几十个同学像木偶似的被摆弄着,而这一幕的策划者却是我们平日里最亲爱的老师,看着同学们一个个茫然的表情,我真想早点下课,可时间好像在与我作对,像蜗牛一样爬着,让我有种度时如年的感觉。

  丁零零,啊!终于熬到下课了,我立刻逃出教室,这也许是我第一次感受到下课的愉快,教室里的空气压得我差点儿喘不过气了。但在我经过办公室时,里面传来听课老师评课的声音:这是一堂成功的课,充分体现了课改

  虽然这节课已经过去了很长时间,但上课时同学们茫然的表情与老师精彩的表演,却时常在我脑海中浮现。

六年级:徐尧

《关于精彩的童年流水的光阴的作文》【第二篇】

  童年的雨

  滋润了我们幼小的心灵

  不知不觉

  童年已经悄然离去

  当我们穆然回首还可以清晰的看见

  当年那稚嫩的脸庞

  六年级,我们哭着去跟老师告状,希望从心灵上得到一丝安慰

  六年级,我们笑着在操场上快乐的玩耍,是那么的纯真无暇

  六年级,我们为了拿到一百分努力学习

  六年级,我们变得淘气,搞恶作剧,一次次受到老师的批评

  六年级,我们正在辛苦的排练,为了舞台上,那短短的几分钟

  六年级,我们在足球场上挥洒着汗水,为了那一场场精彩的比赛。

  但是

  六年的时光悄悄的向我们伸出了告别之手

  六年中

  我们哭过、笑过、欢乐过

  六年中

  我们曾携手并肩

  用汗和泪写下永远

  拿欢笑荣耀换一句誓言

  夜夜在梦里相约

  但在这流水的光阴里

  依然有我们童年的足迹!

六年级:脱茹嫣

《关于精彩的文艺表演的作文》【第三篇】

精彩的文艺表演

星期六,妈妈带我去剧院里看文艺表演,一听到妈妈跟我说这件事,我就一蹦三尺高,那股高兴劲就别提了。

到了剧院,文艺表演马上开始了,主持人在台上主持节目,接下来由演员们表演各种各样的节目,其中,我最爱看的是舞蹈、唱歌,还有魔术表演。

表演开始了,首先,身穿颜色各异的表演者陆续上台,向大家鞠了个躬,然后开始跳舞,演员们个个精神抖擞,动作极其优美,犹如花仙子一样,舞蹈着们的体态轻盈,舞姿引人入胜,台上的灯光随音乐的节奏时亮时暗,闪闪发光,我看着看着,觉得飘飘欲仙,被眼前的美丽景象吸引住了,好像到了台上,和演员一起共舞,一起欢乐,舞蹈表演结束了,演员们向大家鞠了个躬,观众们用热烈的掌声感谢舞蹈演员的精彩表演。

接下来到了唱歌,我高兴得手舞足蹈,心想:哇!太多精彩的表演了,我真是太幸福了!歌唱家用清脆又悦耳的声音唱响了这首歌,歌手唱得很投入,观众听得也如痴如醉,唱到了高潮部分,歌手唱得更投入,带动了观众,我也情不自禁地跟着音乐的节奏唱了起来,表演结束了,我拼命地拍着手掌,即使把手掌给拍烂了,也表达不出我此时此刻的这种激动的感情。

关键的一个节目来了,这就是变魔术,魔术表演者先拿来一个帽子,倒过来给观众看看,示意什么也没有,魔术师把手塞进帽子里,奇迹般地变出了一条手绢,然后再把手绢一拉,变成了一条棍子,然后把棍子收起来,竟然变成了无数的花,这种花是变不完的,他手里接着变出了一朵牡丹花,一会儿变成了一支玫瑰花,然后变出了一朵菊花,我看了,不禁拍手叫好,接下来,表演了各种各样的魔术,我看了,我会忍不住说上一句:哇,真是太捧了!

经过了两个多小时的精彩的表演,我的眼睛始终不觉得累,虽然精彩的表演已经结束了,但是仿佛这一切都历历在目,真是让我大饱眼福啊!观看精彩的文艺表演,既陶冶了我的身心,也让我在快乐中,不断地学习,收获良多!

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