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岁月悠悠,手指数数我们村的寺堂至今也有一百多年的历史了,一眼望去显出了凝重,古老的味道
在外看,看见的是一座普通到不能再普通的房子,但他身上却流着先辈人的血液和汗水,外侧是由白色的石灰粉成的,但因为历经了无数次风吹雨打是墙不在那么白了,上面有了一些灰黑色。有时还看到许多不懂事的孩子们在洁白的墙壁上踢着,似乎想在墙上留下自己童年的足迹。我仿佛听到寺爷爷哭泣声,哭着孩子们在自己身上为所欲为的踢着,老天仿佛也听到这一切,开始下起狂风暴雨斥责这些不懂事的孩子们。外面的正门和屋顶上雕刻着花纹,其中几块由砖头拼成让我记忆犹新,因为我们是龙的传人,所以砖上雕刻着龙,雕刻的栩栩如生,后面还有许多小龙,仿佛预示着先辈希望我们能够和睦相处,互相帮助,团结一致。
再往里走,里面分为两间。一间是大厅,大厅上方有一个长方形的空屋顶,角落边还有一口鱼塘,但因为年代的久远,鱼塘渐渐变成了池塘,里面五颜六色的小金鱼和翠绿的大荷叶,粉红色荷花的不见了。屋顶的瓦片也会时不时掉下几片,墙上也长满了青绿的爬山虎,这也成了一道与众不同的风景画。
再往里走便是一张陈旧的桌子和几把椅子,后面的窗户的玻璃碎了,铁生锈了,还有几根粗大柱子,上面雕刻着花纹还雕刻着一首首诗。
一座座古迹,承载着先辈们的智慧的结晶,所以我们应该在这些古迹中多走走,多看看!
六年级:杨慧
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点,才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物,的确中学生的自制力和网络的吸引力,可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力,。它好象刚出生的婴儿,终究是需要细心的扶持的,在正确的教育、指导下,长大成人,建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样,抑制了学生上网,不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人数很多,部分人受到不良影响,这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好:人正不怕影子歪。只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志,自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。
六年级:小猴子星星