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二章
校园里，笔刷刷响，学生们面临毕业考，有的人却无比轻松！
幽冥宫：
女王大人，时间到了，施法吧！
不急，会让她们考上的，主要就是谢子恺，他太笨了！幽冥女王挥一挥衣袖，子恺的手就不受控制，唰唰的写下答案。
考场：
谢子恺：咦？唉唉唉！我的手咋不受控制了那！
唰唰！同学们与考官看得目瞪口呆。耷拉着下巴的监考官惊叹不已：平时考得超级无敌差的谢子恺，今个儿是咋地了？这么快地把答案写出来啊！
六年级:A鬼手
一章
姐！--娜纱灵的呼喊划破天际。
拜托你别再叫了！我要是考不上，又要留级了！姐姐娜艾莉不耐烦。
我亲爱的学霸大人！你都这么厉害了，还复习呢！
嗨！你还骄傲了去！我可不像你，过目不忘IQ250！
啪--娜纱灵强行关了灯，两人睡下。
半夜，梦开了娜纱灵的口：姐，考上梦子学校二（6）班，就好了！你可以见你的男神，我也不用老被谢子恺逗了。呵呵呵，呵呵
放心，你们会考上的！我还要你们帮我复活呢！哈哈哈哈哈哈声音，从地府幽冥宫传来
六年级:A鬼手
牛顿看见苹果落地，发现了万有引力；瓦特从水壶沸腾的开水中找到灵感，发明了蒸汽机这些事例告诉我们，一瞬间爆发的灵感可能带来科技创新，引起世界的变革和进步。
可是，这看似源自灵感的一次次重大发现，其实是不断思考、钻研的成果。一个苹果成就了牛顿，看到苹果落地的肯定不止牛顿一个人，为什么其他人没有发现其中的奥秘？也许他们也曾疑惑过、思考过，但缺少了打破沙锅问到底的精神，缺乏实践能力，遇到困难便举步不前，让偶尔撞出的灵感火苗转瞬即逝。
看到幼儿误食杂物，造成危害，发明了防幼儿误食的安全装置；目睹盲人被车撞，发明了盲人交通安全背心；苦于一个人在公园无法玩跷跷板，发明了单双人可玩的跷跷板；冬天握笔写字手冷，发明了电热铅笔这些发明者的灵感来自平常生活，却绝少不了背后不断的思考和实验，每一件作品都是在经过一次次失败、一遍遍改良后，才得以完成。
创新，源于灵感，成于行动。
六年级:俞家睿