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雨，就这样淅淅沥沥地下着，打在教室的窗户上，原本安静的教室显得更加压抑和忧郁。这一根根的雨丝，就好像在述说着我们小学六年生活的点点滴滴；这滴滴答答雨声，仿佛是在为这最后的时刻唱一首挽歌；这缠缠绵绵的细雨，好像没有要停的感觉，似乎雨和我们的心情一样，是那样的不舍
题记
我迈着沉重的脚步，默默地在雨中走着。这条被我走过无数次的小路，带给我一种莫名的亲切感。回想起从前的时光，这条路被无数次洒下彩霞的灿烂光彩，又无数次泼下夕阳的耀眼金粉，我曾和伙伴们一起，有说有笑地走过
一股浓厚的土腥味唤醒了我。透过细细的雨丝，我和朝夕相处的朋友们严肃交换了一下眼神，便抛弃伞狂奔向学校。这眼神是那样的意味深长，压得我喘不过气来，复杂得我难以捉摸透彻。
在浮想联翩中，我不知不觉就来到了学校。还是同样的学校，同样的班级，同样的座位，但是藏有太多太多的故事。看到课桌上的三八线，我想对友好的同桌说一句对不起；看到在墙上打的草稿，我想对老师说一句谢谢您；看到干干净净的桌椅，整整齐齐的座位，井然有序的班级，我想对班干部说一句感谢你们一直以来的守候
雨声、脚步声伴随着发卷子的沙沙声，残忍的考试就这样降临了。六年来的深厚情谊，难道就像一张薄薄的白纸，容不下这场考验？真的就这样散了吗？想着想着，我索性闭上眼，倾听淅淅沥沥、有节奏的雨声，聆听大自然的赞歌，心情不由得舒畅起来，但同时也隐隐约约伴随着一丝幽怨，就像一株彼岸花
考完试，就是自由时间了。我望着手里厚厚一沓同学录，又抬起头看了看窗外那无休止、无尽头的雨，不由得祈祷：我希望雨永远不要停下来，小学的生涯永远没有句号这缠缠绵绵的雨勾起了我的回忆，仿佛吹起了我心中感情的涟漪。我回想着以往和同学们相处的每一分每一秒，忽然感觉思绪万千，写同学录的时候也是不知该从何写起，真是复恐匆匆说不尽。
当到离别的最后一刻时，我如同大梦初醒这一刻终究还是来了，就像每个人都会离开这个世界一样，就算心里极不情愿，依依不舍，也无法抵御这种忧伤呀。
那天，雨一直在下。雨总有停下的一天，尽管我是那样的不舍，但是雨后还有温暖明媚的阳光和五彩缤纷的彩虹在等着我们呢！
六年级:张姝珩
那天，我在广场上碰到了正在练太极的彼得
我问他：你在做什么呢？
练太极啊。他回答。
练太极？拜托，你是一个老外啊，练太极？不觉得可笑吗？
你们中国人发明太极不就是用来练的吗，难道还分国家？
可你还在老人面前练太极，不觉得太突兀了吗？
那你觉得怎么才正常呢？难到大家在一起娱乐也有错吗？
你的太极练的那么好，把老太太全比下去了。我笑着说。
做一件事情不是要尽量把它做好吗？老太太有她们的风格，不要妄自比较。
我总觉得你的行为很奇怪，太标新立异了。
我没什么奇怪的，奇怪的是你的态度，你缺少一种包容和接受的态度。他正色地说。
我暗自反省，也许正如他所说的，世界本来就丰富多彩，缺少的是我们一颗接受的心。
福建南平邵武市邵武市实验小学六年级:帅哥的盆友
今天，我写完其它作业后，妈妈忽然把我叫来，说：你今天帮妈妈拖拖地吧！我回答：嗯！在学校我就是拖地的，对拖地我可是信手拈来。
我先拿拖把涮了涮，沾沾水，然后提起来拖。我先拖院子，一会儿横着拖，一会儿竖着拖，一会儿绕着圈拖。我边拖边玩，转着拖把，拖把都飞起来了。后来，玩得没力气了。我就一本正经地拖起地来。拖地也有讲究：第一，必须要使劲。第二，必须要用心。这时，我遇到了一个难题：有一处地方是黑色的，怎么都拖不干净，无论怎么使劲都脱不掉它。最后，我想到了一个办法：找东西把它抠下来。找什么呢？我想到了一个东西铁丝球。我拿来铁丝球，使劲刷它，终于把它刷了下来。我跑去把铁丝球洗了洗，继续拖地了。
今天我真快乐！因为我动脑筋解决问题了。
六年级:魏志高