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你看你，再过几个月就要上初中了，大孩子了，知道点礼仪吗？吃的食屑、碎骨吐了一桌，桌下也有，有失大雅，成何体统？爸爸怒气冲冲地指责我。
妈妈和声和气地说：大过年的，哪来这么大的火，必将是个孩子嘛，下次注意得了。再说，平时你也没有好好教过孩子怎样做。
说着，妈妈拿来一个小盘子，对我和弟弟说：记住，这是骨盘，吃的食屑碎骨都放上面，以后要是一时没有盘子，可以用纸巾代替，既卫生又雅观。
是的，妈妈说得对，平时菜少，没有这么多的食屑碎骨，你也没教过我们，这大年三十菜多，我们才这样的，一点不能原谅，爸爸就是这样不讲人情。
只听爸爸又说：食相是考量人教养最简单的方法，因为吃是最容易看出一个人的素质和背后的家庭教育了。
是的，我想起来小时候和弟弟吃饭时只拣眼前的好菜吃，歪着身子撑着筷子夹菜，先是被爸爸狠狠地批评了一顿，后来，还是这样，硬是给爸爸打了一顿，还被罚蹲马步半小时，抄了五篇课文，这下真的长了记性，一直到现在都守着吃饭的规矩，也在践行者融四岁，能让梨的美德。
这时，弟弟边吃边吵着要压岁钱加码，理由是他今年得到了三好生的奖状，这下，我立功的机会来了，冲着弟弟说：吃饭时，嘴中有食物不准说话，你看你菜屑从口中喷出，很失礼也不卫生。手里又拿筷子，又拿汤勺，一把抓，感觉多土气。
爸爸笑了：这就对了，我们在平时一定要注意自己的行为，把自己培养成守礼仪的高素质的人。
我的脑中忽然想起背上的八礼四仪，忙接着说：对，餐饮之礼：食相文雅。
此时的一家沉浸在幸福之中。
六年级:孟久淳
今天，是开学的第一天，许文豪和他的好基友王樊高高兴兴的去上学，到了学校，老师来了，对我们说：新的一学期中同学们一定要好好学习天天向上，记得啊!突然从天上跳下了一个人，可那个人和正常人一点都不像，他的眼睛边上的筋都是红的，眼睛也是血色的，在一瞬间那人从背后伸出恐怖的触条，啊啊一声声惨叫声，许文豪看到了这样的厂面，立马就跑了，可许文豪一到外面发现路上一个人都没有，许文豪立马就回家了，许文豪大叫：爸爸妈妈。突然许文豪发现桌子上有一张纸条，上面写道：我已经把你爸爸妈妈送入安全区了，等风头过去了就送回来，你放心吧，还有，下面有保护你的道具，好好使用，拜拜。
许文豪说：什么情况，为什么不带我一起走，我去。突然传来一声叫声，那是啊，许文豪大叫。这是今天早上发现的物种，怎么办，对了，武器在.在，噢找到了。许文豪立马打开箱子把武器一扔，啪地上一片血迹，许文豪到了王樊家，往里一看，有发现了一个，他在吃人，你死定了，哈哈哈哈。说完许文豪把武器一扔，哈哈，你的武器对我没用。说完那东西瞬间打爆了我的武器，不好许文豪说，许文豪绝望的说：妈妈爸爸再见了。可是突然一声响声，啊那东西死了，那是
六年级:许文豪
作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在少年不识愁滋味的同时更体会到了中华文化的博大精深。我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然燕鹊安知鸿鹄之志哉，宁为玉碎，不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生！于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过正义二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼；百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史；勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇；孙膑膑足，撰述了《孙膑兵法》；吕不韦流放蜀地，留下了《吕氏春秋》有生亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中二、我敬佩司马迁能把《史记》写得那么深动敬佩《史记》当中的每一个英雄人物敬佩中国拥有那么丰厚悠久的历史。今天我终于把厚厚的一本《史记》读完了读完这本书后我的收获还真是不小。《史记》这本书记叙了上自黄帝下至汉武帝太初年间共计三千多年的历史它的叙事简明生动非常得吸引人。《史记》是历史的实录具有非常高的文学价值。它的文学价值表现在运用真实的历史材料并且成功地塑造出众多性格鲜明的人物。在人物塑造上司马迁真正做到了将历史、人物和主题统一起来这样既写活了历史人物也栩栩如生看完了每一篇故事好像每个人物就出现在我的眼前。他还非常善于通过人物的言行举止来完成对人物性格的刻画。我觉得《史记》的语言真不愧后来被奉为古文的最高成就。在《史记》这本书中使我印象最深的历史故事是：《五张羊皮的故事》。这则故事主要讲了：春秋战国时候爱惜人才的秦穆公为了赎回聪明才干的百里奚用五张羊皮去跟楚人交换他最后秦穆公赎回了自己最喜欢的大臣百里奚。读了这篇故事后我懂得了一个道理：凡事都要换一个角度去思考就像文中的秦穆公一样他如果用重金去赎回百里奚的话楚人觉得秦穆公很看重他一定不会轻易交换。但是如果用五张羊皮去交换的话楚人必定会很轻视百里奚而同意交换。聪明的秦穆公就换了一个角度去思考问题最终如愿以偿。我觉得我应该向秦穆公学习。总而言之在《史记》这本书中我了解到了中国伟大的五千年的历史同时我还懂得了不少的知识收获了不少硕果。我认为《史记》这本书值得一看。
六年级:倪佳