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今天
是个悲伤的日子
忽的
不知从何处飞来一只
花蝴蝶
哦
你生病了么
我会尽全力帮你的
只盼你答应我一个小小的
请求
你要去往何处
是否顺路
将我这浓厚的思念
带给远方的他
蝴蝶啊
你怎么流泪了
难道
连你也不肯留在我身边
连你也要去那个幸福的地方了么
不
原来你顺路
但
不再回来了
你要和它永远的生活在那儿
我祝福你
保佑你
不要含泪点头
我讨厌这样的场景
让我
就让我
替你擦拭眼泪
请你保重
也务必将我的思念带给他
初一:朱施婕
泪水是成长的记录，泪水也珍藏着我走过的历程。题记
泪水成长的一种记录方式，每一颗晶莹的泪水都珍藏着我所走过的历程。回首往事，我懂得了每一次的流泪，都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。泪水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下变得辉煌。
记得六年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的战场。坐在考场上，妈呀！我要窒息了。科学卷子上好多，好多题不会，我最后想到了一个聪明的办法：蒙！不会也是答案嘛！我蒙了一个又一个，在最后一个题的答案刚刚出炉时，响起了噪音：距考试结束还有十分钟。我检察了一遍又一遍，终于在打铃前检查完了最后一题，将卷子交了上去。
几天后，卷子发下来，我惊呆了，我科学竞赛只考了八十九分，妈妈与我约定，每门功课不能下九十分的。可是，这，这，这怎么办呢？我怀着忐忑的心情将卷子上的两个错字用笔划掉，再将正确的填上去，再用红笔在分数后面加了两分。我想，现在九十一分了，妈妈不会骂我了。于是放学后回到了家，将卷子递给了妈妈。妈妈没有看出任何蛛丝马迹，还表扬了我。我心里像打翻了五味瓶一样，特别地难受。我真想一五一十地告诉她：别说了，我受不了了呀！但是，最后我只张了张嘴，并没有说话。那天晚上我哭了
那次事后，我下定决心认真读书，不放过任何可以学习的机会，再也不让愧疚的眼泪在我脸上横飞。
六年级:姚潘蕊
逝去的岁月，怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
只有掉眼泪的时候，别人才以为我是真的难过。我想，只有那些冰凉的液体才可以为我博得同情。幸福被搁浅，痛苦在蔓延，我的眼泪泛滥了昨天。忘记吧，曾经甜蜜的瞬间。抛弃了誓言，断绝了思念，这样你会不会好过一点？结束吧，痛苦不堪的过往。谁能够聆听一颗残留的破碎的心？刻在记忆里的那个夏天，是我们一起在阳光下流下的泪水。如今我已不再置身事外，一切色彩皆已入声音与气味。且如曲调般绝美地鸣响。
流泪，是为了什么？流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个值得你哭泣的人。流泪，是为了过的更快乐？还是为了过的更痛苦？旋转着的，五彩缤纷的物质世界。等价交换的，最残酷的也最公平的寒冷人间。
夕阳下，童话一般的世界。夕阳的光线像是被风吹散一般迅速消失，正如同再也回不去的美好年华。那感觉，像是一个时代最后的剧终。我们一直在寻觅。寻觅，哪个我们都有的结局。
。我蹲在路边，哭泣的像个孩子。白光四下流淌，逐渐炎热起来的空旷街道像是一部黑白的默片。无限膨胀开来的寂静。消失了所有声音的，蜷缩抽动着的小小身影。
命中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
六年级:冰花;彭文绿