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关于柠檬的作文

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《关于柠檬的作文》【第一篇】

  我喜欢很多水果,柠檬是其中之一。它含有丰富的维生素c和维生素e还有牛黄酸呢!

  柠檬,形状可爱小巧,看上去水灵灵、嫩生生的,我无法用文字准确得形容外皮的色彩,说它嫩黄吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来,让人陶醉。

  柠檬吃就吃新鲜的,柠檬吃不完也不要紧。吃不完的柠檬可以把它切片,然后放在阳光充足处晒干。晒干后的柠檬可以泡茶喝。这泡出来的柠檬茶隐约带着一股清香之气,喝上一口,那淡淡的茶水中透着淡淡的酸味儿和清香味中有一点甜甜的,说有多好喝就有多好喝。还可以治嗓子呢!这多好呀,真的是两面双权。

  这就是我喜爱的柠檬,我也很爱吃这就是那------酸酸甜甜的柠檬,又好吃有好看我很喜欢这样的柠檬。

六年级:芯心

《关于柠檬黄的味道读后感的作文》【第二篇】

  在这个阳光明媚的一天,学校组织了一个爱心助成长,优秀儿童进校园的大型公益行文艺演出。上网、出走、早恋这些现实生活中的青春故事,在邱建秀老师编排的话剧《柠檬黄的味道》里得到真实地再现。

  这是个有关青春,成长与沟通的故事。中学生米未因为与妈妈发生误会而离家出走,伤心的她对网友卡布其诺诉说自己的事情来,故事也通过聊天和记忆的方式逐步展开,可米未怎么也没有想到这个网友竟是自己的妈妈。妈妈最后知道让她发火的那句写在纸条上的最爱的人原来就是自己,而女儿也发现无话不谈的知心网友居然是自己不愿搭理的妈妈。双方对彼此的爱一直都存在,而且非常的浓烈,只是她们母女欠缺的其实只是一座沟通的桥梁;米未、Kiddy、苗可、卉伊、夏木,五个少男少女在一起组成了一个演唱组合,激情迸发中他们唱出了自己的心声,歌声传达着他们纯真的友谊,也表达了年轻人对美好生活的梦想与追求,台下观众为米未们的青春之歌而鼓掌。我认为《柠檬黄的味道》这部话剧揭示了老师和学生、家长之间的沟通这一无法回避的现实问题。这个年龄孩子的家长在一起的时候都有一个共同的话题,就是和自己孩子的交流障碍。这部舞台剧告诉大家,只要用爱去宽容对方,就能发现对方的爱。同时,通过故事的描写与人物形象的塑造,折射出时代的特点,展示出全新的生活观念。作为一部青春剧,《柠檬黄的味道》贴近真实的学生生活,自然而不说教,也不程式化。剧中的一句台词如看什么看?没见过靓女吗?充满着时代和青春的气息,台下观众发出了会心的笑声。这部剧始终向人展示着青春的美丽,让人不知不觉地被剧中人物的青春活力所感染。

  剧中那些年轻的中学生们刚刚进入青春的躁动期,他们自觉的或不自觉地希望,从心理的和生理的、生活的和社会的不同层面探究青春的奥秘以及种种困惑。他们经过每一段小小的生活冲击、体验之后,他们找到了这样答案:青春是柠檬黄的味道!用他们的语言说:柠檬黄是淡淡的,是纯纯的;它很清新,很连心。如果细细地品味的话,有几丝酸酸的,甜甜的;还有一点苦涩的味道。它就是青春的味道!

六年级:平淡如余

《关于柠檬水酸到甜,玛奇朵甜到伤的作文》【第三篇】

  以前,我根本不知道什么叫做失落,但是,也许,我现在,真的懂了   莫言,嘻嘻,我去上吉他课了哦。我笑嘻嘻的对死党说。   决焱,你别去了好不好?莫言拉着我的衣角说着。我厌倦的拍开她冰冷的手,说:我告诉你们过了吧?我绝对不会放弃的,我起码还会为了自己的梦想去努力,你们呢?你们知道自己的梦想是什么吗?我说完,甩开她的手,走了出去。   我并没有去上课,只是去了甜品屋。   恩你好我要一杯玛奇朵和一杯柠檬水,谢谢。我在出门口的时候,碰到了我姐,顺便,一起去了甜品屋。   决焱,为什么不去上课啊?她问。   刚好,这个时候服务员端着两杯饮料走过来,我拿过两杯饮料,将柠檬水移到她的面前,说:不想去。   她并没有回话,只是喝了一口的柠檬水。哇。好酸啊,都变成甜的了!她叫道。   玛奇朵更甜。我说,为什么,玛奇朵这么甜,我一点感觉都没有,是因为他们的话吗?这就是所谓的失落吗?我有些自嘲的笑了笑,想着。   突然发现,离开了那些要好的朋友,友谊,早已不知道碎成了什么样子了,却发现,心,也早已被玛奇朵的甜,盖住了,同时,被这股甜美的味道,弄得鲜血淋漓   就算梦想是一把利刃,我也会紧紧握住,就算是被捅的鲜血淋漓,也绝不放手同样,友谊,我也绝对不会放手,我不会再让别人打击我的梦想,更不会让我和他们的友谊被任何事物打的支离破碎。   我看着窗外满天飘洒的雨丝,在转过头去看她,只看见她长长密密的睫毛微微上卷,覆盖在一双明亮而深邃的透露出一丝深紫色的眼眸上,淡定的目光让人捉摸不定,使气氛增添了一份神秘的感觉,我知道,她,早已看透了我的心   柠檬水,酸到甜;玛奇朵,甜到伤

六年级:翊_让我自私

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