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刚来上海时，我在一所学校任教。当代课老师，是一所少年体校。待遇低、离家远、任教的班级差，真是感觉没啥乐趣可言。
可是，今天和现在的学生分享当年的事情，却发现是多么难得的教学体验。那时，教预备年级学生(六年级)，可能是体校学生的缘故吧，他们显得特别阳光有活力。有时，在校门口小店前遇到他们在买零食，一群人大老远就向我打招呼：刘老师啊，我真是够瞩目的了，街上的人都在看看谁是刘老师。
这些学生，上午学文化课，下午专业训练，好像是足球和击剑。对文化课并不重视。上午最后一节课，也就是第四节课，特别特别难上。一方面，他们比较耗体能可能肚子饿了，另一方面，他们要排队拿午饭要等。那么，我该怎样办呢？
终于想出办法了。我对孩子们说：如果大家上课认真，我提前几分钟让大家收拾准备，等下课铃一响，我们不喊起立之类，大家直接出去打饭。呵呵，这一招真见效。孩子们非常配合，我也信守诺言。他们总是能很快就把饭打回来，然后在座位上津津有味地吃。个别不配合的孩子，就被留下来，端正地坐好。这是，饿着肚子，饭菜显得格外香，有的同学还砸吧砸吧吃出声音。那个被留的孩子含着泪不高兴地说：不要吃那么响！我通常也就留一会会，但是，他们再去拿饭就得排很长的队了。
呵呵，几次以后，大家都很配合，最难上的课就成了最好上的课。教学真是斗智斗勇的艺术啊！
六年级:微型盆景55223284
我想大家都听过这样一句话生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江河。李清照的这首诗赞扬了项羽宁死不苟活的精神。但读了《上下五千年》这本书后，我就对项羽有了另一种看法。
项羽是一个大英雄。他是一个武艺高超的人，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的胆略和勇猛。观看秦始皇的出行时，他竟敢说自己可以取而代之。千古英雄，谁敢如他出此豪言？从这点看，项羽的确是英雄。
但项羽更是一位失败的英雄。首先我认为他不注意文化学习，只崇尚武力。他甚至认为读书无用，只要会写自己的名字就已经足够了。可他没想到，不学习有些方面就会无知。无论是带兵打仗，还是治理国家，无知不是会成为绊脚石吗？
其次，我觉得他不善于用人。张良、韩信都曾经投奔于他，可他竟不能知人善任，使这两个不可多得的人才为刘邦所用，把自己打得一败涂地。项羽还是一位不善总结自己失败原因的英雄。项羽在临死前曾说天要亡我，而不从自身找原因。项羽英雄盖世，却是逞匹夫之勇，不能驾驭天下英雄，到死都认识不到自身弱点，只是自欺欺人地把失败的原因归之于天，真是可悲啊！
六年级:马志雄
时间微逝，书页在指尖不断轻舞，不觉之中，我读完了《上下五千年》这本书，让我受益匪浅。
这本书从盘古开天辟地到中日黄海战争都有着详细的记载，里面一个个动人的故事，都让我惊叹不已！中国的历史悠久，书中有许多可歌可泣的历史人物，有精忠报国的岳飞；卧薪尝胆的越王勾践；神机妙算的诸葛亮；虎门销烟的林则徐
1839年是中国历史上，值得纪念的日子。因为，在这一天，震惊中外的虎门销烟开始了，销烟整整持续了23天，二百多斤鸦片化为渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中。林则徐他要向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。
除了林则徐这一伟大的人物让我敬佩。还有一位，她成为了中国历史上唯一登上皇帝宝座的女性。她就是女皇武则天。她有一般人没有的胸襟肚量。当时，骆宾王反对她当皇帝，写了一篇文采飞扬、脍炙人口的檄文，武则天她不仅没有生气，她反而认为朝廷没能任用骆宾王。武则天她还机智勇敢，对于一些国家大事，她总能理得仅仅有条
《上下五千年》这本书，让我领略了博大精深的文化，体会了惊心动魄的瞬间，真让我赞叹不已。
六年级:孟玥儿