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关于认知社会主义核心价值观的作文

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《关于认知社会主义核心价值观的作文》【第一篇】

 

  师们同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是"认知社会主义核心价值观。

  关于这个题目,我想大家并不陌生,因为我国近几年正在大力推崇社会主义核心价值观。我们从中也受到了不少启发,懂得了一些做人、做事;为己、为国、为民的道理,鼓励我们向着这个目标前进,树立正确的人生价值观念。是很值得我们去学习的。

  但是,话虽如此,实行起来却没有那么简单,现在仍有不少的人在知法犯法。富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这短短的二十四个字,十二个词真的有那么不容易完成吗?不是的,这其实很容易完成,只不过是我们并没有把它当做自己的责任,所以觉得自己并没有义务去完成它。但如果我们把它当做自己身上一份必不可少的责任,那这个社会该多么美好啊!

  富强,努力使国家强大;民主,以民为主,为民解忧,与民同乐;文明,讲文明,懂礼貌;和谐,与世间万物和谐相处;自由,给予人民充分的自由;平等,没有歧视,相互平等看待;公正,秉公执法,以公正为基础;法治,以法治国,以法治民;爱国,热爱生养自己的祖国;敬业,热爱自己的岗位,努力做好自己的工作;诚信,诚实守信,以诚信为本;友善,待人友善,亲切服人。

  其实,这些要求不光要求那些官员们遵守,普通人民也要遵守,我们这些学生更应该遵守。我们是祖国的花朵,是祖国之栋梁,以后还要肩负起更大的使命,难道这么几个小小的要求还不能遵守吗?

  最后,我希望同学们能够行动起来,去认知、去实践社会主义核心价值观念,我们一起建设和平的社会。

六年级:田佳瑞

 

《关于任性将会……的作文》【第二篇】

 

任性将会……

任性将会

读《蹶叔三悔》有感

这是一篇有趣的而又令人要深刻思考的寓言故事。故事主讲了从前有一个叫蹶叔的人,一直很任性,坚持自己的观点,不听别人的劝告。最终人钱两空,一无所获。是啊,我们坚持自己的观点是对的,可是在这同时,我们也要听别人的意见。

以前,我不喜欢太热,只要太阳一出,我就会借此理由来搪塞妈妈。一天早晨,我照常起床上学,只是比以往穿的少了一些。正要出门,可还逃不过王母娘娘的法眼,站住,我被妈妈似乎有着魔力的声音吸住了。我心想:三十六计,走为上计。先逃为妙,刚要打开门,之间平时不擅长于体育的妈妈一个箭步冲了上来,抓住了我,唉,这在一逃,这是雪上加霜啊。他终于发话了:外面还是很冷,你穿这么少,不冷吗?我这时真是和铁不成钢呀,相持不下,我还是赢了,结果不到两天我就感冒了,还是妈妈照顾我,在这里我要衷心的告诉大家不听老人言,吃亏在眼前啊

 

《关于任性之花必的作文》【第三篇】

 

  许久没动笔写这个教师日志了。

  安排日志栏目大约也是页面设计者当初的一厢初衷吧?不然,如我这般的何以很难坚持完成?推究原因,很大一块是因为:不见得每天都有写作日志的时间,或有了时间却很难有需要说的话,或有了想说的话却又有不愿或不敢说出来的顾忌。但我还是要再写几篇,因为不能让即将离校的学生的家长们离我的距离太远。

  前段时间班上发生了一件不大不小的事,全班同学欢欢喜喜外出聚餐后,几个调皮崽晚回校一两个小时,我堵在校门将他们带回办公室训话,且对其中一直颇为信赖的俩男孩态度甚为严厉,不料其中一个在上了两节晚自习后趁夜色翻墙逃学,直到104小时候才主动返回。此事发生后,我与家长很着急,校方领导也很着急,接到报案后的派出所民警也替我们着急,其间辛苦遭逢、辗转反侧自不待言,而同班同学也为之担心不已。待他回校自陈过往因果,我才猛然醒悟:是我一时任性处理促成了这次意外的发生!所幸调皮崽没出意外,家长始终与我与学校彼此连心,所幸调皮崽回校后包袱全丢且居然考出了超常水平,所幸学校领导思虑全面、防患严密,更幸运的是调皮崽主动在班上向全体同学深刻检讨并呼吁大家丢掉包袱轻装前进,我才就有了写这篇日志以示忏悔的巨大勇气。

  任性的教育,就是以教育者自我为中心的教育,是一种俯瞰式的教育,它站在道德高地对被教育者颐指气使,它以道德家、救世主的权威面对仰视自己的对象,这是任性教育者的姿态。任性教育的方式是由其姿态决定的,高姿态决定了他以决断无他的随性方式来行使教育的权利,语言上循循善诱、入情入理,内容上是非清晰、善恶分明,语调上感性自然、动情感人,但只要其中言语或行动稍微不当,必然带来教育者无法料想的结果。就如这个调皮崽,他的目的唯一,只是想躲避校园尽情放松发泄,他也能在外游荡且自理自存,但就是不愿与你与家长与朋友们联络,让你们去寻啊找啊寻啊的,直到他认为行了,可以了,才会突兀现在你面前,并且道歉言语得当,回忆思路清晰,反省成熟异常,让你好气好笑又好乐!实际上,他也是运用了简单一招任性学习让你反求诸己,让你清醒认识到一个教育原理:你任性我也任性,你不任性我也不任性。

  推及到许多家庭教育,是不是也犯了这类任性教育的错误呢?虽然,这教育不见得一定带来惨苦的味,但一定不会带来纯粹的甜,至少夹杂着甜酸苦辣辛多种味道。在与家长的交流中,我一直有着这种觉悟,明白许多的父亲与儿子间、母亲与女儿间的矛盾,离不开其中一方的自我任性而不觉悟。没想到我这个旁观者一旦进入教育角色,也自然不自然地犯下这等很混的错误!

  谨以此短文,戒惕各位高明:教育需要冷静,更需要将自我教育时时放在天平上,否则难免犯浑。

 

六年级:朱淼

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