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人生的道路上，有无数个转折点，等待着我们去选择。我们总是在一个个选择的路口彷徨，徘徊在得与失之间。这时就有了选择，选择时就会有犹豫，同时放弃也会油然而生。有时候，面对这个宽广无边迷宫似的一条条道路，我们也许会感到眼花缭乱，因为世间的一切都是那样的奇妙。
选择是非常重要的。那么多正在追求的人，那么多诱惑着我们的目标，我们有可能一时的头脑发热，而造成了一失足成千古恨，一不小心就把自己美好的未来给毁了。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。有的时候，我们应当学会舍弃。
生活就是如此，或者这样，或者那样。选择了这个，就必须专心去面对，一心一意把它做好。失之东隅，收之桑榆，当上帝关上门的时候，他会在另一个地方为你开一扇窗，一时的遗憾有可能会在其他时间得到相应的弥补。人应当有各自独特的个性，但是也不能总是依着自己的兴趣来。比方说，给你10元钱去买东西，你是买写作业用的钢笔还是梦寐以求的心仪玩具？如果你按照自己的意愿去选择，有可能会受到指责。有许多不会舍弃的人，因为短暂的蛊惑而走上了黑暗的小路，偏离了光明的大道，从而毁了自己的一声，到时候就算再怎么后悔自己当初的选择也是无用的马后炮。
学会舍弃，不要鼠目寸光，应该往更长远的利益去思考，珍惜眼前的事物吧。
六年级:张姝珩
设计，这是一个充满艺术的词，而它本身就是一种艺术。然而，如果把设计艺术与演奏艺术进行比较，一定会有更多人认为演奏更能培养人的内涵。虽然我古筝也弹到了九级，但比起弹古筝，我更加喜欢设计。
不过，在设计什么呢？这个问题上，我总会回答：设计服装！是的，设计服装是我的拿手好戏，在我们班除了小刘比我高一个等级，别人都不能和我比拼！话说，为什么我这么喜欢设计服装啊？
哈哈！我想了解我的同学可能已经猜到啦！之所以我这么喜欢设计服装，是因为我看了日漫偶像活动！看了这部日漫的同学都知道，偶活（对偶像活动的简称）里，不论是星光学院的学生，还是梦想学院的学生，都有着名设计师设计的服装，而这些一件件服装则被存进一张张透明的卡片里，这些卡片就是偶活卡片。那些学生要上台表演时，就可以在众多偶活卡片中挑选自己喜欢的一组偶活卡片，并把这组偶活卡片放到一个神奇的、像衣柜一样的机器里，进去之后便可以穿上偶活卡片上的服装，开始表演。但，令我着迷的不是机器，不是卡片，而是服装。因为那些服装至少在我的眼中是闪闪发亮、美丽袭人的！毫不夸张地说，那些服装十分、二十分、一百分地让我感到激动。所以，我便发誓，一定也要设计出那样闪耀的服装！
随着这条弦，我一路弹了下去付出行动有空就设计服装。
请不要把设计服装看低了，想要设计出好的服装是很难的！
开始时，我只会画一般的连衣裙两个圆，中间一个弧，两边各一弧，下加一抖线。这样怎么能说是设计服装？我的失落感一下子上来了，但我是不服输的，我发过誓，哪怕是再难再烦，我也要去做！这不是迫不得已，而是心甘情愿。
我去网上查找了一些资料。认真比较，细心观察，反复琢磨了好一阵，终于得出了结论：设计师设计的服装充实、有想象、有特点。而我的，空虚、普通、不突出。有了思路好办事儿，立刻开工吧！
回到设计桌，我先开始想象：这个服装要高领的，还要有斗篷，是长袖、长裙，有金色的边儿，裙子以白色为主，金色做点缀色，唔，再加上一对翅膀吧我这才发现，并不是我想象力不行，而是我没去想象。构思完毕，赶紧乘热打铁，把它用画的方式表达出来！刷刷点点，哇哦！真漂亮！虽比不上那些着名设计师们，但是比起以前的破衣服进步太大啦！我的脸上不禁显出了得意之色。
设计服装真让我着迷，我爱设计服装！
六年级:丁小台
有的孩子想当一名为民除害的警察，有的想做一位为人民服务的科学家，还有的想成为一个为国家培养栋梁的教师梦想是美好的，可是，当美好的梦遇上现实的社会，谁能保证那个梦会不会偏离原来的轨迹？我曾经看过的新闻，见证这一切。
在湖南省祁东县，一位六旬老人突然在县医院倒地。老人距离电梯位置不远，电梯口很近一位医生正在按电梯听到别人说有人倒下了，医生过去只是拿着老人的单子询问收费处就走了。老人还在地上微微颤动，外面下着雨，地上还湿着，之后一个护士出现，却绕过老人。后面出现了几个医院工作人员，也都没有采取任何施救措施，就看热闹，没有一个人扶起老人，九分钟过后，来了医生施救按压胸部好像不行了，又换了一个医生继续按压老人，感觉没救了，就离开了，让老人躺在冰冷的地上。一个多小时后警察来了，老人才被台上担架，调查后第一个看到老人的医生是妇产科医生说自己没有培训什么心脏什么急救，只知道产妇的急救，说自己不知道老人会去世，而感到惭愧，医院给出了紧急营救方案文件，明显医院没有按文件实施导致老人去世，说什么只有住院人员才可以用药在看这新闻时，旁边的人说了只有短短几句却让我对这个社会寒心的话，他说：现在骗子这么多，谁敢去救啊，救了只会要自己出钱，到时候就赖不了账咯！现在的医生缺少了一种仁义，那叫医者仁心。而让本可以继续活在世上的人们痛苦死去。中国五千年的传承，在我眼中，断送至此。我不敢想象，如果今后人人如此我相信，不止这个职业会这样。不同的职业，不同的人员，以不同的方式来表达同一个意义。我真的真的希望有人会不差丝毫的实现自己的梦，我真的真的想知道社会的存在，到底是为了什么？
六年级:梦残曾经